Berufsbildungsforschung : Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes / Peter Schlögl, Krisztina Dér |
Autore | Schlögl Peter |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2014 |
Descrizione fisica | 1 online resource (287 p.) |
Disciplina | 370.113 |
Collana | Science Studies |
Soggetto topico | Bildungsforschung; Berufsbildung; Lehrlingsausbildung; Evaluation; Bildung; Arbeit; Pädagogik; Educational Research; Education; Work; Pedagogy |
Soggetto non controllato |
Education
Pedagogy Work |
ISBN | 3-8394-1370-2 |
Classificazione | DL 4000 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | 1 INHALT 5 Einbegleitung in Form von Zukunftserinnerungen 9 Die langen und kurzen Wellen berufsbildungsrelevanter Forschung 12 Demografie und die Entwicklung von Berufsaus- und -weiterbildung in der EU 21 Qualifikationen der Zukunft: Herausforderungen für einen Arbeitsmarkt im Wandel 28 Globalisierung der pädagogischen Provinz als Hinwendung zum konkreten, individuellen Menschen 38 Allgemein weiblich, beruflich männlich: eine renitente kulturelle Semantik 49 Peter F. Druckers Sicht des Bildungswesens 62 Die Expertise als Grundlage moderner Ordnungs- und Steuerungspolitik in der Weiterbildung 74 Qualifikation, Kompetenz und berufliches Wissen - ein aufklärungsbedürftiger Zusammenhang 86 Strukturierung beruflicher Ordnungsmittel im Kontext des lebenslangen Lernens 103 Ausbildungsinhalt, Anforderungsprofil oder berufliches Selbstverständnis? 115 Ungenutzte Potenziale des Kompetenzansatzes: Mehr Mut zur Pädagogik 125 Kompetenzorientierung und Individualisierung vor dem Hintergrund des kaufmännischen Unterrichts 136 Die Betriebe im dualen Berufsbildungssystem - eine politökonomische Sichtweise 147 Professionelles Handeln in der Netzwerk-Polis 159 Was ist der genuine Beitrag von Hochschulen zu berufsbezogener Weiterbildung? 170 Qualität in der beruflichen Erstausbildung: europäische Politik und österreichische Umsetzungsstrategien 180 Wie kommt die Qualität in die Bildung? Aktuelle Ansätze zur Qualitätssicherung unter der Lupe 194 Professionalisierung der LehrerInnen durch Portfolios: ein Beitrag zur Biografieforschung 208 Bildungszugang und soziale Stratifikation 223 Bildungsbenachteiligte Jugendliche an der Schwelle zum Berufsleben 232 Literatur 244 Autorinnen und Autoren 279 283 |
Record Nr. | UNINA-9910404127403321 |
Schlögl Peter | ||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2014 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Berufsbildungsforschung : Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes / Peter Schlögl, Krisztina Dér |
Autore | Schlögl Peter |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2014 |
Descrizione fisica | 1 online resource (287 p.) |
Disciplina | 370.113 |
Collana | Science Studies |
Soggetto topico | Bildungsforschung; Berufsbildung; Lehrlingsausbildung; Evaluation; Bildung; Arbeit; Pädagogik; Educational Research; Education; Work; Pedagogy |
Soggetto non controllato |
Education
Pedagogy Work |
ISBN | 3-8394-1370-2 |
Classificazione | DL 4000 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | 1 INHALT 5 Einbegleitung in Form von Zukunftserinnerungen 9 Die langen und kurzen Wellen berufsbildungsrelevanter Forschung 12 Demografie und die Entwicklung von Berufsaus- und -weiterbildung in der EU 21 Qualifikationen der Zukunft: Herausforderungen für einen Arbeitsmarkt im Wandel 28 Globalisierung der pädagogischen Provinz als Hinwendung zum konkreten, individuellen Menschen 38 Allgemein weiblich, beruflich männlich: eine renitente kulturelle Semantik 49 Peter F. Druckers Sicht des Bildungswesens 62 Die Expertise als Grundlage moderner Ordnungs- und Steuerungspolitik in der Weiterbildung 74 Qualifikation, Kompetenz und berufliches Wissen - ein aufklärungsbedürftiger Zusammenhang 86 Strukturierung beruflicher Ordnungsmittel im Kontext des lebenslangen Lernens 103 Ausbildungsinhalt, Anforderungsprofil oder berufliches Selbstverständnis? 115 Ungenutzte Potenziale des Kompetenzansatzes: Mehr Mut zur Pädagogik 125 Kompetenzorientierung und Individualisierung vor dem Hintergrund des kaufmännischen Unterrichts 136 Die Betriebe im dualen Berufsbildungssystem - eine politökonomische Sichtweise 147 Professionelles Handeln in der Netzwerk-Polis 159 Was ist der genuine Beitrag von Hochschulen zu berufsbezogener Weiterbildung? 170 Qualität in der beruflichen Erstausbildung: europäische Politik und österreichische Umsetzungsstrategien 180 Wie kommt die Qualität in die Bildung? Aktuelle Ansätze zur Qualitätssicherung unter der Lupe 194 Professionalisierung der LehrerInnen durch Portfolios: ein Beitrag zur Biografieforschung 208 Bildungszugang und soziale Stratifikation 223 Bildungsbenachteiligte Jugendliche an der Schwelle zum Berufsleben 232 Literatur 244 Autorinnen und Autoren 279 283 |
Record Nr. | UNISA-996333149903316 |
Schlögl Peter
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2014 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|