Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Le curriculum en questions : La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université / / Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Alain Meurant
| Le curriculum en questions : La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université / / Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Alain Meurant |
| Autore | Aerens Luc |
| Pubbl/distr/stampa | Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
| Altri autori (Persone) |
ByaNicole
CarlierGhislain CartuyvelsGodefroid CasalfioreStefania CoudyzerAndré CrahayMarcel DaeleJean-Michel DaroSabine DaubieÉric De KeersmaeckerMarie-Laurence De KeselMyriam DufaysJean-Louis DumortierJean-Louis GodetRoger HauchartChristiane JadoulleJean-Louis KalinowskaIrène MeunierFanny MeurantAlain MullerChantal NicaiseÉric ParmentierPhilippe PietquinPaul PlumatJim TinantBernard ViréGhislaine De KeselMyriam |
| Collana | CRIPEDIS - Pratiques enseignantes |
| Soggetto topico |
Education
apprentissage curriculum enseignement parcours éducationnel |
| Soggetto non controllato |
apprentissage
curriculum enseignement parcours éducationnel |
| ISBN | 2-39061-057-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495994103321 |
Aerens Luc
|
||
| Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Progression et transversalité : Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ? / / Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Bernadette Wiame
| Progression et transversalité : Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ? / / Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Bernadette Wiame |
| Autore | Beaume Stéphane |
| Pubbl/distr/stampa | Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (270 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BonnetPascale
ByaNicole CarlierGhislain ChaumontEmmanuel CollèsLuc CrahayM DelmarcelleCéline De CroixSéverine De KeselMyriam DolzJoaquim DufaysJean-Louis ÉtienneDany HauchartChristiane HausmannSabine HubertPascal JacquinetNorbert KalinowskaIrène M KoeuneAlain LedurDominique LeroyC LiesseDominique MotterSophie PalstermanLuc PieczynskiJean-Luc PietquinPaul PlumatJim RickerMarie-Émilie SchneiderMaggy StraetenMarie-Hélène TinantBernard VandercleyenFrançois Van SchaftingenJean WaszakCendrine WattiezRudy WiameBernadette De KeselMyriam |
| Soggetto topico |
Sociology
apprentissage transfert d'apprentissage inerdisciplinarité dans l'enseignement éducation progressive |
| Soggetto non controllato |
transfert d'apprentissage
apprentissage éducation progressive inerdisciplinarité dans l'enseignement |
| ISBN | 2-87558-109-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910214938503321 |
|
Beaume Stéphane
|
||
| Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ? : Gros plan sur les programmes du 3e degré de l’enseignement secondaire de transition / / Jean-Louis Dufays, Marie-Laurence De Keersmaecker, Alain Meurant
| Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ? : Gros plan sur les programmes du 3e degré de l’enseignement secondaire de transition / / Jean-Louis Dufays, Marie-Laurence De Keersmaecker, Alain Meurant |
| Autore | Bachy Sylviane |
| Pubbl/distr/stampa | Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (180 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BauwinDominique
BiotJoël BlanquetClaire-Hélène BorzaÉlie ByaNicole CappellePhilippe CarlierGhislain CherpionMarielle CobbaertAndré DaeleJean-Michel DelensCécile DelvigneMartine DeprezMarc De KeersmaeckerMarie-Laurence De KeselMyriam DufaysJean-Louis GeschéMyriam GrangerSylviane HallotMichèle HauchartChristiane JadoulleJean-Louis JansAnne-Françoise Join-LambertArnaud LambertDominique LaurentJean-Paul LebrunMarcel LegaJacques LegrandDany LejeuneAndré LittréFrancis MahieuBernard MarlairSébastien MeunierFanny MeurantAlain Minet-DermineFrançoise NysAgathe PatignyVanessa PlumatJim RickerMarie-Émilie RomainvilleMarc SobletJosé ThiranEmmanuel TinantBernard Van DierenFrançoise Van HaeperenFrançoise Van SchepdaelJean-Luc VenturiniPatrice VerslypeLaurent WiameBernadette |
| Collana | CRIPEDIS - Pratiques enseignantes |
| Soggetto topico |
Education
didactique enseignement secondaire enseignement supérieur éducation transition |
| Soggetto non controllato |
didactique
enseignement secondaire enseignement supérieur éducation transition |
| ISBN | 2-39061-059-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495992803321 |
|
Bachy Sylviane
|
||
| Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||