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Dossier : des femmes qui comptent : genre et participation sociale en Grèce et à Rome
| Dossier : des femmes qui comptent : genre et participation sociale en Grèce et à Rome |
| Autore | Aneziri Sophia |
| Pubbl/distr/stampa | Paris-Athènes, : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (270 pages) |
| Altri autori (Persone) |
AngileriDavide
BeltrãoClaudia BoehringerSandra CuchetViolaine Sebillotte Frontisi-DucrouxFrançoise Gartziou-TattiAriadni Grand-ClémentAdeline, <1977-> IzquierdoEnrique Nieto <1977-> MarcacciniCarlo Péré-NoguèsSandra PierreMaxime ReySarah TaylorClaire VespaMarco <1988-> YuKenneth W ZuckerArnaud |
| Collana | Anthropologie des mondes grecs anciens. |
| Soggetto topico |
History
Anthropology Women's Studies femmes genre Grèce ancienne anthropologie Antiquité monde gréco-romain Antiquity anthropology Ancient Greece gender women |
| ISBN | 2713231817 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495658403321 |
Aneziri Sophia
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| Paris-Athènes, : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Play and games in classical Antiquity : definition, transmission, reception = jouer dans l'Antiquité classique : définition, transmission, reception / / Veronique Dasen, Marco Vespa (éds)
| Play and games in classical Antiquity : definition, transmission, reception = jouer dans l'Antiquité classique : définition, transmission, reception / / Veronique Dasen, Marco Vespa (éds) |
| Pubbl/distr/stampa | Presses universitaires de Liège, 2021 |
| Soggetto topico |
Games - Greece
Games - Rome |
| ISBN | 2-87562-401-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Ancient Play and Games: in Search of a Definition / Véronique Dasen et Marco Vespa -- Le jeu est-il une émotion? Enquête sur la paidia grecque / Stephen E. Kidd -- Choral Dance as Play: Paizein in Greek Drama, or Body Movement as Sexual Attraction between Gender and Genre / Anton Bierl -- Play, Sport, Dance, Ball Games: Categories in Motion / Mark Golden -- Playing at the Festival: Aiora, a Swing Ritual / Victoria Sabetai -- Les jeux poétiques d'Éros: le désir amoureux en performances musicales / Claude Calame -- Sed puer est! Le langage ludique de l'amour dans la poésie romaine / Giulia Sissa -- When School Means Play. Greek and Latin Lexicography and Socio-Cultural History / Christian Laes -- Au commencement était la faim. Récits sur l'origine des jeux dans l'Antiquité grecque et romaine / Marco Vespa -- L'astragale comme symbole pondéral et monétaire / Charles Doyen -- Les jetons historiés dits ± alexandrins ? : bilan et propositions / Chiara Bianchi -- Polluce nella tradizione lessicografica / Renzo Tosi -- The Midas Game: Performance, Intertextuality and the Poetics of Childhood / Andromache Karanika -- Gloser n'est pas jouer. Les formules de jeux dans les recueils parémiographiques / Arnaud Zucker -- Jouer en rêve chez Artémidore / Julien du Bouchet -- Early Christian Attitudes towards Child Playing / Miguel Herrero de Jáuregui -- From Homer to John Eugenicus: the Long Journey of Riddles through Greek and Byzantine Literatures / Simone Beta -- The Search for Cultural Continuities in Studies of Modern Greek Children's Play and Games: Some Theoretical and Methodological Questions / Cleo Gougoulis -- Pollux témoin des jeux : continuité, survie et réception dans la culture ludique néogrecque / Salvatore Costanza -- The Meaning of "Traditional" in Play Studies / Francesca Berti -- Du Rubicon à la chambre d'enfants: la réception de l'expression Alea iacta est dans la culture contemporaine des jeunes / Katarzyna Marciniak -- Faire du jouet et du jeu des enfants des objets d'Histoire. Un long cheminement du XVIe au XIXe siècle / Michel Manson. |
| Record Nr. | UNINA-9910805093003321 |
| Presses universitaires de Liège, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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