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Wie Lassen sich Kompetenzen des Experimentellen Denkens und Arbeitens fördern? : Eine empirische Untersuchung der Wirkung eines expliziten und eines impliziten Instruktionsansatzes / / Andreas Vorholzer
| Wie Lassen sich Kompetenzen des Experimentellen Denkens und Arbeitens fördern? : Eine empirische Untersuchung der Wirkung eines expliziten und eines impliziten Instruktionsansatzes / / Andreas Vorholzer |
| Autore | Vorholzer Andreas |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (232 pages) |
| Disciplina | 530.071 |
| Soggetto topico | Physics - Study and teaching |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-8325-9428-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910467772803321 |
Vorholzer Andreas
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| Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , [2016] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Wie Lassen sich Kompetenzen des Experimentellen Denkens und Arbeitens fördern? : Eine empirische Untersuchung der Wirkung eines expliziten und eines impliziten Instruktionsansatzes / / Andreas Vorholzer
| Wie Lassen sich Kompetenzen des Experimentellen Denkens und Arbeitens fördern? : Eine empirische Untersuchung der Wirkung eines expliziten und eines impliziten Instruktionsansatzes / / Andreas Vorholzer |
| Autore | Vorholzer Andreas |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (232 pages) |
| Disciplina | 530.071 |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico | Physics - Study and teaching |
| ISBN | 3-8325-9428-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910795454103321 |
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Vorholzer Andreas
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| Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , [2016] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Wie Lassen sich Kompetenzen des Experimentellen Denkens und Arbeitens fördern? : Eine empirische Untersuchung der Wirkung eines expliziten und eines impliziten Instruktionsansatzes / / Andreas Vorholzer
| Wie Lassen sich Kompetenzen des Experimentellen Denkens und Arbeitens fördern? : Eine empirische Untersuchung der Wirkung eines expliziten und eines impliziten Instruktionsansatzes / / Andreas Vorholzer |
| Autore | Vorholzer Andreas |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (232 pages) |
| Disciplina | 530.071 |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico | Physics - Study and teaching |
| ISBN | 3-8325-9428-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910816747903321 |
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Vorholzer Andreas
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| Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , [2016] | ||
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