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MARC Lista (tabellare)
Basics Stadtbausteine / / Thorsten Burklin, Michael Peterek
Basics Stadtbausteine / / Thorsten Burklin, Michael Peterek
Autore Bürklin Thorsten
Edizione [2. Aufl.]
Pubbl/distr/stampa Basel : , : Birkhauser, , 2016
Descrizione fisica 1 online resource (72 pages)
Disciplina 720
Collana Basics
Soggetto topico Architecture
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-0356-1262-5
3-0356-1307-9
Classificazione ZH 3000
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- Die Reihe -- Der Block -- Der Hof (der umgekehrte Block) -- Die Passage -- Die Zeile -- Der Solitär -- Die Gruppe -- Die "Kiste" -- Schlusswort -- Anhang -- Literatur -- Die Autoren
Record Nr. UNINA-9910466370803321
Bürklin Thorsten  
Basel : , : Birkhauser, , 2016
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Basics Stadtbausteine / / Thorsten Burklin, Michael Peterek
Basics Stadtbausteine / / Thorsten Burklin, Michael Peterek
Autore Bürklin Thorsten
Edizione [2. Aufl.]
Pubbl/distr/stampa Basel : , : Birkhauser, , 2016
Descrizione fisica 1 online resource (72 pages)
Disciplina 720
Collana Basics
Soggetto topico Architecture
ISBN 3-0356-1262-5
3-0356-1307-9
Classificazione ZH 3000
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- Die Reihe -- Der Block -- Der Hof (der umgekehrte Block) -- Die Passage -- Die Zeile -- Der Solitär -- Die Gruppe -- Die "Kiste" -- Schlusswort -- Anhang -- Literatur -- Die Autoren
Record Nr. UNINA-9910796484003321
Bürklin Thorsten  
Basel : , : Birkhauser, , 2016
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Basics Stadtbausteine / / Thorsten Burklin, Michael Peterek
Basics Stadtbausteine / / Thorsten Burklin, Michael Peterek
Autore Bürklin Thorsten
Edizione [2. Aufl.]
Pubbl/distr/stampa Basel : , : Birkhauser, , 2016
Descrizione fisica 1 online resource (72 pages)
Disciplina 720
Collana Basics
Soggetto topico Architecture
ISBN 3-0356-1262-5
3-0356-1307-9
Classificazione ZH 3000
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- Die Reihe -- Der Block -- Der Hof (der umgekehrte Block) -- Die Passage -- Die Zeile -- Der Solitär -- Die Gruppe -- Die "Kiste" -- Schlusswort -- Anhang -- Literatur -- Die Autoren
Record Nr. UNINA-9910806995603321
Bürklin Thorsten  
Basel : , : Birkhauser, , 2016
Materiale a stampa
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Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken : Das Morgenmachen-Lesebuch / / hrsg. von Lilli Eberhard, Angela Weber, Lena Roord
Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken : Das Morgenmachen-Lesebuch / / hrsg. von Lilli Eberhard, Angela Weber, Lena Roord
Pubbl/distr/stampa Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022]
Descrizione fisica 1 online resource (432 p.)
Collana Kultur und soziale Praxis
Soggetto topico EDUCATION / Educational Policy & Reform / General
Soggetto non controllato Crisis
Culture
Educational Policy
Emancipation
Future
Participation
Pedagogy
Political Sociology
Politics
Self-efficacy
Social Change
Social Movements
Society
Sustainability
Theory of Education
ISBN 3-8394-6224-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- NOW! DAS MORGENMACHENLESEBUCH -- MORGEN BAUEN. U-/DYSTOPISCHE BEOBACHTUNGEN ZUR MODERNE IM WANDEL -- KATZEN WÜRDEN GREENPEACE WÄHLEN -- DIE WIEDERKEHR DES VERDRÄNGTEN ODER: ZURÜCK IN DIE ZUKUNFT? -- WENN WIR ÜBERLEBEN WOLLEN -- ÜBER DAS GROSSE MÜSSEN, DINOSAURIER UND DIE FREIHEIT -- WENN JEMAND NOCH EINEN ANSTOSS BRAUCHT, DARÜBER NACHZUDENKEN: WAS MACHEN WIR EIGENTLICH MIT UNSEREN KINDERN UND KINDESKINDERN? – DANN IST DAS DIE JETZIGE SITUATION -- BILDUNG MUSS VÖLLIG NEU GEDACHT WERDEN, VÖLLIG, ALSO RADIKAL AN DIE WURZEL GEHEND -- MORGENMACHEN. PHANTASIE ALS EMANZIPATORISCHE KRAFT -- SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK? -- KONTRASTMITTEL BILDUNGSLANDSCHAFT -- DIE ZUKUNFT BRAUCHT DEN GANZEN MENSCHEN -- WOZU NOCH LESEN? -- COURAGE: ZUR ANSTEHENDEN AGENDA EINER TRANSFORMATION DER SPÄTMODERNE -- SKIZZEN ZWISCHEN POESIE UND KLARTEXT -- DAS SINNLICHE UND DIE GEMEINSCHAFT. HANDLUNGSRÄUME NUTZEN -- XPUNKT0 -- POTENZIAL AUS DER VERGANGENHEIT: WIE DAS KULTURELLE ERBE ZUR RESSOURCE FÜR MORGEN WIRD -- LA BESTIA -- „GEHT NICHT“ GIBT’S NICHT -- EIN AUSLÄNDER, DER BROT ISST, UND DIE LIEBE -- FÜR DIE NO BORDER KITCHEN AUF LESBOS -- WIR LEBEN IN DER ZWISCHENZEIT -- FARWELL DELIGHTFUL SPOT FARWELL -- DER LANGE SCHATTEN DER RAF -- DIE FRAGE NACH DER VERTEILUNGSGERECHTIGKEIT ENTLANG DER GLOBALEN WERTSCHÖPFUNGSKETTEN IM HINBLICK AUF COVID-19 -- DANKSAGUNG -- IMPRESSUM
Record Nr. UNISA-996478966103316
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
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Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken : Das Morgenmachen-Lesebuch / / hrsg. von Lilli Eberhard, Angela Weber, Lena Roord
Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken : Das Morgenmachen-Lesebuch / / hrsg. von Lilli Eberhard, Angela Weber, Lena Roord
Pubbl/distr/stampa Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022]
Descrizione fisica 1 online resource (432 p.)
Collana Kultur und soziale Praxis
Soggetto topico EDUCATION / Educational Policy & Reform / General
Soggetto non controllato Crisis
Culture
Educational Policy
Emancipation
Future
Participation
Pedagogy
Political Sociology
Politics
Self-efficacy
Social Change
Social Movements
Society
Sustainability
Theory of Education
ISBN 3-8394-6224-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- NOW! DAS MORGENMACHENLESEBUCH -- MORGEN BAUEN. U-/DYSTOPISCHE BEOBACHTUNGEN ZUR MODERNE IM WANDEL -- KATZEN WÜRDEN GREENPEACE WÄHLEN -- DIE WIEDERKEHR DES VERDRÄNGTEN ODER: ZURÜCK IN DIE ZUKUNFT? -- WENN WIR ÜBERLEBEN WOLLEN -- ÜBER DAS GROSSE MÜSSEN, DINOSAURIER UND DIE FREIHEIT -- WENN JEMAND NOCH EINEN ANSTOSS BRAUCHT, DARÜBER NACHZUDENKEN: WAS MACHEN WIR EIGENTLICH MIT UNSEREN KINDERN UND KINDESKINDERN? – DANN IST DAS DIE JETZIGE SITUATION -- BILDUNG MUSS VÖLLIG NEU GEDACHT WERDEN, VÖLLIG, ALSO RADIKAL AN DIE WURZEL GEHEND -- MORGENMACHEN. PHANTASIE ALS EMANZIPATORISCHE KRAFT -- SCHULE – (K)EIN ORT FÜR RASSISMUSKRITIK? -- KONTRASTMITTEL BILDUNGSLANDSCHAFT -- DIE ZUKUNFT BRAUCHT DEN GANZEN MENSCHEN -- WOZU NOCH LESEN? -- COURAGE: ZUR ANSTEHENDEN AGENDA EINER TRANSFORMATION DER SPÄTMODERNE -- SKIZZEN ZWISCHEN POESIE UND KLARTEXT -- DAS SINNLICHE UND DIE GEMEINSCHAFT. HANDLUNGSRÄUME NUTZEN -- XPUNKT0 -- POTENZIAL AUS DER VERGANGENHEIT: WIE DAS KULTURELLE ERBE ZUR RESSOURCE FÜR MORGEN WIRD -- LA BESTIA -- „GEHT NICHT“ GIBT’S NICHT -- EIN AUSLÄNDER, DER BROT ISST, UND DIE LIEBE -- FÜR DIE NO BORDER KITCHEN AUF LESBOS -- WIR LEBEN IN DER ZWISCHENZEIT -- FARWELL DELIGHTFUL SPOT FARWELL -- DER LANGE SCHATTEN DER RAF -- DIE FRAGE NACH DER VERTEILUNGSGERECHTIGKEIT ENTLANG DER GLOBALEN WERTSCHÖPFUNGSKETTEN IM HINBLICK AUF COVID-19 -- DANKSAGUNG -- IMPRESSUM
Record Nr. UNINA-9910831816703321
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022]
Materiale a stampa
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