Raccontare per capire : Perché narrare aiuta a pensare / / Andrea Smorti |
Autore | Smorti Andrea |
Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (368 pages) |
Disciplina | 808 |
Soggetto topico | Narration (Rhetoric) |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Nota di contenuto | Dedica--Ringraziamenti--Premessa--Introduzione--Perché le narrazioni--1. Le vite degli altri--2. Il bisogno di raccontare--3. La continuità e la coerenza--4. Alcune avvertenze terminologiche--5. Obiettivi e piano del lavoro--PARTE PRIMA. LA COMPRENSIONE NARRATIVA DI SÉ--Capitolo primo--La memoria autobiografica--1. Il laboratorio di Proust--2. Cosa hanno in comune memoria e narrazione autobiografica--3. Cos'è la memoria autobiografica--4. Oltre il modello dell'archivio--5. Conclusioni--Capitolo secondo--Dalla memoria autobiografica alla narrazione autobiografica--1. Quel «misterioso» salto dalla memoria alla narrazione--2. Alla ricerca di un collegamento--2.1. Le sperimentazioni in campo artistico--2.2. Le sperimentazioni in psicologia--3. Conclusioni--Capitolo terzo--La narrazione autobiografica--1. La pesantezza della voce--2. La memoria diventa voce--3. La memoria diventa narrazione autobiografica--3.1. L'autobiografia--3.2. Gli episodi autobiografici--4. Conclusioni--Capitolo quarto--Il dialogo narrativo--1. Le ricerche sulla scrittura espressiva--2. Come narrare modifica il ricordo--3. Come l'Altro trasforma la narrazione--4. Narrazione e regole conversazionali--5. Conclusioni--Capitolo quinto--Dal gioco alla narrazione--1. Agli inizi della conoscenza: il piacere di comprendere l'imprevisto--2. Giocare con la costanza e la variabilità--2.1. Il bambino come scienziato-artista--2.2 Una bella coppia di artisti--3. Quando il gioco si fa racconto--4. Conclusioni--Capitolo sesto--La narrazione «ludica»--1. La bellezza tra regole e deviazioni--2. Dall'arte alla scienza--3. Il principio della riduzione della discrepanza--4. Le storie come strumenti per risolvere l'imprevisto--5. Conclusioni--PARTE SECONDA. LA COMPRENSIONE NARRATIVA DELL'ALTRO--Capitolo settimo--Contare e raccontare--1. Leggere, scrivere e far di conto--2. Dal linguaggio gestuale al linguaggio verbale--2.1. Il primo periodo: la liberazione delle mani con la stazione eretta--2.2. Secondo periodo: dalla mano alla bocca--3. Dalle rappresentazioni pittografiche alla scrittura--4. Conclusioni: la lista come genere unificante--Capitolo ottavo--L'uom di multiforme ingegno--1. Il mito e il pensiero--2. La molteplicità dei pensieri--3. Gli errori di ragionamento--4. I sistemi di ragionamento--5. I due emisferi--6. Conclusioni--Capitolo nono--Narrazione e logica fuzzy--1. L'intersezione tra insiemi--2. Sistemi paradigmatici e sintagmatici--3. La logica fuzzy--4. «Logica» narrativa e sistemi paradigmatici e sintagmatici--5. «Contro le narrazioni»--6. Conclusioni--Capitolo decimo--Testo e interpretazione--1. Testo e paratesto--2. Tre modi di interpretare--3. La condotta umana come testo--4. La cooperazione interpretativa--5. Conclusioni--Capitolo undicesimo--La comprensione narrativa nell'era digitale--1. Il testo è pericoloso--2. Dalla galassia Gutenberg alla galassia Internet--3. Verso la scomparsa del testo--3.1. La moltiplicazione di testi--3.2. La frammentazione dei testi--3.3. Fotografia e fotografare--3.4. Lettore diretto e lettore indiretto--3.5. Post-verità e fake news--4. Verso la scomparsa del Sé--5. Conclusioni: un quarto modo di interpretare--Conclusione--Riferimenti bibliografici. |
Altri titoli varianti | Raccontare per capire |
Record Nr. | UNINA-9910293136303321 |
Smorti Andrea | ||
Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Raccontare per capire : Perché narrare aiuta a pensare / / Andrea Smorti |
Autore | Smorti Andrea |
Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (368 pages) |
Disciplina | 808 |
Soggetto topico | Narration (Rhetoric) |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Nota di contenuto | Dedica--Ringraziamenti--Premessa--Introduzione--Perché le narrazioni--1. Le vite degli altri--2. Il bisogno di raccontare--3. La continuità e la coerenza--4. Alcune avvertenze terminologiche--5. Obiettivi e piano del lavoro--PARTE PRIMA. LA COMPRENSIONE NARRATIVA DI SÉ--Capitolo primo--La memoria autobiografica--1. Il laboratorio di Proust--2. Cosa hanno in comune memoria e narrazione autobiografica--3. Cos'è la memoria autobiografica--4. Oltre il modello dell'archivio--5. Conclusioni--Capitolo secondo--Dalla memoria autobiografica alla narrazione autobiografica--1. Quel «misterioso» salto dalla memoria alla narrazione--2. Alla ricerca di un collegamento--2.1. Le sperimentazioni in campo artistico--2.2. Le sperimentazioni in psicologia--3. Conclusioni--Capitolo terzo--La narrazione autobiografica--1. La pesantezza della voce--2. La memoria diventa voce--3. La memoria diventa narrazione autobiografica--3.1. L'autobiografia--3.2. Gli episodi autobiografici--4. Conclusioni--Capitolo quarto--Il dialogo narrativo--1. Le ricerche sulla scrittura espressiva--2. Come narrare modifica il ricordo--3. Come l'Altro trasforma la narrazione--4. Narrazione e regole conversazionali--5. Conclusioni--Capitolo quinto--Dal gioco alla narrazione--1. Agli inizi della conoscenza: il piacere di comprendere l'imprevisto--2. Giocare con la costanza e la variabilità--2.1. Il bambino come scienziato-artista--2.2 Una bella coppia di artisti--3. Quando il gioco si fa racconto--4. Conclusioni--Capitolo sesto--La narrazione «ludica»--1. La bellezza tra regole e deviazioni--2. Dall'arte alla scienza--3. Il principio della riduzione della discrepanza--4. Le storie come strumenti per risolvere l'imprevisto--5. Conclusioni--PARTE SECONDA. LA COMPRENSIONE NARRATIVA DELL'ALTRO--Capitolo settimo--Contare e raccontare--1. Leggere, scrivere e far di conto--2. Dal linguaggio gestuale al linguaggio verbale--2.1. Il primo periodo: la liberazione delle mani con la stazione eretta--2.2. Secondo periodo: dalla mano alla bocca--3. Dalle rappresentazioni pittografiche alla scrittura--4. Conclusioni: la lista come genere unificante--Capitolo ottavo--L'uom di multiforme ingegno--1. Il mito e il pensiero--2. La molteplicità dei pensieri--3. Gli errori di ragionamento--4. I sistemi di ragionamento--5. I due emisferi--6. Conclusioni--Capitolo nono--Narrazione e logica fuzzy--1. L'intersezione tra insiemi--2. Sistemi paradigmatici e sintagmatici--3. La logica fuzzy--4. «Logica» narrativa e sistemi paradigmatici e sintagmatici--5. «Contro le narrazioni»--6. Conclusioni--Capitolo decimo--Testo e interpretazione--1. Testo e paratesto--2. Tre modi di interpretare--3. La condotta umana come testo--4. La cooperazione interpretativa--5. Conclusioni--Capitolo undicesimo--La comprensione narrativa nell'era digitale--1. Il testo è pericoloso--2. Dalla galassia Gutenberg alla galassia Internet--3. Verso la scomparsa del testo--3.1. La moltiplicazione di testi--3.2. La frammentazione dei testi--3.3. Fotografia e fotografare--3.4. Lettore diretto e lettore indiretto--3.5. Post-verità e fake news--4. Verso la scomparsa del Sé--5. Conclusioni: un quarto modo di interpretare--Conclusione--Riferimenti bibliografici. |
Altri titoli varianti | Raccontare per capire |
Record Nr. | UNISA-996337151803316 |
Smorti Andrea | ||
Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 | ||
Materiale a stampa | ||
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The role of unexpected events in stories : J. Bruner's and C. Feldman's Florentine seminar / / Andrea Smorti |
Autore | Smorti Andrea |
Pubbl/distr/stampa | Cham, Switzerland : , : Springer, , [2022] |
Descrizione fisica | 1 online resource (141 pages) |
Disciplina | 153 |
Collana | SpringerBriefs in Psychology |
Soggetto topico |
Cognitive psychology
Psicologia social Anàlisi del discurs Psicologia cognitiva |
Soggetto genere / forma | Llibres electrònics |
ISBN |
9783031193378
9783031193361 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910629292303321 |
Smorti Andrea | ||
Cham, Switzerland : , : Springer, , [2022] | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Telling to Understand : The Impact of Narrative on Autobiographical Memory / / by Andrea Smorti |
Autore | Smorti Andrea |
Edizione | [1st ed. 2020.] |
Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (xvii, 256 pages) : illustrations |
Disciplina | 128.3 |
Soggetto topico |
Cognitive psychology
Self Identity (Psychology) Personality Social psychology Emotions Psychology Cognitive Psychology Self and Identity Personality and Social Psychology Emotion General Psychology |
ISBN | 3-030-43161-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Chapter 1: Introduction -- Part I: Narrative Understanding of Oneself -- Chapter 2: Autobiographical Memory -- Chapter 3: From Autobiographical Memory to Autobiographical Narrative -- Chapter 4: The Autobiographical Narrative -- Chapter 5: The Narrative Dialogue -- Chapter 6: From Play to the Narrative -- Chapter 7: The "Playful" Narrative -- Part II: The Narrative Understanding of the Other -- Chapter 8: Count and Recount -- Chapter 9: Man of Multiform Ingenuity -- Chapter 10: Narration and Fuzzy Logic -- Chapter 11: Text and Interpretation -- Chapter 12: Narrative Understanding in the Digital Age -- Chapter 13. Conclusion. . |
Record Nr. | UNINA-9910409707303321 |
Smorti Andrea | ||
Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2020 | ||
Materiale a stampa | ||
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