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Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0 : Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht
| Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0 : Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht |
| Autore | Franke Manuela |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin : , : Ibidem Verlag, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (281 pages) |
| Altri autori (Persone) |
PlötnerKathleen
KochChristian Bergfelder-BoosGabriele WillemsAline RücklMichaela VerdianiSilvia SchwenderPhilipp KorbFabienne MutetSylvie |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-8382-7303-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Intro -- Kompetenzorientierung (in der Lehramtsausbildung) an deutschen Hochschulen -- Ausbildung von Reflexionskompetenz im fachdidaktischen Studium am Beispiel der romanischen Sprachen an der Freien Universität Berlin -- Aktionsforschung als Instrument der Lehrkräftebildung: Erfahrungen aus Weiterbildungsprojekten - für die Hochschule neu gedacht -- Individualisierte Lehr- / Lernförderung durch Mentoring-Tandems? Daten und Fakten zu einem fachdidaktischen Pilot-Lehrprojekt -- Mehrsprachigkeit in der Schule - praxisnahe Impulse für die Gestaltung von Seminaren zum sprachenvernetzenden Lehren und Lernen -- Theater und Mehrsprachigkeit -- Das eigene Sprechen erforschen: Lehre an der Schnittstelle von Linguistik, Didaktik und Sprachpraxis im Fach Spanisch -- Digital Humanities und akademisches Schreiben in einer Fremdsprache. Digital Humanities and Multilingual Academic Writing -- Die Förderung des wissenschaftlichen Schreibens im Lehramtsstudium - ein Projekt zwischen den Universitäten Duisburg-Essen und Tübingen -- Der Workshop - die etwas andere Simulation im Lehramtsstudium -- Über die Autoren und Autorinnen. |
| Record Nr. | UNINA-9910511993103321 |
Franke Manuela
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| Berlin : , : Ibidem Verlag, , 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung
| Kultursprache Italienisch - eine Standortbestimmung |
| Autore | Thiele Sylvia |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin : , : Ibidem Verlag, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (295 pages) |
| Altri autori (Persone) |
SchöppFrank
ThieleSylvia KroesGabriele KucherSimona Bartoli RücklMichaela MoriggiRachele ZamaMonica |
| Collana | Italienischdidaktik im Dialog |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-8382-7358-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Vorwort der Herausgeber -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Individualisiertes Lernen mit einer Ganzschrift im fortgeschrittenen Italienischunterricht am Beispiel von Alessandro Bariccos Novecento -- LehrerInnenbildung NEU: storie transculturali nella didattica della letteratura di lingua straniera -- Scoprire la commedia settecentesca. Un progetto interdisciplinare per promuovere un lavoro creativo e orientato all'azione con testi letterari nella lezione d'italiano LS -- Bianco, rosso e... giallo. Unità didattica per alunni principianti -- Die kommunikativen Kompetenzen Schreiben und Sprechen - Trainingsmöglichkeiten mit Stefano Bennis Il bar sotto il mare -- Mit Gianni Rodaris Grammatica della fantasia (1973) kreative Schreibprozesse bei Schülerinnen und Schülern anregen -- Förderung des Fremdverstehens und eines reflexiven Film-Rezeptionsverhaltens mit Alla luce del sole von Roberto Faenza im Italienischunterricht für Fortgeschrittene -- "Gli stili comunicativi - un paragone interculturale tra l'Italia e la Germania". Eine Unterrichtseinheit für die Kursstufe Italienisch -- Mündliche Sprachmittlungssituationen vor dem Hintergrund der besonderen Rolle der Mittelnden -- Einsatz der Web-2.0-Werkzeuge bubbl.us und ThingLink im Italienischunterricht der ersten Lernjahre -- Vorwort -- Die Italoromania als Bild der gesamten Romania -- O così o POMÌ: Zum Nutzen der Beschäftigung mit Werbesprache im Italienischunterricht -- Italienisch als neu einsetzende Fremdsprache im Lehramtsstudium Französisch und Spanisch: Überlegungen zur Verbesserung der universitären Ausbildung -- Ein Versuch zur Didaktisierung einer ladinischen Schulgrammatik -- Verso l'italiano: testi semicolti in contesto migratorio -- L'Italia al lavoro: Generazione 1000 € Strategie didattiche per l'insegnamento dell'italiano a scuola e all'università.
"Salsicce" in salsa postcoloniale. La riscrittura della Commedia all'italiana in un racconto di Igiaba Scego -- Adressen der Beitragenden. |
| Record Nr. | UNINA-9910511402503321 |
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Thiele Sylvia
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| Berlin : , : Ibidem Verlag, , 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung [[electronic resource]] / Michaela Rückl
| Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung [[electronic resource]] / Michaela Rückl |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 p.) |
| Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
| Soggetto topico |
Sprachunterricht
Sprachdidaktik Fremdsprachendidaktik Mehrsprachigkeit produktive Fertigkeiten vorgelernte Fremdsprachen Herkunftssprachen Familiensprachen rezeptive Varietätenkompetenz transkulturelle kommunikative Kompetenz Lehrwerkanalyse Lehrwerkgestaltung Heterogenität Lehrwerkverlage Lehrwerkrezeption interkulturelles Lernen transkulturelles Lernen Literaturvermittlung Englischunterricht Fremdsprachenunterricht Erwachsenenbildung Schulpädagogik |
| ISBN | 3-8309-8506-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996354437903316 |
| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung [[electronic resource]] / Michaela Rückl
| Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung [[electronic resource]] / Michaela Rückl |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 p.) |
| Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
| Soggetto topico |
Sprachunterricht
Sprachdidaktik Fremdsprachendidaktik Mehrsprachigkeit produktive Fertigkeiten vorgelernte Fremdsprachen Herkunftssprachen Familiensprachen rezeptive Varietätenkompetenz transkulturelle kommunikative Kompetenz Lehrwerkanalyse Lehrwerkgestaltung Heterogenität Lehrwerkverlage Lehrwerkrezeption interkulturelles Lernen transkulturelles Lernen Literaturvermittlung Englischunterricht Fremdsprachenunterricht Erwachsenenbildung Schulpädagogik |
| ISBN | 3-8309-8506-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910404258003321 |
| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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