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Learning through interaction : The study of language development / Gordon Wells ; with contributions by Allayne Bridges, Peter French, Margaret MacLure, Chris Sinha, Valerie Walkerdine, Bencie Woll
| Learning through interaction : The study of language development / Gordon Wells ; with contributions by Allayne Bridges, Peter French, Margaret MacLure, Chris Sinha, Valerie Walkerdine, Bencie Woll |
| Autore | WELLS, Gordon |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, : Cambridge University Press, 1981 |
| Descrizione fisica | viii, 304 p. ; 22 cm |
| Disciplina | 401.93(Psicolinguistica. Acquisizione della lingua.) |
| Soggetto topico | Linguaggio - Apprendimento |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNIOR-UON00513515 |
WELLS, Gordon
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| Cambridge, : Cambridge University Press, 1981 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. L'Orientale | ||
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The meaning makers : children, learning, language and using language to learn / Gordon Wells
| The meaning makers : children, learning, language and using language to learn / Gordon Wells |
| Autore | WELLS, Gordon |
| Pubbl/distr/stampa | London : Hodder & Stoughton, 1994 |
| Descrizione fisica | XIII, 235 p ; 23 cm |
| Disciplina | 155.413 |
| Soggetto topico |
Apprendimento - Psicologia
Linguaggio - Psicologia |
| ISBN | 0-340-40798-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-990000977240203316 |
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WELLS, Gordon
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| London : Hodder & Stoughton, 1994 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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