Dealing with Diversity : Innovative Lehrkonzepte in der Lehrerinnenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion [[electronic resource]] / David Rott, Nina Zeuch, Christian Fischer, Elmar Souvignier, Ewald Terhart |
Autore | Nina Zeuch |
Edizione | [1st, New ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (234 p.) |
Collana | Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung |
Soggetto topico |
Curriculum
Schulpädagogik Hochschullehre Lehrerbildung Religion Mathematik Geographie Inklusion Sport Biologie Diversität Geschichte Geschichtsdidaktik Lehramtsstudium Metakognition Beobachtungskompetenz Qualitätsoffensive Lehrerbildung Münster Sonderpädagogik |
Soggetto non controllato |
Geschichtsdidaktik
Religion Metakognition Qualitätsoffensive Lehrerbildung Münster Lehramtsstudium Geographie Schulpädagogik Lehrerbildung Sport Diversität Biologie Inklusion Curriculum Mathematik Geschichte Beobachtungskompetenz Hochschullehre |
ISBN | 3-8309-8881-8 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910688559703321 |
Nina Zeuch | ||
Münster, : Waxmann, 2018 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Mýty – omyly – nepravdy : O „chibách“ ve vzdělávání a pedagogice |
Autore | Dammer Karl-Heinz |
Pubbl/distr/stampa | Masaryk University Press, 2020 |
Descrizione fisica | 1 electronic resource (116 p.) |
Collana | Reflexe |
Soggetto topico | Educational: English language: reading & writing skills |
Soggetto non controllato |
upbringing
education school teachers students teaching and learning |
ISBN | 80-210-9754-X |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ces |
Altri titoli varianti |
Mýty â omyly â nepravdy
Mýty – omyly – nepravdy |
Record Nr. | UNINA-9910557708303321 |
Dammer Karl-Heinz | ||
Masaryk University Press, 2020 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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