I bambini inventano il mondo: come nasce la morale nell'età della scuola / Angela Maria Di Vita, Luciana Giunta, Annamaria Pepi |
Autore | Di Vita, Angela Maria |
Pubbl/distr/stampa | Teramo : Giunti & Lisciani, 1989 |
Descrizione fisica | 142 p. : ill. ; 20 cm |
Disciplina | 155.4182 |
Altri autori (Persone) |
Giunta, Lucianaauthor
Pepi Amenta, Anna Maria |
Soggetto topico | Morale - Fanciulli |
ISBN | 8809500539 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991000618359707536 |
Di Vita, Angela Maria
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Teramo : Giunti & Lisciani, 1989 | ||
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La competenza sociale nei bambini : valutare e promuovere la teoria della mente in età prescolare e scolare / a cura di Ilaria Castelli, Davide Massaro e Antonella Marchetti |
Pubbl/distr/stampa | [Parma] : Junior, 2022 |
Descrizione fisica | 407 p. : ill. ; 24 cm |
Disciplina | 155.4182 |
Altri autori (Persone) |
Castelli, Ilaria
Massaro, Davide Marchetti, Antonella |
Collana | Crescendo |
Soggetto topico | Bambini - Comportamento sociale - Psicologia |
ISBN | 9788884349361 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991004290135507536 |
[Parma] : Junior, 2022 | ||
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Conduites agressives chez l'enfant : Perspectives développementales et psychosociales / / sous la direction de Barry H. Schneider ... [et al.] |
Pubbl/distr/stampa | Quebec : , : Presses de l'Universite du Quebec, , 2009 |
Descrizione fisica | 1 online resource (372 p.) |
Disciplina | 155.4182 |
Altri autori (Persone) | SchneiderBarry H |
Collana | Collection D'enfance |
Soggetto topico |
Aggressiveness in children - Prevention
Child development Problem children - Psychology Aggressiveness in children |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 2-7605-1989-9 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910524655303321 |
Quebec : , : Presses de l'Universite du Quebec, , 2009 | ||
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Il giudizio morale nel fanciullo / Jean Piaget ; hanno collaborato alle ricerche presentate in questo volume: N. Baechler ... [et al.] ; a cura di Guido Petter ; traduzione di Beatrice Garau |
Autore | Piaget, Jean |
Pubbl/distr/stampa | Firenze, : Giunti-Barbera, c1972 |
Descrizione fisica | XV, 338 p. ; 24 cm. |
Disciplina |
155.4
155.4182 |
Collana | I fondamenti della psicologia moderna |
Soggetto topico |
Psicologia infantile
Morale - Concezione infantile |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Titolo uniforme | |
Record Nr. | UNICAS-UFI0064452 |
Piaget, Jean
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Firenze, : Giunti-Barbera, c1972 | ||
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Le origini del del carattere nel bambino / Henri Wallon |
Autore | WALLON, Henri |
Edizione | [Roma : Editori Riuniti] |
Descrizione fisica | Tit. orig.: Les origins du caractère chez l'enfant |
Disciplina | 155.4182(Psicologia individuale) |
Soggetto topico |
PSICOLOGIA INFANTILE - Studi
CARATTERE - Formazione - Infanzia |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Titolo uniforme | |
Record Nr. | UNIOR-UON00229491 |
WALLON, Henri
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Potere, politica e personalità / H.D. Lasswell ; a cura di Mario Stoppino |
Autore | Lasswell, Harold D. |
Pubbl/distr/stampa | Torino : UTET, c1975 |
Descrizione fisica | lxxxvii, 835 p. ; 25 cm. |
Disciplina |
155.4182
398.358 |
Altri autori (Persone) | Stoppino, Mario |
Collana | Biblioteca moderna di sociologia ; 8 |
Soggetto topico |
Personalità
Politica Potere |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991000673649707536 |
Lasswell, Harold D.
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Torino : UTET, c1975 | ||
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Selbstbewusst ins Leben : a Kinder und Jugendliche stärken, fördern, motivieren / / Petra Buchwald |
Autore | Buchwald Petra <1961-> |
Pubbl/distr/stampa | Paderborn : , : Ferdinand Schöningh, , [2012] |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 155.4182 |
Collana | HELP - Hilfe für Eltern, Lehrer, Pädagogen |
Soggetto topico | Self-confidence in children |
ISBN | 3-657-77635-4 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910795001703321 |
Buchwald Petra <1961->
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Paderborn : , : Ferdinand Schöningh, , [2012] | ||
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Selbstbewusst ins Leben : a Kinder und Jugendliche stärken, fördern, motivieren / / Petra Buchwald |
Autore | Buchwald Petra <1961-> |
Pubbl/distr/stampa | Paderborn : , : Ferdinand Schöningh, , [2012] |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 155.4182 |
Collana | HELP - Hilfe für Eltern, Lehrer, Pädagogen |
Soggetto topico | Self-confidence in children |
ISBN | 3-657-77635-4 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910811025503321 |
Buchwald Petra <1961->
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Paderborn : , : Ferdinand Schöningh, , [2012] | ||
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Self-esteem and early learning [[electronic resource] ] : key people from birth to school / / Rosemary Roberts |
Autore | Roberts Rosemary <1954-> |
Edizione | [3rd ed.] |
Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2006 |
Descrizione fisica | 1 online resource (xviii, 187 p.) |
Disciplina | 155.4182 |
Collana | 0-8 series |
Soggetto topico |
Self-esteem in children
Early childhood education Early childhood education - Parent participation |
ISBN |
9786612119194
1-4462-1377-3 1-282-11919-2 1-84920-499-3 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto |
Cover; Contents; Preface; Acknowledgements; Preface for the 0-8 series; Introduction; Prologue; Part I: Babies First; Chapter 1 - Children learning to be lovable; Chapter 2 - Being a key person; Part II: Fundamental Feelings; Chapter 3 - Children's normal bad feelings; Chapter 4 - Adults accepting bad feelings; Part III: About other people; Chapter 5 - Children living with other people; Chapter 6 - Adults setting limits; Part IV: Linking with Learning; Chapter 7 - Children's ways of learning; Chapter 8 - Adults supporting learning; Part V: Real Self-esteem
Chapter 9 - Children's successful learningChapter 10 - Adults aiming high; Part VI: New Journeys; Chapter 11 - Children managing transitions; Chapter 12 - Supporting children's journeys; Epilogue; Key statements; Bibliography and references; Index |
Record Nr. | UNINA-9910777759403321 |
Roberts Rosemary <1954->
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London, : Paul Chapman, 2006 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Self-esteem and early learning [[electronic resource] ] : key people from birth to school / / Rosemary Roberts |
Autore | Roberts Rosemary <1954-> |
Edizione | [3rd ed.] |
Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2006 |
Descrizione fisica | 1 online resource (xviii, 187 p.) |
Disciplina | 155.4182 |
Collana | 0-8 series |
Soggetto topico |
Self-esteem in children
Early childhood education Early childhood education - Parent participation |
ISBN |
9786612119194
1-4462-1377-3 1-282-11919-2 1-84920-499-3 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto |
Cover; Contents; Preface; Acknowledgements; Preface for the 0-8 series; Introduction; Prologue; Part I: Babies First; Chapter 1 - Children learning to be lovable; Chapter 2 - Being a key person; Part II: Fundamental Feelings; Chapter 3 - Children's normal bad feelings; Chapter 4 - Adults accepting bad feelings; Part III: About other people; Chapter 5 - Children living with other people; Chapter 6 - Adults setting limits; Part IV: Linking with Learning; Chapter 7 - Children's ways of learning; Chapter 8 - Adults supporting learning; Part V: Real Self-esteem
Chapter 9 - Children's successful learningChapter 10 - Adults aiming high; Part VI: New Journeys; Chapter 11 - Children managing transitions; Chapter 12 - Supporting children's journeys; Epilogue; Key statements; Bibliography and references; Index |
Record Nr. | UNINA-9910824463603321 |
Roberts Rosemary <1954->
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London, : Paul Chapman, 2006 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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