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Applications of ITEM Response Theory to Practical Testing Problems / Frederic M. Lord
Applications of ITEM Response Theory to Practical Testing Problems / Frederic M. Lord
Pubbl/distr/stampa Hillsdale : LEA Publishers, 1980
Descrizione fisica XIII, 274 p. ; 24 cm
Disciplina 11240
ISBN 0-89859-006-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-990003011700403321
Hillsdale : LEA Publishers, 1980
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Item Response Theory : Principles and Applications / Ronald K. Hambleton, Hariharan Swaminathan
Item Response Theory : Principles and Applications / Ronald K. Hambleton, Hariharan Swaminathan
Pubbl/distr/stampa Boston : Kluwer - Nijhoff, 1985
Descrizione fisica XVIII, 322 p. ; 22 cm
Disciplina 11240
Collana Evaluation in Education and Human Services series
ISBN 0-89838-065-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990003111620403321
Boston : Kluwer - Nijhoff, 1985
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Statistical Theories of Mental Test Scores / Frederic M.Lord, Melvin R.Novick ; with contributions by Allan Birnbaum
Statistical Theories of Mental Test Scores / Frederic M.Lord, Melvin R.Novick ; with contributions by Allan Birnbaum
Pubbl/distr/stampa Reading : Addison Wesley, 1968
Descrizione fisica XVII, 568 p. ; 24 cm
Disciplina 11240
11360
Collana Behavioral Science
ISBN 0-201-04310-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990003204120403321
Reading : Addison Wesley, 1968
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Test Design : Developments in Psychology and Psychometrics / Edited by Susan E.Embretson.
Test Design : Developments in Psychology and Psychometrics / Edited by Susan E.Embretson.
Pubbl/distr/stampa San Diegp ; New York : Academic Press, 1985
Descrizione fisica XII, 301 p. ; 21 cm
Disciplina 11240
12110
Soggetto non controllato Psicologia
ISBN 0-12-238180-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990003219740403321
San Diegp ; New York : Academic Press, 1985
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