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Apprendimento e organizzazione dell'esperienza : comportamento, cognizione e ricordo nei bambini / Paolo Moderato, Olimpia Pino
Apprendimento e organizzazione dell'esperienza : comportamento, cognizione e ricordo nei bambini / Paolo Moderato, Olimpia Pino
Autore Moderato, Paolo
Pubbl/distr/stampa Padova : CEDAM, 1997
Descrizione fisica VI, 239 p. ; 24 cm.
Disciplina 155.41312
Altri autori (Persone) Pino, Olimpia
Soggetto topico Memoria - Infanzia
ISBN 88-13-20231-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAMPANIA-SUN0023071
Moderato, Paolo  
Padova : CEDAM, 1997
Materiale a stampa
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Apprendimento e organizzazione dell'esperienza : comportamento, cognizione e ricordo nei bambini / Paolo Moderato, Olimpia Pino
Apprendimento e organizzazione dell'esperienza : comportamento, cognizione e ricordo nei bambini / Paolo Moderato, Olimpia Pino
Autore Moderato, Paolo
Pubbl/distr/stampa Padova, : CEDAM, 1997
Descrizione fisica VI, 239 p. ; 24 cm.
Disciplina 155.41312
Altri autori (Persone) Pino, Olimpia
Soggetto topico Memoria - Infanzia
ISBN 88-13-20231-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAMPANIA-VAN0023071
Moderato, Paolo  
Padova, : CEDAM, 1997
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Apprendimento e organizzazione dell'esperienza : comportamento, cognizione e ricordo nei bambini / Paolo Moderato, Olimpia Pino
Apprendimento e organizzazione dell'esperienza : comportamento, cognizione e ricordo nei bambini / Paolo Moderato, Olimpia Pino
Autore Moderato, Paolo
Pubbl/distr/stampa Padova, : CEDAM, 1997
Descrizione fisica VI, 239 p. ; 24 cm
Disciplina 155.41312
Altri autori (Persone) Pino, Olimpia
Soggetto topico Memoria - Infanzia
ISBN 88-13-20231-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAMPANIA-VAN00023071
Moderato, Paolo  
Padova, : CEDAM, 1997
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Bambini ma non troppo : l'infanzia smarrita in un mondo senza memoria / a cura di Daniele Novara, Silvia Mantovani
Bambini ma non troppo : l'infanzia smarrita in un mondo senza memoria / a cura di Daniele Novara, Silvia Mantovani
Pubbl/distr/stampa Molfetta : La meridiana, copyr.2000
Descrizione fisica 94 p. ; 26 cm
Disciplina 155.41312
Collana Partenze... per educare alla pace
Soggetto topico Memoria - Infanzia
Pace - Educazione
ISBN 88-87507-24-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISA-990000790350203316
Molfetta : La meridiana, copyr.2000
Materiale a stampa
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Investigación de fenómenos psicosociales : una aproximación para el encuentro con el otro / / compiladora: Paula Vanessa Sánchez-Agudelo
Investigación de fenómenos psicosociales : una aproximación para el encuentro con el otro / / compiladora: Paula Vanessa Sánchez-Agudelo
Pubbl/distr/stampa Medellín : , : Universidad Católica Luis Amigó, , 2021
Descrizione fisica 1 online resource (159 pages)
Disciplina 155.41312
Soggetto topico Memory in children
Drug abuse - Social aspects
College students - Colombia
War victims - Colombia
Memoria en niños
Abuso de sustancias - Aspectos sociales
Estudiantes universitarios - Colombia
Víctimas de guerra - Colombia
Soggetto genere / forma Libros electronicos.
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Nota di contenuto INVESTIGACIÓN DE FENÓMENOS PSICOSOCIALES: UNA APROXIMACIÓN PARA EL ENCUENTRO (...) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE GENERAL -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO I. EL POTENCIAL DE LA MEMORIA Y LA ORIENTACIÓN A POSIBILIDADES (...) -- 1.1 INTRODUCCIÓN -- 1.1.1 LA MEMORIA Y EL HORIZONTE FUTURO -- 1.1.2 CONSTRUCCIÓN DE PAZ -- 1.2 MÉTODO -- 1.2.1 TIPO DE ESTUDIO -- 1.2.2 CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO DE PARTICIPANTES -- 1.2.3 PROCEDIMIENTO -- 1.2.3.1 ETAPA PRELIMINAR -- 1.2.3.2 PRIMER MOMENTO -- 1.2.3.3 SEGUNDO MOMENTO: IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA -- 1.2.3.4 TERCER MOMENTO -- 1.2.3.5 CUARTO MOMENTO -- 1.2.4 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN -- 1.2.5 CONSIDERACIONES ÉTICAS -- 1.3 RESULTADOS -- SOBRE EL CONTEXTO, VEREDA COLOMBIA, KILÓMETRO 41 -- 1.3.1 MEMORIAS PARA LA CONVIVENCIA: LO ÍNTIMO, LO PROPIO Y LO RELACIONAL -- 1.3.1.1 MEMORIAS COMO CORRELATO DE LA RELACIÓN CONSIGO MISMO: EL CUERPO Y LA (...) -- 1.3.1.2 MEMORIAS DE LA RELACIÓN CON OTROS: EL LUGAR CENTRAL DE LA FAMILIA -- 1.3.1.3 MEMORIAS DE LA RELACIÓN CON LO OTRO: COLORES, OLORES, TEXTURAS Y FORMAS (...) -- 1.3.1.4 CONSTRUCCIÓN DE PAZ, EN RELACIÓN CONSIGO MISMO, LOS OTROS Y LO OTRO -- 1.3.2 ORIENTACIÓN A POSIBILIDADES FUTURAS -- 1.3.2.1 POSIBILIDADES FUTURAS CONSIGO MISMO: PROFESIONES COTIDIANAS CON (...) -- 1.4 DISCUSIÓN -- 1.5 CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO II. CONSUMO DE DROGAS ENTRE UNIVERSITARIOS. COMPRENSIONES Y DESAFÍOS (...) -- 2.1 INTRODUCCIÓN -- 2.1.1 ALGUNAS POSTURAS ACADÉMICAS -- 2.1.2 LA UNIVERSIDAD COMO CONTEXTO DE CONSUMO -- 2.2 MÉTODO -- 2.2.1 FASE CUANTITATIVA -- 2.2.1.1 DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO -- 2.2.1.2 POBLACIÓN -- 2.2.1.3 VARIABLES Y ANÁLISIS -- 2.2.1.4 PROCEDIMIENTO -- 2.2.2 FASE CUALITATIVA -- 2.2.2.1 PARTICIPANTES -- 2.2.2.2 CATEGORÍAS Y ANÁLISIS -- 2.2.2.3 PROCEDIMIENTO -- 2.2.2.4 CODIFICACIÓN DE DATOS -- 2.3 RESULTADOS.
2.3.1 RESULTADOS DE LA FASE CUANTITATIVA -- 2.3.2 HALLAZGOS DE LA FASE CUALITATIVA -- 2.3.2.1 EXPLORANDO SENSACIONES -- 2.3.2.2 BUSCANDO EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO -- 2.3.2.3 RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS -- 2.3.2.4 RENDIMIENTO EN ACTIVIDADES ACADÉMICAS -- 2.3.2.5 APRECIACIONES SOBRE LOS ESPACIOS UNIVERSITARIOS -- 2.4 DISCUSIÓN -- 2.5 CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO III. SER, HACER Y TENER: ENTRE IMAGINARIOS Y REPRESENTACIONES SOCIALES (...) -- 3.1 INTRODUCCIÓN -- 3.2 MÉTODO -- 3.2.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN -- 3.3 RESULTADOS -- 3.3.1 LA CUESTIÓN DE LA MOVILIDAD SOCIAL: "PROGRESAR" -- 3.3.2 LA CARRERA COMO FORMA DE IDENTIFICACIÓN -- 3.3.3 LA CARRERA COMO VIVENCIA PLACENTERA: EL GUSTO -- 3.4 DISCUSIÓN -- 3.5 CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO IV. LAS RELACIONES EN EL MARCO DE LA SOBREVIVENCIA DE LAS VÍCTIMAS DEL (...) -- 4.1 INTRODUCCIÓN -- 4.1.1 LA SOBREVIVENCIA DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIO CONSTRUCCIONISTA -- 4.1.2 LA NARRACIÓN DE LA SOBREVIVENCIA -- 4.2 METODOLOGÍA -- 4.2.1 PARTICIPANTES -- 4.2.2 TÉCNICAS -- 4.2.2.1 ENCUENTROS NARRATIVOS -- 4.2.2.2 PROCEDIMIENTO -- 4.2.2.3 ANÁLISIS DE LOS DATOS -- 4.3 RESULTADOS -- 4.4 DISCUSIÓN -- 4.4.1 LAS RELACIONES COMO PRINCIPAL RECURSO DE LA SOBREVIVENCIA -- 4.5 CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO V. ESCUCHANDO A UN LÍDER SOCIAL INDÍGENA NASA: LA VOZ DEL QUE NO (...) -- 5.1 INTRODUCCIÓN -- 5.2 MÉTODO -- 5.3 RESULTADOS -- 5.3.1 LA VOZ DE NO DOBLEGARSE -- 5.3.2 LA VOZ QUE BUSCA EL RECONOCIMIENTO -- 5.3.3 LA VOZ QUE PONE EN CUESTIÓN TODO ORDEN DADO -- 5.3.4 LA VOZ DE LA REFLEXIÓN -- 5.3.5 EL CONTRAPUNTO DE LAS VOCES Y LA EMERGENCIA DE LA VOZ DEL LÍDER -- 5.4 DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO VI. APROXIMACIÓN A LA RELACIÓN TERAPÉUTICA Y A LA FORMA DE RESISTENCIA (...) -- 6.1 INTRODUCCIÓN -- 6.2 MÉTODO -- 6.3 RESULTADOS -- 6.3.1 MEDICINA TRADICIONAL COMO FORMA DE RESISTENCIA.
6.4 DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- REGISTROS -- CONVERSACIONES CON MÉDICOS TRADICIONALES Y AUTORIDADES DE LOS PUEBLOS (...) -- CONSIDERACIONES FINALES -- REFERENCIAS -- INFORMACIÓN DE LOS AUTORES.
Record Nr. UNINA-9910557517903321
Medellín : , : Universidad Católica Luis Amigó, , 2021
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La memoria del bambino : come aiutare i nostri figli a costruire la loro personalità / Guillemette Isnard
La memoria del bambino : come aiutare i nostri figli a costruire la loro personalità / Guillemette Isnard
Autore ISNARD, Guillemette
Pubbl/distr/stampa Milano : Xenia (, 1993)
Descrizione fisica IX, 198 p : ill. ; 21 cm
Disciplina 155.41312
Collana I libri dell'altra scienza
Soggetto topico Memoria - Infanzia
ISBN 88-7273-051-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISA-990000744620203316
ISNARD, Guillemette  
Milano : Xenia (, 1993)
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Long-term memory problems in children and adolescents [[electronic resource] ] : assessment, intervention, and effective instruction / / Milton J. Dehn
Long-term memory problems in children and adolescents [[electronic resource] ] : assessment, intervention, and effective instruction / / Milton J. Dehn
Autore Dehn Milton J
Pubbl/distr/stampa Hoboken, NJ, : Wiley, c2010
Descrizione fisica 1 online resource (411 p.)
Disciplina 155.41312
370.1522
Soggetto topico Long-term memory in children
Short-term memory in children
Long-term memory in adolescence
Short-term memory in adolescence
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 0-470-87207-1
1-282-75612-5
9786612756122
0-470-77048-1
1-118-26968-3
0-470-87206-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Long-Term Memory Problems in Children and Adolescents: Assessment, Intervention, and Effective Instruction; Contents; Foreword; Preface; Acknowledgments; Chapter 1: Introduction and Overview; Chapter 2: Memory Systems and Processes; Chapter 3: Memory Neuroanatomy, Development, and Dysfunction; Chapter 4: Risk Factors for Memory Impairments; Chapter 5: Long-Term Memory Assessment Strategies; Chapter 6: Assessing Long-Term Memory With Standardized Tests; Chapter 7: Interventions for Memory Problems; Chapter 8: Classroom Instruction That Supports Memory
Chapter 9: Case Studies and RecommendationsAppendix A: Memory Assessment Plan; Appendix B: Analysis of Memory Testing Results; Appendix D: Conversion Table: Scaled Scores to Standard Scores; References; Index
Record Nr. UNINA-9910140843003321
Dehn Milton J  
Hoboken, NJ, : Wiley, c2010
Materiale a stampa
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Long-term memory problems in children and adolescents [[electronic resource] ] : assessment, intervention, and effective instruction / / Milton J. Dehn
Long-term memory problems in children and adolescents [[electronic resource] ] : assessment, intervention, and effective instruction / / Milton J. Dehn
Autore Dehn Milton J
Pubbl/distr/stampa Hoboken, NJ, : Wiley, c2010
Descrizione fisica 1 online resource (411 p.)
Disciplina 155.41312
370.1522
Soggetto topico Long-term memory in children
Short-term memory in children
Long-term memory in adolescence
Short-term memory in adolescence
ISBN 0-470-87207-1
1-282-75612-5
9786612756122
0-470-77048-1
1-118-26968-3
0-470-87206-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Long-Term Memory Problems in Children and Adolescents: Assessment, Intervention, and Effective Instruction; Contents; Foreword; Preface; Acknowledgments; Chapter 1: Introduction and Overview; Chapter 2: Memory Systems and Processes; Chapter 3: Memory Neuroanatomy, Development, and Dysfunction; Chapter 4: Risk Factors for Memory Impairments; Chapter 5: Long-Term Memory Assessment Strategies; Chapter 6: Assessing Long-Term Memory With Standardized Tests; Chapter 7: Interventions for Memory Problems; Chapter 8: Classroom Instruction That Supports Memory
Chapter 9: Case Studies and RecommendationsAppendix A: Memory Assessment Plan; Appendix B: Analysis of Memory Testing Results; Appendix D: Conversion Table: Scaled Scores to Standard Scores; References; Index
Record Nr. UNINA-9910830715803321
Dehn Milton J  
Hoboken, NJ, : Wiley, c2010
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Il presente ricordato : bambini, identità, memoria nei servizi per l'infanzia e nella famiglia / a cura di Laura Restuccia Saitta
Il presente ricordato : bambini, identità, memoria nei servizi per l'infanzia e nella famiglia / a cura di Laura Restuccia Saitta
Pubbl/distr/stampa Milano : F. Angeli, 1998
Descrizione fisica 204 p. ; 22 cm
Disciplina 155.41312
Altri autori (Persone) Restuccia Saitta, Laura
Soggetto topico Memoria
ISBN 8846405528
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-991001422719707536
Milano : F. Angeli, 1998
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