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Beyond decoding [[electronic resource] ] : the behavioral and biological foundations of reading comprehension / / edited by Richard K. Wagner, Christopher Schatschneider, and Caroline Phythian-Sence
Beyond decoding [[electronic resource] ] : the behavioral and biological foundations of reading comprehension / / edited by Richard K. Wagner, Christopher Schatschneider, and Caroline Phythian-Sence
Pubbl/distr/stampa New York, : Guilford Press, 2009
Descrizione fisica 1 online resource (319 p.)
Disciplina 372.47
418/.4019
Altri autori (Persone) WagnerRichard K
SchatschneiderChristopher
Phythian-SenceCaroline
Soggetto topico Reading comprehension
Reading comprehension - Psychological aspects
Cognitive learning
ISBN 1-282-31928-0
9786612319280
1-60623-312-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto pt. 1. Cognitive approaches -- pt. 2. Developmental approaches -- pt. 3. Individual-differences approaches -- pt. 4. Biological-based approaches -- pt. 5. Epilogue.
Record Nr. UNINA-9910777979903321
New York, : Guilford Press, 2009
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Beyond decoding [[electronic resource] ] : the behavioral and biological foundations of reading comprehension / / edited by Richard K. Wagner, Christopher Schatschneider, and Caroline Phythian-Sence
Beyond decoding [[electronic resource] ] : the behavioral and biological foundations of reading comprehension / / edited by Richard K. Wagner, Christopher Schatschneider, and Caroline Phythian-Sence
Pubbl/distr/stampa New York, : Guilford Press, 2009
Descrizione fisica 1 online resource (319 p.)
Disciplina 372.47
418/.4019
Altri autori (Persone) WagnerRichard K
SchatschneiderChristopher
Phythian-SenceCaroline
Soggetto topico Reading comprehension
Reading comprehension - Psychological aspects
Cognitive learning
ISBN 1-282-31928-0
9786612319280
1-60623-312-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto pt. 1. Cognitive approaches -- pt. 2. Developmental approaches -- pt. 3. Individual-differences approaches -- pt. 4. Biological-based approaches -- pt. 5. Epilogue.
Record Nr. UNINA-9910818351303321
New York, : Guilford Press, 2009
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