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Krisen erzählen / Wim Peeters, Marie Gunreben, Thomas Lischeid, Natalie Moser, Alexander Mionskowski, Valeska Klug, Anna Brod, Rolf Parr, Sonja Lewandowski, Sören Stange, Kristina Petzold, Felix Maschewski, Moritz Oberhofer, Tobias Conradi, Iuditha Balint, Thomas Wortmann
| Krisen erzählen / Wim Peeters, Marie Gunreben, Thomas Lischeid, Natalie Moser, Alexander Mionskowski, Valeska Klug, Anna Brod, Rolf Parr, Sonja Lewandowski, Sören Stange, Kristina Petzold, Felix Maschewski, Moritz Oberhofer, Tobias Conradi, Iuditha Balint, Thomas Wortmann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Fink, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 400 |
| Collana | Szenen/Schnittstellen |
| Soggetto topico |
Gegenwartsliteratur
kulturelle Institution Ursprung Effekt Phänomene contemporary literature effect phenomenon origin |
| ISBN | 3-8467-6411-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910861984403321 |
| Paderborn, : Brill | Fink, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Krisen erzählen / Wim Peeters, Marie Gunreben, Thomas Lischeid, Natalie Moser, Alexander Mionskowski, Valeska Klug, Anna Brod, Rolf Parr, Sonja Lewandowski, Sören Stange, Kristina Petzold, Felix Maschewski, Moritz Oberhofer, Tobias Conradi, Iuditha Balint, Thomas Wortmann
| Krisen erzählen / Wim Peeters, Marie Gunreben, Thomas Lischeid, Natalie Moser, Alexander Mionskowski, Valeska Klug, Anna Brod, Rolf Parr, Sonja Lewandowski, Sören Stange, Kristina Petzold, Felix Maschewski, Moritz Oberhofer, Tobias Conradi, Iuditha Balint, Thomas Wortmann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Fink, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 417.7 |
| Collana | Szenen/Schnittstellen |
| Soggetto topico |
Gegenwartsliteratur
kulturelle Institution Ursprung Effekt Phänomene contemporary literature effect phenomenon origin |
| ISBN | 3-8467-6411-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Die Schönheit der Tulpe, oder: Krisen erzählen, zur Einleitung / Iuditha Balint und Thomas Wortmann -- Krisen und/oder Katastrophen erzählen? / Rolf Parr -- Wirtschaftskrise als Tragödie? Goethes Faust / Sören Stange -- Die Krise der Tat. : zu einem basalen Narrativ der Erfolgsratgeberliteratur (1912-1933) / Wim Peeters -- Revolution und Krisenwissen : zur Performativität des Politischen in Bertolt Brechts Lehrstück Die Massnahme (1930-34) / Alexander Mionskowski -- Die Krise 'wegerzählen' : rhetorische Mittel und diskursive Strategien Erich Honekers in seiner Rede zum 40. Jahrstag der DDR / Valeska Klug -- London 7/7 : (A-)Normalität und eine Krise der Sichtbarkeit / Tobias Conradi -- Krisen simulieren, Krisen erzählen : zum Themenbereich der Grossen Finanz- und Wirtschaftskrise 2007ff. am Beispiel aktueller simulationistischer Literatur von Nah-Zukunft-Szenarien / Thomas Lischeid -- Krise der Kritik 2.O. : Raumsemantik als Erzählstrategie in 'Krise' der Literaturkritik / Kristina Petzold -- Wie narrativ sind Krisennarrative? : zu Kathrin Rögglas Kritik des Krisennarrativs in den alarmbereiten (2010) / Natalie Moser -- Krisenreaktionskräfte : Entgrenzungformen des Ausnahmezustands in Marlene Streeruwitz' Die Schmerzmacherin / Sonia Lewandowski -- Zur Poetisierung der Finanzkrise in Rainald Goetz' Johann Holtrop / Moritz Oberhofer -- "[E]in Zögern, welches fatale Folgen hatte" : über Jonas Lüschers Novelle Frühling der Barbaren und die Dynamik des Nicht-Handelns / Felix Maschewski -- Theater erzählen den NSU : persönliche und gesellschaftlich-politische Krisen auf der Bühne / Anna Brod -- Am Rand der Erzählbarkeit : Demenz als narratives Krisenphänomen / Marie Gunreben. |
| Record Nr. | UNINA-9910965271603321 |
| Paderborn, : Brill | Fink, 2021 | ||
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Kritische Kreativität : Perspektiven auf Arbeit, Bildung, Lifestyle und Kunst / Kim Kannler, Valeska Klug, Kristina Petzold, Franziska Schaaf
| Kritische Kreativität : Perspektiven auf Arbeit, Bildung, Lifestyle und Kunst / Kim Kannler, Valeska Klug, Kristina Petzold, Franziska Schaaf |
| Autore | Kannler Kim |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (272) |
| Disciplina | 306 |
| Collana | Kulturen der Gesellschaft |
| Soggetto topico | Kreativität; Gesellschaftskritik; Subjektivierung; Arbeit; Prekarisierung; Kunst; Gesellschaft; Kunstsoziologie; Arbeits- und Industriesoziologie; Kultursoziologie; Politische Kunst; Soziologie; Creativity; Critique of Society; Subjectivation; Work; Precarity; Art; Society; Sociology of Art; Sociology of Work and Industry; Sociology of Culture; Political Art; Sociology |
| Soggetto non controllato |
Art
Critique of Society Political Art Precarity Society Sociology of Art Sociology of Culture Sociology of Work and Industry Sociology Subjectivation Work |
| ISBN | 3-8376-4619-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Kritische Kreativität 7 Die Anfänge des schöpferischen Menschen 21 Rhetorik der Kreativität 43 rainbow it over 75 Ist das Arbeit oder ist das Kunst? 87 Kritik oder Affirmation? 105 Entrepreneurship als Lifestyle 125 Kreativität und Kreativitätskritik 143 Im Depot des Kunstregimes 165 Kreativität als visuelle Kommunikation 185 Kreativität zur Partizipationsförderung 203 Ausbildung zur Ausbeutung? 219 "Kackjobs und Projekte" - wie René Pollesch Rainer Werner Fassbinders Gesellschaftskritik aktualisiert 239 Kolleg zur Wiederentdeckung des Klassenbewusstseins 253 Autorinnen und Autoren 267 |
| Record Nr. | UNISA-996318449603316 |
Kannler Kim
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
| Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung |
| Autore | Graf Guido |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (447 pages) |
| Disciplina | 303.38 |
| Altri autori (Persone) |
KnackstedtRalf
PetzoldKristina |
| Collana | Digital Humanities |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Media Studies |
| Soggetto non controllato |
Cultural Studies
Culture Digital Humanities Digital Media Education Educational Research Internet Media Online Process |
| ISBN | 3-8394-5443-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Vorwort -- I Einleitung -- 1 Rezensionen kultureller Artefakte im Digitalen Wandel. Das Rez@Kultur-Projekt -- 2 Rezensive Texte und Rezensionsprozesse -- II Rezensive Texte: Auswahl und Betrachtungskriterien -- 3 Anwendung der Grounded Theory Methodology -- 4 Komponenten rezensiver Texte zu kulturellen Artefakten Entwicklung eines Mehr-Ebenen-Kategoriensystems -- III Kulturelle Bildungs- und Teilhabeprozesse -- 5 Erkenntnisse aus bildungstheoretischer Sicht »immer auf der Suche zu sein« -- 6 Erkenntnisse im Hinblick auf kulturelle Teilhabe »Einfluss nehmen« -- 7 Gastkommentar Rezensionen: Eine mediale Form für Kunstvermittlung? -- IV Datenanalysen zu ausgewählten Themenfeldern -- 8 Themenfelder der Analyse im Überblick -- 9 Themenfeld Gemeinschaftlichkeit -- 10 Themenfeld Themenvielfalt -- 11 Themenfeld Sprachgebrauch -- 12 Themenfeld Selbstthematisierung -- 13 Gastkommentar Wer sind die Rezensent_innen? -- V Ergebnisreflexion -- 14 Rezensive Texte Perspektive der Literaturwissenschaft -- 15 »Möglichkeitsraum« gestalten Denkanregungen für die Praxis -- 16 Gastkommentar Perspektiven des digitalen und informellen Raums für die kulturelle Bildung -- VI Anschlussperspektiven -- 17 Online-Rezensionen als Beispiel relationaler Prozesse der Subjektivation in der post-digitalen Kulturellen Bildung -- 18 Die Kritik und ihre Päpste Rückblick auf ein Genre -- 19 Introspektive als kritische Form? Diaristisches Schreiben über Kunst in Zeiten der Pandemie -- 20 Mit drei Klicks zur Kunst Digitale Vermittlungsangebote, ihre Potenziale und Tücken -- VII Ausblick -- 21 Forschungsdatenmanagement und Nachnutzung der Daten -- 22 Nutzenpotenziale und Forschungsdesiderate -- Anhang -- Literaturverzeichnis -- Autor_innenverzeichnis -- Rez@Kultur-Kategoriensystem -- Qualitatives Korpus -- Quantitatives Korpus.
Zitierte Rezensionen. |
| Record Nr. | UNISA-996453545203316 |
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Graf Guido
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
| Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung |
| Autore | Graf Guido |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (447 pages) |
| Disciplina | 303.38 |
| Altri autori (Persone) |
KnackstedtRalf
PetzoldKristina |
| Collana | Digital Humanities |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Media Studies |
| Soggetto non controllato |
Cultural Studies
Culture Digital Humanities Digital Media Education Educational Research Internet Media Online Process |
| ISBN |
9783839454435
3839454433 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Vorwort -- I Einleitung -- 1 Rezensionen kultureller Artefakte im Digitalen Wandel. Das Rez@Kultur-Projekt -- 2 Rezensive Texte und Rezensionsprozesse -- II Rezensive Texte: Auswahl und Betrachtungskriterien -- 3 Anwendung der Grounded Theory Methodology -- 4 Komponenten rezensiver Texte zu kulturellen Artefakten Entwicklung eines Mehr-Ebenen-Kategoriensystems -- III Kulturelle Bildungs- und Teilhabeprozesse -- 5 Erkenntnisse aus bildungstheoretischer Sicht »immer auf der Suche zu sein« -- 6 Erkenntnisse im Hinblick auf kulturelle Teilhabe »Einfluss nehmen« -- 7 Gastkommentar Rezensionen: Eine mediale Form für Kunstvermittlung? -- IV Datenanalysen zu ausgewählten Themenfeldern -- 8 Themenfelder der Analyse im Überblick -- 9 Themenfeld Gemeinschaftlichkeit -- 10 Themenfeld Themenvielfalt -- 11 Themenfeld Sprachgebrauch -- 12 Themenfeld Selbstthematisierung -- 13 Gastkommentar Wer sind die Rezensent_innen? -- V Ergebnisreflexion -- 14 Rezensive Texte Perspektive der Literaturwissenschaft -- 15 »Möglichkeitsraum« gestalten Denkanregungen für die Praxis -- 16 Gastkommentar Perspektiven des digitalen und informellen Raums für die kulturelle Bildung -- VI Anschlussperspektiven -- 17 Online-Rezensionen als Beispiel relationaler Prozesse der Subjektivation in der post-digitalen Kulturellen Bildung -- 18 Die Kritik und ihre Päpste Rückblick auf ein Genre -- 19 Introspektive als kritische Form? Diaristisches Schreiben über Kunst in Zeiten der Pandemie -- 20 Mit drei Klicks zur Kunst Digitale Vermittlungsangebote, ihre Potenziale und Tücken -- VII Ausblick -- 21 Forschungsdatenmanagement und Nachnutzung der Daten -- 22 Nutzenpotenziale und Forschungsdesiderate -- Anhang -- Literaturverzeichnis -- Autor_innenverzeichnis -- Rez@Kultur-Kategoriensystem -- Qualitatives Korpus -- Quantitatives Korpus.
Zitierte Rezensionen. |
| Record Nr. | UNINA-9910547690703321 |
|
Graf Guido
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Vergleichendes Lesen : Praktiken des Vergleichens in Literatur, Wissenschaft und Kritik / / hrsg. von Elisa Ronzheimer, Kristina Petzold
| Vergleichendes Lesen : Praktiken des Vergleichens in Literatur, Wissenschaft und Kritik / / hrsg. von Elisa Ronzheimer, Kristina Petzold |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2024] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 p.) |
| Soggetto topico | LITERARY CRITICISM / General |
| Soggetto non controllato |
Aesthetics
Bielefeld University Press Compare Cultural Theory Literary Criticism Literary Studies Reading Theory of Literature University |
| ISBN |
9783839473122
3839473128 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vergleichendes Lesen -- Genealogien -- »Vergleichungen in Masse« -- Unschätzbar -- Aspekte des Vergleichs in Georg Simmels Essayistik -- Standardisierungen -- »nicht in Beziehung zu setzen« … -- Track Changes -- Praxeologische Überlegungen zum Vorwurf des Ungelesenen -- Kontingenzen -- Neu gesehen, neu gelesen? -- Arbeit an der Wörtlichkeit -- Verständige Vergleichung -- Anhang -- Autorinnen und Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9910861955403321 |
| Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2024] | ||
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