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Achieving global open access : the need for scientific, epistemic and participatory openness / / Stephen Pinfield
| Achieving global open access : the need for scientific, epistemic and participatory openness / / Stephen Pinfield |
| Autore | Pinfield Stephen |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Oxford : , : Taylor & Francis Group, , 2024 |
| Descrizione fisica | xi, 121 pages ; ; 22 cm |
| Disciplina | 070.57973 |
| Collana | Routledge Critical Studies on Open Access Series |
| Soggetto topico |
Open access publishing
Open scholarship |
| ISBN |
1-04-010061-9
1-04-010057-0 1-03-267925-5 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Critique of global open access -- Scientific openness as a starting point -- Epistemic openness and constructionism -- Epistemic openness and knowledge-based oppression -- Epistemic openness and the "ecologies of knowledges" -- Epistemic openness and critical realism -- Participatory openness and enabling inclusion -- The need for scientific, epistemic, and participatory openness. |
| Record Nr. | UNINA-9910870872703321 |
Pinfield Stephen
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| Oxford : , : Taylor & Francis Group, , 2024 | ||
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Adoption and impact of OER in the Global South / edited by Cheryl Hodgkinson-Williams and Patricia B. Arinto
| Adoption and impact of OER in the Global South / edited by Cheryl Hodgkinson-Williams and Patricia B. Arinto |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (610 pages) : illustrations |
| Disciplina | 070.57973 |
| Soggetto topico |
Education, Higher - Effect of technological innovations on - Developing countries
Electronic information resources - Developing countries Open access publishing - Developing countries Internet in education - Developing countries |
| ISBN |
9781552505991
1552505995 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | section 1. Overview -- 1. Research on Open Educational Resources for Development in the global south : project landscape -- 2. Factors influencing open educational practices and OER in the global south : meta-synthesis of the ROER4D project -- 3. OER use in the global south : a baseline survey of higher education instructors -- section 2. South America -- 4. Open access and OER in Latin America : a survey of the policy landscape in Chile, Colombia and Uruguay -- 5. Co-creation of OER by teachers and teacher educators in Colombia -- 6. Effectiveness of OER use in first-year higher education students' mathematical course performance : a case study -- section 3. Sub-Saharan Africa -- 7. Tracking the money for open educational resources in South African basic education : what we don't know -- 8. Teacher educators and OER in East Africa : interrogating pedagogic change -- 9. Factors shaping lecturers' adoption of OER at three South African universities -- 10. OER in and as MOOCs -- section 4. South and Southeast Asia -- 11. Cultural-historical factors influencing OER adoption in Mongolia's higher education sector -- 12. Higher education faculty attitude, motivation and perception of quality and barriers towards OER in India -- 13. Impact of integrating OER in teacher education at the Open University of Sri Lanka -- 14. Teacher professional learning communities : a collaborative OER adoption approach in Karnataka, India -- 15. An early stage impact study of localised OER in Afghanistan -- section 5. Conclusion and recommendations -- 16. OER and OEP in the global south : implications and recommendations for social inclusion. |
| Record Nr. | UNINA-9910245736303321 |
| Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2018 | ||
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Athena unbound : why and how scholarly knowledge should be free for all / Peter Baldwin
| Athena unbound : why and how scholarly knowledge should be free for all / Peter Baldwin |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, Massachusetts, : The MIT Press, 2023 |
| Descrizione fisica | 405 p |
| Disciplina | 070.57973 |
| Soggetto topico |
Open access publishing
Scholarly electronic publishing |
| ISBN |
9780262373951
9780262373968 978-0-262-04800-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Intro -- Contents -- Introduction: Snatching the Good from the Jaws of the Best -- 1 Some Knowledge Wants to Be Free -- 2 The Variety of Authors and Their Content -- 3 The Open-Access Problem -- 4 Information on Wings: The History of Open Access -- 5 The Professoriate and Open Access -- 6 The Digital Disseminators -- 7 Alexandria in the Cloud: Promises and Pitfalls of Global Access -- 8 An Intellectual Aquifer: The Bulletin Board Goes Global -- 9 Finding What We Need: Searching and Filtering -- 10 Too Much Content? -- Conclusion: Good Enough-Open Access Meets the Real World -- Acknowledgments -- Notes -- Index. |
| Record Nr. | UNINA-9910741381203321 |
| Cambridge, Massachusetts, : The MIT Press, 2023 | ||
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Battle for Open : How openness won and why it doesn't feel like victory / / Martin Weller
| Battle for Open : How openness won and why it doesn't feel like victory / / Martin Weller |
| Autore | Weller Martin |
| Pubbl/distr/stampa | London : , : Ubiquity Press, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (x, 232 pages) : illustrations |
| Disciplina | 070.57973 |
| Soggetto topico |
Open access publishing
Open learning Education, Higher - Computer-assisted instruction |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | The victory of openness -- What sort of open? -- Open access publishing -- Open educational resources -- MOOCs -- Education is broken and the Silicon Valley narrative -- Open scholarship -- Openness uncovered -- Resilience and open education -- The future of open. |
| Altri titoli varianti | Battle for Open |
| Record Nr. | UNINA-9910476779403321 |
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Weller Martin
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| London : , : Ubiquity Press, , 2014 | ||
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Edición académica y difusión : libro abierto en Iberoamérica / / Elea Giménez Toledo, Juan Felipe Córdoba Restrepo, editores
| Edición académica y difusión : libro abierto en Iberoamérica / / Elea Giménez Toledo, Juan Felipe Córdoba Restrepo, editores |
| Autore | Giménez Toledo Elea <1973-> |
| Pubbl/distr/stampa | Bogotá (Colombia) : , : Editorial Universidad del Rosario, , 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxvi, 255 páginas) |
| Disciplina | 070.57973 |
| Altri autori (Persone) | Córdoba RestrepoJuan Felipe |
| Soggetto topico |
Publishers and publishing - Latin America
Open access publishing - Latin America Editores y edición - América Latina Publicación en acceso abierto - América Latina |
| Soggetto genere / forma | Libros electronicos. |
| ISBN |
958-784-167-0
958-784-168-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | Libro abierto en Iberoamérica |
| Record Nr. | UNINA-9910346807303321 |
|
Giménez Toledo Elea <1973->
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| Bogotá (Colombia) : , : Editorial Universidad del Rosario, , 2018 | ||
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La Edición Universitaria en el Contexto de la Ciencia Abierta / / Ernest Abadal and Candela Ollé
| La Edición Universitaria en el Contexto de la Ciencia Abierta / / Ernest Abadal and Candela Ollé |
| Autore | Abadal Ernest |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona : , : Editorial UOC, , [2013] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (125 p.) |
| Disciplina | 070.57973 |
| Collana | Fc - Une Series |
| Soggetto topico | Open access publishing |
| ISBN |
84-9029-999-4
84-9029-902-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
La edición universitaria en el contexto de la ciencia abierta; Página legal; Autores; Índice; Parte 1. La edición universitaria en España; 1. Introducción; 2. Situación en España; 2.1 Características; 2.2 Distribución geográfica; 2.3 Gestión económica; 2.4 Personal; 3. Monografías; 3.1 Datos generales; 3.2 Temáticas e idiomas; 3.3 Revisión de originales; 3.4 Evolución; 4. Revistas; 4.1 Datos generales; 4.2 Digitalización; 4.3 Portales de revistas; 4.4 Libre acceso; 5. Perspectivas de futuro; 5.1 Acceso abierto; 5.2 Digitalización; 5.3 Sostenibilidad económica; 5.4 Venta por internet
5.5 Fragmentación de contenidos5.6 Evaluación de los contenidos; 6. Bibliografía; 7. Anexo; Parte 2. Acceso abierto a la ciencia; 1. Presentación; 1.1 Estructura; 1.2 Referentes básicos; 2. Fundamentos; 2.1 ¿Cuál es su significado?; 2.1.1 El contexto: la comunicación científica; 2.1.2 El desencadenante: internet; 2.2 ¿Cómo conseguirlo?; 2.3 Antecedentes; 2.3.1 Las experiencias pioneras; 2.3.2 El malestar latente; 2.3.3 La chispa; 2.3.4 Las reacciones; 2.4 ¿Para qué?; 2.5 ¿El acceso abierto quiere eliminar el peerreview?; 3. Revistas científicas; 3.1 Situación internacional 3.2 Situación en España3.3 Tipología; 3.3.1 Gratuitas y libres para lectores y autores; 3.3.2 Pago por publicación (a cargo del autor); 3.3.3 Pago por publicación en revista (...); 3.3.4 Acceso gratuito; 3.4 ¿Las revistas en acceso abierto (...); 3.4.1 Sobre la calidad; 3.4.2 Sobre la sostenibilidad económica; 4. Repositorios; 4.1 ¿Qué son?; 4.2 Tipología; 4.2.1 Institucionales; 4.2.2 Temáticos; 4.3 ¿Qué contenidos incluyen?; 4.3.1 Datos; 4.3.2 Recursos docentes; 4.3.3 Libros; 4.4 Aspectos tecnológicos; 4.5 Servicios de recolección; 4.6 Situación internacional; 4.7 Situación en España 4.8 ¿Los repositorios contienen materiales (...)5. Aspectos legales; 5.1 ¿Qué derechos?; 5.2 Licencias abiertas; 5.2.1 Creative Commons; 5.3 ¿Cómo conocer las limitaciones legales?; 5.4 ¿El acceso abierto es una forma de saltarse (...); 6. Los científicos; 6.1 Lo que piensan: comportamiento (...); 6.2 Lo que hacen: comportamiento (...); 6.3 ¿Están los científicos interesados (...); 7. Políticas de promoción; 7.1 ¿Qué es una política?; 7.2 Situación internacional; 7.2.1 Unión Europea; 7.3 Situación en España; 7.4 ¿Existe interés para promover el acceso (...); 8. Perspectivas de futuro 8.1 ¿El acceso abierto tiene una presencia (...)9. Bibliografía |
| Record Nr. | UNINA-9910787798203321 |
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Abadal Ernest
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| Barcelona : , : Editorial UOC, , [2013] | ||
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La Edición Universitaria en el Contexto de la Ciencia Abierta / / Ernest Abadal and Candela Ollé
| La Edición Universitaria en el Contexto de la Ciencia Abierta / / Ernest Abadal and Candela Ollé |
| Autore | Abadal Ernest |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona : , : Editorial UOC, , [2013] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (125 p.) |
| Disciplina | 070.57973 |
| Collana | Fc - Une Series |
| Soggetto topico | Open access publishing |
| ISBN |
84-9029-999-4
84-9029-902-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
La edición universitaria en el contexto de la ciencia abierta; Página legal; Autores; Índice; Parte 1. La edición universitaria en España; 1. Introducción; 2. Situación en España; 2.1 Características; 2.2 Distribución geográfica; 2.3 Gestión económica; 2.4 Personal; 3. Monografías; 3.1 Datos generales; 3.2 Temáticas e idiomas; 3.3 Revisión de originales; 3.4 Evolución; 4. Revistas; 4.1 Datos generales; 4.2 Digitalización; 4.3 Portales de revistas; 4.4 Libre acceso; 5. Perspectivas de futuro; 5.1 Acceso abierto; 5.2 Digitalización; 5.3 Sostenibilidad económica; 5.4 Venta por internet
5.5 Fragmentación de contenidos5.6 Evaluación de los contenidos; 6. Bibliografía; 7. Anexo; Parte 2. Acceso abierto a la ciencia; 1. Presentación; 1.1 Estructura; 1.2 Referentes básicos; 2. Fundamentos; 2.1 ¿Cuál es su significado?; 2.1.1 El contexto: la comunicación científica; 2.1.2 El desencadenante: internet; 2.2 ¿Cómo conseguirlo?; 2.3 Antecedentes; 2.3.1 Las experiencias pioneras; 2.3.2 El malestar latente; 2.3.3 La chispa; 2.3.4 Las reacciones; 2.4 ¿Para qué?; 2.5 ¿El acceso abierto quiere eliminar el peerreview?; 3. Revistas científicas; 3.1 Situación internacional 3.2 Situación en España3.3 Tipología; 3.3.1 Gratuitas y libres para lectores y autores; 3.3.2 Pago por publicación (a cargo del autor); 3.3.3 Pago por publicación en revista (...); 3.3.4 Acceso gratuito; 3.4 ¿Las revistas en acceso abierto (...); 3.4.1 Sobre la calidad; 3.4.2 Sobre la sostenibilidad económica; 4. Repositorios; 4.1 ¿Qué son?; 4.2 Tipología; 4.2.1 Institucionales; 4.2.2 Temáticos; 4.3 ¿Qué contenidos incluyen?; 4.3.1 Datos; 4.3.2 Recursos docentes; 4.3.3 Libros; 4.4 Aspectos tecnológicos; 4.5 Servicios de recolección; 4.6 Situación internacional; 4.7 Situación en España 4.8 ¿Los repositorios contienen materiales (...)5. Aspectos legales; 5.1 ¿Qué derechos?; 5.2 Licencias abiertas; 5.2.1 Creative Commons; 5.3 ¿Cómo conocer las limitaciones legales?; 5.4 ¿El acceso abierto es una forma de saltarse (...); 6. Los científicos; 6.1 Lo que piensan: comportamiento (...); 6.2 Lo que hacen: comportamiento (...); 6.3 ¿Están los científicos interesados (...); 7. Políticas de promoción; 7.1 ¿Qué es una política?; 7.2 Situación internacional; 7.2.1 Unión Europea; 7.3 Situación en España; 7.4 ¿Existe interés para promover el acceso (...); 8. Perspectivas de futuro 8.1 ¿El acceso abierto tiene una presencia (...)9. Bibliografía |
| Record Nr. | UNINA-9910824335403321 |
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Abadal Ernest
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| Barcelona : , : Editorial UOC, , [2013] | ||
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Expert podcasting practices for dummies / / by Tee Morris, Evo Terra, and Ryan Williams
| Expert podcasting practices for dummies / / by Tee Morris, Evo Terra, and Ryan Williams |
| Autore | Morris Tee |
| Pubbl/distr/stampa | Hoboken, NJ, : Wiley Pub., Inc, 2008 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (458 p.) |
| Disciplina |
006.7/876
070.57973 |
| Altri autori (Persone) |
TerraEvo
WilliamsRyan |
| Collana |
For dummies
--For dummies |
| Soggetto topico |
Webcasting
Podcasting Marketing |
| ISBN |
9780470259191
0470259191 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Expert Podcasting Practices For Dummies; About the Authors; Dedication; Authors' Acknowledgments; Contents at a Glance; Table Of Contents; Introduction; About This Book; What You're Not to Read; Foolish Assumptions; How This Book Is Organized; Conventions Used in This Book; Icons Used in This Book; Where to Go from Here; Part I: Planning Out a Podcast; Practice 1: Selecting the Right Topic for Your Podcast; Taking Inventory of Your Interests; Filling a Niche by Focusing on a Specific Area of Interest; Narrowing Your Focus to Make Your Show Unique
Broadening Your Focus to Appeal to New Listeners Practice 2: Keeping Up with the Joneses; Watching Podcast Directories; Successful Searching Strategies; Managing Information Overload; Staying Connected to the Offline World; Practice 3: Staffing Your Podcast for Success; Choosing the Right Host; Choosing the Support Staff; Practice 4: Podcast Studio Considerations; Designing a Studio with Built-in Flexibility; Location, Location, Location: Podcasting from a Room in Your Home; Unconventional Options for Your Studio; A Professional Look for a Professional Sound; Practice 5: Stick to the Script! Of Intros and Outros Creating a Standard Voiceover for Your Show; Middle Management: Planning the Main Part of Your Show; Writing for Your Podcast; Practice 6: Transitions, Timing, and Cues; Making Transitions with Bumpers and Rejoiners; Pauses Are a Good Thing; Using Signals and Signs to Keep the Conversation Flowing Smoothly; Fade In, Fade Out; Practice 7: Reviewing Your Podcast with a Critical Eye; Accessing Audio Quality; Finding the Perfect Length for Your Show; Critiquing the Content of Your Show; Evaluating Your Supporting Materials; Practice 8: T-Minus Five Episodes . . . The Blog: Your Personal Hype Machine Does It Have to Be Five Episodes; Part II: Going for a Professional Sound; Practice 9: Upgrading Your Headphones; Why Focus on Headphones?; Before You Jump for Those 300 Headphones . . .; What to Look for in Headphones; Listen Up!; Practice 10: Selecting the Right Microphone; Choosing the Best Microphone for you; My Mama Told Me, "You Better Shop Around"; Can I Take This Mic for a Test Cast?; Turning to Podcasts for Insight into Mics (And Other Audio Gear); Practice 11: Upgrading Your Software; Working Beyond Audacity; Working Beyond GarageBand Looking at the Major-League Players Deciding Whether to Upgrade; Practice 12: Creating a Quiet, Happy Place; Common Sources of Unwanted Ambient Noise; The Podcaster's Feng Shui; Timing Is Everything; Patience, Patience, Patience: Waiting Out the Noise; Practice 13: Eliminating Ambient Noise; Removing Unwanted Noise with a Noise Gate; Reducing Noise in Post-Production; The Best Noise-Reduction Device: You!; Practice 14: One-Take Wonders; And You're Recording! (Good Luck.You'll Need It.); The Method in the One-Take Madness; What You Gain with One-Take Recording Practice 15: Multiplicity: Recording Multiple Takes |
| Record Nr. | UNINA-9910962848303321 |
|
Morris Tee
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| Hoboken, NJ, : Wiley Pub., Inc, 2008 | ||
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Il fenomeno open data : : Indicazioni e norme per un mondo di dati aperti / / Simone Aliprandi
| Il fenomeno open data : : Indicazioni e norme per un mondo di dati aperti / / Simone Aliprandi |
| Autore | Aliprandi Simone |
| Pubbl/distr/stampa | Ledizioni, 2014 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (113 p.) |
| Disciplina | 070.57973 |
| Collana | CopyLeft Italia |
| Soggetto topico | Open access publishing |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910140278103321 |
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Aliprandi Simone
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| Ledizioni, 2014 | ||
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Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung : Gespräche über frühe wegweisende Texte / / Wiltrud Gieseke, Bernd Käpplinger
| Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung : Gespräche über frühe wegweisende Texte / / Wiltrud Gieseke, Bernd Käpplinger |
| Autore | Gieseke Wiltrud |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (228 pages) |
| Disciplina | 070.57973 |
| Collana | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |
| Soggetto topico | Erwachsenenbildungswissenschaft; Geschichte der Erwachsenenbildung; Theorie-Praxis-Verhältnis; Hans Tietgens; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Volkshochschule; Lernen; politische Bildung; OpenLibrary 2022 |
| ISBN |
9783763971701
376397170X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Abstract Teil I Rahmungen und Einstieg Bernd Käpplinger und Wiltrud Gieseke Das argumentative Potenzial historischer Texte im Gespräch freilegen und diskutieren Teil II Gespräche 1 Gespräch mit Svenja Krämer 2 Gespräch mit Jürgen Küfner 3 Gespräch mit Lena Heidemann 4 Gespräch mit Christian Kühn Teil III Reflexionen im Anschluss an die Gespräche Wiltrud Gieseke Rezeptionsverläufe nachvollziehbar nach und durch die geführten Interviews Bernd Käpplinger Relevanz von Tietgens in der universitären Lehre und Qualifikationsphasen - Reflexionen angeregt durch die vier Gespräche Jakob Nose Begriffsarbeit mit Tietgens - eine Theorie der Erwachsenenbildung mit Anschlüssen zur frühen Kritischen Theorie Bernd Käpplinger Impulse von Tietgens für die Praxis von Volkshochschulen und anderen Weiterbildungseinrichtungen Lebensdaten von Hans Tietgens Autorinnen und Autoren Gesprächspartnerinnen und -partner Anhänge 1 Hans Tietgens und Johannes Weinberg: Erwachsene im Feld des Lehrens und Lernens 2 Hans Tietgens: Lernen mit Erwachsenen |
| Record Nr. | UNINA-9910744515703321 |
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Gieseke Wiltrud
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2023 | ||
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