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"Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?" / / Nele McElvany, Charlotte Dignath, Michael Becker, Hanna Gaspard, Annika Ohle-Peters, Cordula Artelt, Franziska Baier-Mosch, Elisabeth Bauer, Elias Codreanu, Sina Huber, Stefan Krauss, Rebecca Lazarides, Birgit J. Neuhaus, Michael Nickl, Anika Radkowitsch, Ralf Schmidmaier, Lukas Schulze-Vorberg, Tina Seidel, Daniel Sommerhoff, Justine Stang-Rabrig, Stefan Ufer, Patrick Wiesner
| "Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?" / / Nele McElvany, Charlotte Dignath, Michael Becker, Hanna Gaspard, Annika Ohle-Peters, Cordula Artelt, Franziska Baier-Mosch, Elisabeth Bauer, Elias Codreanu, Sina Huber, Stefan Krauss, Rebecca Lazarides, Birgit J. Neuhaus, Michael Nickl, Anika Radkowitsch, Ralf Schmidmaier, Lukas Schulze-Vorberg, Tina Seidel, Daniel Sommerhoff, Justine Stang-Rabrig, Stefan Ufer, Patrick Wiesner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (108 p.) |
| Collana | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung |
| Soggetto topico |
Bildungswesen
Kompetenzen 21. Jahrhundert Bildungssystem Schule Digitalität Flipped Classroom Künstliche Intelligenz Wohlbefinden in der Schule Empirische Bildungsforschung |
| ISBN | 3-8188-5011-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9911004791203321 |
| Münster, : Waxmann, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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COVID-19 und Bildung : Studien und Perspektiven / / Stephan Gerhard Huber, Christoph Helm, Nadine Schneider, Petra Aigner, Fred Berger, Edvina Bešić, Sandra Blunier, Anselm Böhmer, Gerhard Brandhofer, Thomas Brüggemann, Nihal Büyükasik, Spartacus Calvo, Luciana Castelli, Hanna Christiansen, Claudia Di Lecce, Manuela Egger, Michele Egloff, Vera Freundl, Julia Frohn, Giancarlo Gola, Bettina-Maria Gördel, Elisabeth Grewenig, Alexander Gröschner, Christian Gundling, Alexandra Gutschik, Wolfgang Hagleitner, Katrin Hasengruber, Christoph Helm, Carolin Hohmann, Julia Holzer, Andrea Holzinger, Ingmar Hosenfeld, Stephan Gerhard Huber, Grit im Brahm, Livia Jesacher-Rößler, Julia Kast, David Kemethofer, Nina Kolleck, Ursula Komposch, Maria Köpping, Selma Korlat Ikanovich, Christian Kraler, Rebecca Lazarides, Andrea Leitner, Philipp Lergetporer, Isabella Lussi, Verena Letzel-Alt, Katharina-Theresa Lindner, Hendrik Lohse-Bossenz, Ramona Lorenz, Marko Lüftenegger, Nele McElvany, Patrick Meier, Paula Mork, Lucio Negrini, Elisabeth Pelikan, Gabriele Pessl, Robert Pham Xuan, Alberto Piatti, Raphaela Porsch, Torsten Porsch, Alexandra Postlbauer, Marcela Pozas, Louis Preisig, Christian Reintjes, Lorena Rocca, Susanne Roßnagl, Wolfgang Sahlfeld, Christoph Schneider, Nadine Schneider, Barbara Schober, Natalie Schrammel, Claudia Schreiner, Johannes Schuster, Susanne Schwab, Christiane Spiel, Justine Stang-Rabrig, Mario Steiner, Ricarda Steinmayr, Marcel Stutz, Swantje Tannert, Karin Tengler, Christine W. Trültzsch-Wijnen, Sascha Trültzsch-Wijnen, Valentin Unger, Ruth von Rotz, Albrecht Wacker, Christoph Weber, Anne Franziska Weidinger, Katharina Werner, Anja Wildemann, David Wohlhart, Ludger Wößmann, Larissa Zierow
| COVID-19 und Bildung : Studien und Perspektiven / / Stephan Gerhard Huber, Christoph Helm, Nadine Schneider, Petra Aigner, Fred Berger, Edvina Bešić, Sandra Blunier, Anselm Böhmer, Gerhard Brandhofer, Thomas Brüggemann, Nihal Büyükasik, Spartacus Calvo, Luciana Castelli, Hanna Christiansen, Claudia Di Lecce, Manuela Egger, Michele Egloff, Vera Freundl, Julia Frohn, Giancarlo Gola, Bettina-Maria Gördel, Elisabeth Grewenig, Alexander Gröschner, Christian Gundling, Alexandra Gutschik, Wolfgang Hagleitner, Katrin Hasengruber, Christoph Helm, Carolin Hohmann, Julia Holzer, Andrea Holzinger, Ingmar Hosenfeld, Stephan Gerhard Huber, Grit im Brahm, Livia Jesacher-Rößler, Julia Kast, David Kemethofer, Nina Kolleck, Ursula Komposch, Maria Köpping, Selma Korlat Ikanovich, Christian Kraler, Rebecca Lazarides, Andrea Leitner, Philipp Lergetporer, Isabella Lussi, Verena Letzel-Alt, Katharina-Theresa Lindner, Hendrik Lohse-Bossenz, Ramona Lorenz, Marko Lüftenegger, Nele McElvany, Patrick Meier, Paula Mork, Lucio Negrini, Elisabeth Pelikan, Gabriele Pessl, Robert Pham Xuan, Alberto Piatti, Raphaela Porsch, Torsten Porsch, Alexandra Postlbauer, Marcela Pozas, Louis Preisig, Christian Reintjes, Lorena Rocca, Susanne Roßnagl, Wolfgang Sahlfeld, Christoph Schneider, Nadine Schneider, Barbara Schober, Natalie Schrammel, Claudia Schreiner, Johannes Schuster, Susanne Schwab, Christiane Spiel, Justine Stang-Rabrig, Mario Steiner, Ricarda Steinmayr, Marcel Stutz, Swantje Tannert, Karin Tengler, Christine W. Trültzsch-Wijnen, Sascha Trültzsch-Wijnen, Valentin Unger, Ruth von Rotz, Albrecht Wacker, Christoph Weber, Anne Franziska Weidinger, Katharina Werner, Anja Wildemann, David Wohlhart, Ludger Wößmann, Larissa Zierow |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (760 p.) |
| Soggetto topico |
Bildungspolitik
Coronapandemie Krisenmanagement Schulforschung Schulqualität Unterrichtsqualität Fernunterricht Distance Learning Schullockdown Schulschließung Lernerfolg Distanzunterricht Bildungsprozesse Unterrichtsgestaltung digitale Lehre Schulpädagogik |
| ISBN | 3-8309-9636-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910872398603321 |
| Münster, : Waxmann, 2023 | ||
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