In order to learn [[electronic resource] ] : how the sequence of topics influences learning / / edited by Frank E. Ritter ... [et al.] |
Autore | Ritter |
Pubbl/distr/stampa | Oxford ; ; New York, : Oxford University Press, 2007 |
Descrizione fisica | xvi, 238 p. : ill |
Disciplina | 153.1/53 |
Altri autori (Persone) | RitterFrank E |
Collana | Oxford series on cognitive models and architectures |
Soggetto topico | Learning, Psychology of |
ISBN |
9780198039778
0198039778 0-19-989375-6 1-281-15899-2 0-19-803977-8 0-19-029247-4 9786611158996 1-4356-1867-X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910795850203321 |
Ritter
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Oxford ; ; New York, : Oxford University Press, 2007 | ||
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Mémoire abrégé et recueil de quelques antiquités de la Suisse avec des desseins levés sur les lieux depuis 1783 / par Mr. Ritter |
Autore | Ritter |
Pubbl/distr/stampa | Berne[s.n.]1788. |
Descrizione fisica | 39 p. : ill., 8 tav. (p.te pieg.); 25 cm. |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNISALENTO-991003134239707536 |
Ritter
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Berne[s.n.]1788. | ||
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