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Erwachsenenschutz : Das neue gesetz umfassend erklärt - mit praxisbeispielen / / Walter Noser, Daniel Rosch
| Erwachsenenschutz : Das neue gesetz umfassend erklärt - mit praxisbeispielen / / Walter Noser, Daniel Rosch |
| Autore | Noser Walter |
| Edizione | [3. aktualisierte Auflage.] |
| Pubbl/distr/stampa | [Basel, Switzerland] : , : Beobachter-Edition, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (208 pages) : illustrations, tables |
| Disciplina | 301.435 |
| Soggetto topico |
Older people - Legal status, laws, etc
Older people - Abuse of |
| ISBN |
3-03875-007-7
3-03875-006-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910151849703321 |
Noser Walter
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| [Basel, Switzerland] : , : Beobachter-Edition, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Hilfe im Schulalltag : Von Absenzen bis Zoff - leitfaden für eltern in der Schweiz / / Walter Noser
| Hilfe im Schulalltag : Von Absenzen bis Zoff - leitfaden für eltern in der Schweiz / / Walter Noser |
| Autore | Noser Walter |
| Pubbl/distr/stampa | Zürich, [Switzerland] : , : Beobachter, , 2011 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (183 p.) |
| Disciplina | 371.207 |
| Soggetto topico |
Education - Parent participation - Switzerland
Academic achievement - Switzerland |
| ISBN | 3-85569-640-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover; Titel; Copyright; Inhalt; Vorwort; 1. Zwischen Schule und Elternhaus; Schulweg: Weg der Erlebnisse; Schulwege müssen zumutbar sein; Organisierter Transport; Mit dem Velo zur Schule?; Absenzen: Ich bin dann mal weg; Betreuungsnotstand für berufstätige Eltern; Nicht voraussehbare Absenzen; Voraussehbare Absenzen; Religiöse Ruhe- und Feiertage; Schulreisen, Lager und andere Veranstaltungen; Wenn der Unterricht ausfällt; Ferienverlängerung: Schön wärs; Früher in die Ferien reisen; Gesuch abgelehnt: Was jetzt?; Stundenplan: nicht in Stein gemeisselt; Abweichungen erlaubt
Überziehen und nachsitzen lassenSchwänzen; 2. Lernen und Lernkontrollen; Hausaufgaben: Stoff für Zoff; Was bringen Hausaufgaben?; Die Schaffensfreude bewahren; Sollen Eltern helfen?; Ärger muss nicht sein; Die eigene Schulzeit überdenken; Aufgaben ohne Hilfe erledigen: So klappts; Zu viel oder zu wenig? Das richtige Mass; Lernen: mit Freude dabei; Bescheid wissen über die Entwicklung des Kindes; Die angeborene Neugier nutzen; Individuelle Lerntechniken; Prüfungsvorbereitung ohne Stress; Richtig reagieren bei schlechten Noten; Lob und Belohnung; Noten und Prüfungen: Wenn sie Mühe machen Handicapiert durch PrüfungsangstVielfältige Ursachen; So unterstützen Sie Ihr Kind; Prüfungen - was ist erlaubt?; Stunde der Wahrheit: Zeugnisse; 3. Probleme der Kinder in der Schule; Wenn Abc und Einmaleins schwierig sind; Die Welt als Zahlenrätsel; Schwierigkeiten erkennen und helfen; Unfreiwilliger Buchstabensalat; Schwierigkeiten erkennen und helfen; Weitere Therapieangebote; Der Schulpsychologische Dienst; Unaufmerksame Kinder; POS oder AD(H)S?; Aufmerksamkeitsdefizite feststellen; Behandlungsmöglichkeiten; Die Medikamentenfrage; Kinder unterstützen im Alltag Hochbegabung: Fluch oder Segen?Was ist Hochbegabung?; Eine Abklärung ist nicht immer sinnvoll; Förderung für Hochbegabte; Wer zahlt die Privatschule?; Kinder unterstützen im Alltag; Fremdsprachige Mitschüler: Bereicherung oder Belastung?; Klassen für Schweizer Kinder?; Die Frage der Benachteiligung; Kurse in heimatlicher Sprache; Was können Schweizer Eltern zur Integration beitragen?; Koedukation: Buben sind anders. Mädchen auch; Unterrichten Frauen anders als Männer?; Reden statt Raufen?; Nicht mehr aktuell: getrennte Klassen; Besondere Schulformen für besondere Kinder; Eltern reden mit Diese besonderen Schulformen gibt esNachhilfeunterricht: Wann ist er angebracht?; Sitzen bleiben - die Ehrenrunde; 4. Einflüsse auf den Schulalltag; Alkohol und Drogen: saufen, kiffen, zudröhnen; Wer konsumiert?; Anzeichen für Drogenkonsum; Wie entsteht Sucht?; Was Eltern und Schule tun können; Gewalt an Schulen: Wottsch Puff?; Wie Gewalt entsteht; Gemeinsam gegen Gewalt; Das können Eltern tun; Das kann die Schule tun; Mobbing; Ein Kind wird gemobbt - wie reagieren?; Wenn Ihr Kind mobbt; 5. Exponiert, gefordert: Lehrerinnen und Lehrer; Was eine gute Lehrkraft ausmacht; Den Lehrer entlassen? Sozial kompetente Lehrpersonen |
| Record Nr. | UNINA-9910153287603321 |
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Noser Walter
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| Zürich, [Switzerland] : , : Beobachter, , 2011 | ||
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