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The positive pianist : how flow can bring passion to practice and performance / / Thomas J. Parente
| The positive pianist : how flow can bring passion to practice and performance / / Thomas J. Parente |
| Autore | Parente Thomas J. |
| Pubbl/distr/stampa | New York, New York : , : Oxford University Press, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (153 p.) |
| Disciplina | 786.2/193 |
| Soggetto topico |
Piano - Instruction and study
Piano - Performance - Psychological aspects |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
0-19-931663-5
0-19-931659-7 0-19-931662-7 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910460188703321 |
Parente Thomas J.
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| New York, New York : , : Oxford University Press, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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The positive pianist : how flow can bring passion to practice and performance / / Thomas J. Parente
| The positive pianist : how flow can bring passion to practice and performance / / Thomas J. Parente |
| Autore | Parente Thomas J. |
| Pubbl/distr/stampa | New York, New York : , : Oxford University Press, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (153 p.) |
| Disciplina | 786.2/193 |
| Soggetto topico |
Piano - Instruction and study
Piano - Performance - Psychological aspects |
| ISBN |
0-19-931663-5
0-19-931659-7 0-19-931662-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Loving what you do, doing what you love -- Flow experience -- Building skills -- Combining flow and skills -- Learning a simple piece -- Learning a more complex piece -- Developing the confidence to perform -- Teaching to flow. |
| Record Nr. | UNINA-9910787499703321 |
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Parente Thomas J.
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| New York, New York : , : Oxford University Press, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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The positive pianist : how flow can bring passion to practice and performance / / Thomas J. Parente
| The positive pianist : how flow can bring passion to practice and performance / / Thomas J. Parente |
| Autore | Parente Thomas J. |
| Pubbl/distr/stampa | New York, New York : , : Oxford University Press, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (153 p.) |
| Disciplina | 786.2/193 |
| Soggetto topico |
Piano - Instruction and study
Piano - Performance - Psychological aspects |
| ISBN |
0-19-931663-5
0-19-931659-7 0-19-931662-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Loving what you do, doing what you love -- Flow experience -- Building skills -- Combining flow and skills -- Learning a simple piece -- Learning a more complex piece -- Developing the confidence to perform -- Teaching to flow. |
| Record Nr. | UNINA-9910826833603321 |
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Parente Thomas J.
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| New York, New York : , : Oxford University Press, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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