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Educacion de adultos mayores : teoria, investigacion e intervenciones / / Jose A. Yuni, Claudio A. Urbano
| Educacion de adultos mayores : teoria, investigacion e intervenciones / / Jose A. Yuni, Claudio A. Urbano |
| Autore | Yuni Jose A |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cordoba, : Editorial Brujas, 2005 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (293 p.) |
| Disciplina | 374.0124 |
| Soggetto topico |
Educacion de adultos
Adult education |
| Soggetto genere / forma | Libros electrónicos. |
| ISBN |
9781413571622
141357162X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES: TEORÍA, INVESTIGACIÓN E INTERVENCIONES; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; DEDICATORIAS; AGRADECIMIENTOS; CAPÍTULO I: LA EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES COMO CAMPO CONCEPTUAL Y PRÁCTICO ; CAPÍTULO II : MODELOS DE EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES ; CAPÍTULO III: LA EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES: ELEMENTOS PARA SU DELIMITACIÓN CONCEPTUAL; CAPÍTULO IV: DIMENSIONES SOCIO-CULTURALES DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES; CAPÍTULO V: PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS SOBRE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES ; CAPÍTULO VI: COGNICIÓN, INTELIGENCIA Y ENVEJECIMIENTO
CAPÍTULO XI: INTERVENCIONES EDUCATIVAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA CAPÍTULO VII: PERSPECTIVAS CUALITATIVAS SOBRE LA COGNICIÓN EN LA VEJEZ ; CAPÍTULO VIII: OTRAS CLAVES PARA PENSAR LAS RELACIONES ENTRE MEMORIA, APRENDIZAJE Y ENVEJECIMIENTO ; CAPÍTULO IX CRITERIOS DE INTERVENCIÓN EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES ; CAPÍTULO X: INTERESES, NECESIDADES Y MOTIVACIONES EDUCATIVAS DE LOS ADULTOS MAYORES ; CAPÍTULO XII: INTERVENCIONES EDUCATIVAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA DE ADULTOS MAYORES CAPÍTULO XIII: INTERVENCIONES EDUCATIVAS CENTRADAS EN EL DESARROLLO PERSONAL Y LA CREATIVIDAD DE ADULTOS MAYORESBIBLIOGRAFÍA |
| Record Nr. | UNINA-9910984668603321 |
Yuni Jose A
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| Cordoba, : Editorial Brujas, 2005 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Mapas y herramientas para conocer la escuela : investigacion etnografica e investigacion-accion / / Jose A. Yuni, Claudio A. Urbano
| Mapas y herramientas para conocer la escuela : investigacion etnografica e investigacion-accion / / Jose A. Yuni, Claudio A. Urbano |
| Autore | Yuni Jose A |
| Edizione | [3a. ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cordoba, : Editorial Brujas, 2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (285 p.) |
| Disciplina | 306.43 |
| Soggetto topico |
Sociologia de la educacion
Investigacion educacional Educational sociology - Research |
| Soggetto genere / forma | Libros electrónicos. |
| ISBN |
987-591-533-5
1-4135-7176-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
MAPAS Y HERRAMIENTAS (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PREFACIO; PRIMERA PARTE FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO; SEGUNDA PARTE BASES METODOLOGICAS DE LA ETNOGRAFIA EDUCATIVA Y DE LA INVESTIGACION-ACCION; TERCERA PARTE METODOS Y TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA; CAPITULO 1 CONOCIMIENTO CIENTIFICO E INVESTIGACION; CAPITULO 2 HABLEMOS DE CIENCIA; CAPITULO 3 CIENCIA EN MOVIMIENTO: PARADIGMAS Y CAMBIO; CAPITULO 4 EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE LA EDUCACIÓN; CAPITULO 5 APROXIMACION AL PROCESO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
CAPITULO 6 LA ETNOGRAFIA EDUCATIVACAPITULO 7 LA INVESTIGACIÓN-ACCION; CAPITULO 8 METODOS Y TECNICAS CUALITATIVAS DE RECOLECCION DE DATOS; CAPITULO 9 LA OBSERVACION PARTICIPANTE; CAPITULO 10 LOS METODOS BIOGRÁFICOS; CAPITULO 11 LA ENTREVISTA; CAPITULO 12 ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS; BIBLIOGRAFIA; El conocimiento como una actividad humana; El conocimiento científico como una forma específica de conocimiento; Características del conocimiento científico; El conocimiento científico como fenómeno socio-cultural; Conocimiento científico y racionalidad tecnológica Ciencia e intervención profesionalConocimiento y epistemología; Clarificando los alcances del concepto de Ciencia; Clasificación de las ciencias; La problemática de las ciencias sociales; Algunas cuestiones epistemológicas de las ciencias sociales; La cuestión de las disciplinas científicas; Teorías acerca de la evolución del conocimiento científico; Los estudios de la historiografía clásica de la Ciencia; La emergencia de un nuevo modelo historiográfico de la Ciencia; Principales conceptos de la teoría de las revoluciones científicas Alcances y dificultades de la noción de paradigma en las ciencias humanas y socialesLos paradigmas en investigación educativa; Sobre el conocimiento científico de la educación; Las ciencias de la educación en el ámbito de las ciencias humanas; Hacia un enfoque alternativo para la construcción del conocimiento científico de la educación; EL PROCESO METODOLÓGICO EN LAS METODOLOGÍAS CUALITATIVAS; Supuestos teóricos y epistemológicos de la etnografía; Etnografía y teorías; La etnografía educativa; La etnografía y la comprensión de las instituciones educativas El enfoque etnográfico como herramienta para el conocimiento de la educación escolarConstruyendo una radiografía del etnógrafo educativo; El proceso metodológico en la etnografía; Paradigma critico e investigación-acción; Notas breves sobre la teoría de la acción comunicativa; Características de la investigación-acción; Los supuestos de la investigación-acción educativa; Principios metodológicos de la investigación-acción; El proceso de la investigación-acción; Perfiles de investigación-acción; Fases y momentos del proceso metodológico; Acerca de las técnicas de investigación Los métodos y técnicas cualitativas de investigación |
| Record Nr. | UNINA-9910971065403321 |
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Yuni Jose A
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| Cordoba, : Editorial Brujas, 2006 | ||
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