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Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi
| Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi |
| Autore | Tresoldi Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
| Disciplina | 418/.007 |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Language arts |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 84-315-5465-7 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Introducción; Cómo utilizar este libro; Capítulo 1 Los idiomas y su dificultad; ¿Lenguas diferentes, estructuras diferentes?; Capítulo 2 Los cinco grandes enemigos; No tengo facilidad para aprender idiomas; Soy demasiado mayor para aprender un nuevo idioma; No tengo ocasión de practicarlo; Soy tímido y no consigo comunicarme con los extranjeros; No estoy motivado: debo estudiar una lengua por motivos profesionales, pero no me interesa lo más mínimo; Capítulo 3 ¿Qué es la lengua y cómo funciona?; La lengua no se identifica con la escritura
El lenguaje no es una institución sólo humana: la compartimos con los animalesLa lengua no es una nomenclatura; La doble articulación del lenguaje; Un modelo de funcionamiento del lenguaje; Conclusión; Capítulo 4 Lengua, comprensión y memoria; ¿Cómo comprendemos una lengua?; El ejemplo de los niños en sus primeros años de vida; Educar el propio oído; Memoria y comprensión; Capítulo 5 Reglas de oro para aprender una lengua; ¿De qué se compone una lengua extranjera?; ¿Cómo proceder?; ¿Cuánto tiempo hay que dedicar al estudio?; La cuestión de la máxima exposición a la lengua Hable, hable, hable (pero haga hablar también a los demás)Utilice estrategias de memorización; Capítulo 6 Estudiar con las nuevas tecnologías; Los desarrollos más interesantes; Capítulo 7 Características y dificultades de algunas lenguas; Los fáciles misterios de la lengua inglesa; El francés, lengua musical y de gran valor cultural (¡y empresarial!); La precisión de la lengua alemana; Los nada fáciles misterios de la lengua china; La armonía de la lengua japonesa; La lengua árabe; Una lengua internacional no natural: el esperanto; Una lengua diferente a todas las demás: la lengua de signos Capítulo 8 Motivación, concentración, tiempoLa motivación; La concentración; La utilización del tiempo; Capítulo 9 Situaciones clave para memorizar y utilizar; La situaciones más comunes; Notas |
| Record Nr. | UNINA-9910463330303321 |
Tresoldi Roberto
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| Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi
| Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi |
| Autore | Tresoldi Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
| Disciplina | 418/.007 |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Language arts |
| ISBN | 84-315-5465-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Introducción; Cómo utilizar este libro; Capítulo 1 Los idiomas y su dificultad; ¿Lenguas diferentes, estructuras diferentes?; Capítulo 2 Los cinco grandes enemigos; No tengo facilidad para aprender idiomas; Soy demasiado mayor para aprender un nuevo idioma; No tengo ocasión de practicarlo; Soy tímido y no consigo comunicarme con los extranjeros; No estoy motivado: debo estudiar una lengua por motivos profesionales, pero no me interesa lo más mínimo; Capítulo 3 ¿Qué es la lengua y cómo funciona?; La lengua no se identifica con la escritura
El lenguaje no es una institución sólo humana: la compartimos con los animalesLa lengua no es una nomenclatura; La doble articulación del lenguaje; Un modelo de funcionamiento del lenguaje; Conclusión; Capítulo 4 Lengua, comprensión y memoria; ¿Cómo comprendemos una lengua?; El ejemplo de los niños en sus primeros años de vida; Educar el propio oído; Memoria y comprensión; Capítulo 5 Reglas de oro para aprender una lengua; ¿De qué se compone una lengua extranjera?; ¿Cómo proceder?; ¿Cuánto tiempo hay que dedicar al estudio?; La cuestión de la máxima exposición a la lengua Hable, hable, hable (pero haga hablar también a los demás)Utilice estrategias de memorización; Capítulo 6 Estudiar con las nuevas tecnologías; Los desarrollos más interesantes; Capítulo 7 Características y dificultades de algunas lenguas; Los fáciles misterios de la lengua inglesa; El francés, lengua musical y de gran valor cultural (¡y empresarial!); La precisión de la lengua alemana; Los nada fáciles misterios de la lengua china; La armonía de la lengua japonesa; La lengua árabe; Una lengua internacional no natural: el esperanto; Una lengua diferente a todas las demás: la lengua de signos Capítulo 8 Motivación, concentración, tiempoLa motivación; La concentración; La utilización del tiempo; Capítulo 9 Situaciones clave para memorizar y utilizar; La situaciones más comunes; Notas |
| Record Nr. | UNINA-9910786131303321 |
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Tresoldi Roberto
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| Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi
| Aprende rápidamente idiomas : Consejos y ejercicios para entender, leer y hablar / / Roberto Tresoldi |
| Autore | Tresoldi Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
| Disciplina | 418/.007 |
| Soggetto topico |
Language and languages - Study and teaching
Language arts |
| ISBN | 84-315-5465-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Introducción; Cómo utilizar este libro; Capítulo 1 Los idiomas y su dificultad; ¿Lenguas diferentes, estructuras diferentes?; Capítulo 2 Los cinco grandes enemigos; No tengo facilidad para aprender idiomas; Soy demasiado mayor para aprender un nuevo idioma; No tengo ocasión de practicarlo; Soy tímido y no consigo comunicarme con los extranjeros; No estoy motivado: debo estudiar una lengua por motivos profesionales, pero no me interesa lo más mínimo; Capítulo 3 ¿Qué es la lengua y cómo funciona?; La lengua no se identifica con la escritura
El lenguaje no es una institución sólo humana: la compartimos con los animalesLa lengua no es una nomenclatura; La doble articulación del lenguaje; Un modelo de funcionamiento del lenguaje; Conclusión; Capítulo 4 Lengua, comprensión y memoria; ¿Cómo comprendemos una lengua?; El ejemplo de los niños en sus primeros años de vida; Educar el propio oído; Memoria y comprensión; Capítulo 5 Reglas de oro para aprender una lengua; ¿De qué se compone una lengua extranjera?; ¿Cómo proceder?; ¿Cuánto tiempo hay que dedicar al estudio?; La cuestión de la máxima exposición a la lengua Hable, hable, hable (pero haga hablar también a los demás)Utilice estrategias de memorización; Capítulo 6 Estudiar con las nuevas tecnologías; Los desarrollos más interesantes; Capítulo 7 Características y dificultades de algunas lenguas; Los fáciles misterios de la lengua inglesa; El francés, lengua musical y de gran valor cultural (¡y empresarial!); La precisión de la lengua alemana; Los nada fáciles misterios de la lengua china; La armonía de la lengua japonesa; La lengua árabe; Una lengua internacional no natural: el esperanto; Una lengua diferente a todas las demás: la lengua de signos Capítulo 8 Motivación, concentración, tiempoLa motivación; La concentración; La utilización del tiempo; Capítulo 9 Situaciones clave para memorizar y utilizar; La situaciones más comunes; Notas |
| Record Nr. | UNINA-9910807806003321 |
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Tresoldi Roberto
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| Barcelona, Spain : , : De Vecchi Ediciones, , 2012 | ||
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