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Erklärungsfaktoren des schulerfolgs von kindern und jugendlichen mit migrationshintergrund : eine systemisch-konstruktivistische betrachtungsweise / / Marti Stephan
| Erklärungsfaktoren des schulerfolgs von kindern und jugendlichen mit migrationshintergrund : eine systemisch-konstruktivistische betrachtungsweise / / Marti Stephan |
| Autore | Stephan Marti |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (100 p.) |
| Disciplina | 371.826912 |
| Soggetto topico |
Children of immigrants - Education
Multicultural education |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-8428-3412-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
1. Einleitung ; 2. Definitionsdiskussion ; 2.1 Schulerfolg; 2.2 Migration; 2.3 Zwei- und Mehrsprachigkeit ; 2.4 Erst- und Zweitsprachenerwerb; 2.5 Fazit ; 3. Faktoren des Schulerfolgs; 3.1 Die Vielschichtigkeit von Faktoren im systemisch-konstruktivistischen Fokus ; 3.2 Gesellschaftlich-strukturelle Ebene; 3.3 Ebene der Institution Schule ; 3.4 Ebene der Schulklasse ; 3.5 Ebene des Schulumfeldes; 3.6 Ebene des Subjekts - Ein Exkurs in die Subjektwissenschaft; 3.7 Fazit ; 4. Modelle ; 4.1 Bestandsaufnahme in der Deutschschweiz ; 4.2 Modellbeschreibung
4.3 Konzeptionelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten - Ein Quervergleich 4.4 Fazit ; 5. Diskussionsteil ; 5.1 Integrationsgrad des HSK-Unterrichts ins jeweilige Modell ; 5.2 Entwicklungspotential des Kantons Luzern - Eine interkulturell gerechte Schule ; 5.3 Fazit und Ausblick ; Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910461152203321 |
Stephan Marti
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| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Erklärungsfaktoren des schulerfolgs von kindern und jugendlichen mit migrationshintergrund : eine systemisch-konstruktivistische betrachtungsweise / / Marti Stephan
| Erklärungsfaktoren des schulerfolgs von kindern und jugendlichen mit migrationshintergrund : eine systemisch-konstruktivistische betrachtungsweise / / Marti Stephan |
| Autore | Stephan Marti |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (100 p.) |
| Disciplina | 371.826912 |
| Soggetto topico |
Children of immigrants - Education
Multicultural education |
| ISBN | 3-8428-3412-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
1. Einleitung ; 2. Definitionsdiskussion ; 2.1 Schulerfolg; 2.2 Migration; 2.3 Zwei- und Mehrsprachigkeit ; 2.4 Erst- und Zweitsprachenerwerb; 2.5 Fazit ; 3. Faktoren des Schulerfolgs; 3.1 Die Vielschichtigkeit von Faktoren im systemisch-konstruktivistischen Fokus ; 3.2 Gesellschaftlich-strukturelle Ebene; 3.3 Ebene der Institution Schule ; 3.4 Ebene der Schulklasse ; 3.5 Ebene des Schulumfeldes; 3.6 Ebene des Subjekts - Ein Exkurs in die Subjektwissenschaft; 3.7 Fazit ; 4. Modelle ; 4.1 Bestandsaufnahme in der Deutschschweiz ; 4.2 Modellbeschreibung
4.3 Konzeptionelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten - Ein Quervergleich 4.4 Fazit ; 5. Diskussionsteil ; 5.1 Integrationsgrad des HSK-Unterrichts ins jeweilige Modell ; 5.2 Entwicklungspotential des Kantons Luzern - Eine interkulturell gerechte Schule ; 5.3 Fazit und Ausblick ; Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910797298003321 |
|
Stephan Marti
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| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Erklärungsfaktoren des schulerfolgs von kindern und jugendlichen mit migrationshintergrund : eine systemisch-konstruktivistische betrachtungsweise / / Marti Stephan
| Erklärungsfaktoren des schulerfolgs von kindern und jugendlichen mit migrationshintergrund : eine systemisch-konstruktivistische betrachtungsweise / / Marti Stephan |
| Autore | Stephan Marti |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (100 p.) |
| Disciplina | 371.826912 |
| Soggetto topico |
Children of immigrants - Education
Multicultural education |
| ISBN | 3-8428-3412-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
1. Einleitung ; 2. Definitionsdiskussion ; 2.1 Schulerfolg; 2.2 Migration; 2.3 Zwei- und Mehrsprachigkeit ; 2.4 Erst- und Zweitsprachenerwerb; 2.5 Fazit ; 3. Faktoren des Schulerfolgs; 3.1 Die Vielschichtigkeit von Faktoren im systemisch-konstruktivistischen Fokus ; 3.2 Gesellschaftlich-strukturelle Ebene; 3.3 Ebene der Institution Schule ; 3.4 Ebene der Schulklasse ; 3.5 Ebene des Schulumfeldes; 3.6 Ebene des Subjekts - Ein Exkurs in die Subjektwissenschaft; 3.7 Fazit ; 4. Modelle ; 4.1 Bestandsaufnahme in der Deutschschweiz ; 4.2 Modellbeschreibung
4.3 Konzeptionelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten - Ein Quervergleich 4.4 Fazit ; 5. Diskussionsteil ; 5.1 Integrationsgrad des HSK-Unterrichts ins jeweilige Modell ; 5.2 Entwicklungspotential des Kantons Luzern - Eine interkulturell gerechte Schule ; 5.3 Fazit und Ausblick ; Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910814807103321 |
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| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
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