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200+ proven strategies for teaching reading, grades K-8 / / Kathy Perez
| 200+ proven strategies for teaching reading, grades K-8 / / Kathy Perez |
| Autore | Perez Kathy |
| Pubbl/distr/stampa | Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (184 pages) |
| Disciplina | 371.102 |
| Soggetto topico | Teaching - Methodology |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-935542-94-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910467893303321 |
Perez Kathy
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| Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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200+ proven strategies for teaching reading, grades K-8 / / Kathy Perez
| 200+ proven strategies for teaching reading, grades K-8 / / Kathy Perez |
| Autore | Perez Kathy |
| Pubbl/distr/stampa | Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (ix, 147 pages) : illustrations |
| Disciplina | 371.102 |
| Collana | Gale eBooks |
| Soggetto topico |
Reading
Reading (Elementary) Reading (Middle school) |
| ISBN | 1-935542-94-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction -- The struggling reader -- Key elements of balanced literacy programs -- Effective early literacy intervention -- Vocabulary strategies : helping students become word wise -- Graphic organizers : making thinking visual -- Content strategies : navigating informational text -- Questioning techniques to foster higher-level thinking -- Developing an action plan for success -- Teacher's toolbox. |
| Record Nr. | UNINA-9910794738303321 |
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Perez Kathy
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| Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2017] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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200+ proven strategies for teaching reading, grades K-8 / / Kathy Perez
| 200+ proven strategies for teaching reading, grades K-8 / / Kathy Perez |
| Autore | Perez Kathy |
| Pubbl/distr/stampa | Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (ix, 147 pages) : illustrations |
| Disciplina | 371.102 |
| Collana | Gale eBooks |
| Soggetto topico |
Reading
Reading (Elementary) Reading (Middle school) |
| ISBN | 1-935542-94-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction -- The struggling reader -- Key elements of balanced literacy programs -- Effective early literacy intervention -- Vocabulary strategies : helping students become word wise -- Graphic organizers : making thinking visual -- Content strategies : navigating informational text -- Questioning techniques to foster higher-level thinking -- Developing an action plan for success -- Teacher's toolbox. |
| Record Nr. | UNINA-9910829007103321 |
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Perez Kathy
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| Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2017] | ||
| Materiale a stampa | ||
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