Scientific Reasoning in Science Education: From Global Measures to Fine-Grained Descriptions of Students’ Competencies |
Autore | Krell Moritz |
Pubbl/distr/stampa | Basel, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022 |
Descrizione fisica | 1 electronic resource (320 p.) |
Soggetto topico |
Humanities
Education |
Soggetto non controllato |
scientific reasoning
primary education individual differences cognition assessment item features item difficulty abductive reasoning models modeling model construction model application modeling competence scientific inquiry science education chemistry teacher education argumentation reasoning justifications socioscientific issues societally denied science controversial science issues science communication nature of science preservice teachers longitudinal study cross-lagged panel explanations drawings earthquakes modelling competence chemical education epistemic cognition science discussions Quality Talk professional knowledge scientific reasoning skills self-efficacy students' difficulties diagnostic competencies anomalous data balance of nature metaphor science teacher education pre-service teachers person-centered statistical analyses latent class analysis biological reasoning three-tiered assessment Assessment of Biological Reasoning data reasoning statistics education numerical cognition cognitive development number sense models and modeling philosophy of science |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Altri titoli varianti | Scientific Reasoning in Science Education |
Record Nr. | UNINA-9910580212103321 |
Krell Moritz
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Basel, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Wissenschaftsdidaktik. Wissenschaftsdidaktik II : Einzelne Disziplinen / / hrsg. von Rüdiger Rhein, Gabi Reinmann |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
Descrizione fisica | 1 online resource (386 p.) |
Collana | Wissenschaftsdidaktik |
Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
Soggetto non controllato |
Education
Educational Research Experiment Hermeneutics Methodology Paradigm Pedagogy Professional Orientation Science Didactics Science Sociology of Education Sociology of Science Subject Didactics University |
ISBN | 3-8394-6295-9 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Wissenschaftsdidaktik in der Perspektive der Einzelwissenschaften -- Wissenschaft und Alltagserfahrung -- Sozialwissenschaftliche Einführungstexte als Lektüreerlebnis? -- Geschichtswissenschaftsdidaktik? Geschichtswissenschaftsdidaktik! -- Wissenschaftsdidaktik der Philosophie -- Wissenschaftsdidaktik der Rechtswissenschaft -- Wissenschaftsdidaktik des Designs -- Wissenschaftsdidaktik in künstlerischen Studiengängen? -- Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathematik: Einblicke und Ungeklärtes -- Auf dem Weg zu einer Wissenschaftsdidaktik für die HAW-Informatik -- Entwicklungen und Errungenschaften der Ingenieurdidaktik -- Nature of Science als Grundlage einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken -- Verfasstheit und Gegenstandsbestimmung der Sportwissenschaft – Impulse für die Wissenschaftsdidaktik? -- Kohärenzprobleme einer Wissenschaftsdidaktik der Lehrer*innenbildung angesichts von Multiparadigmatik und professionsbezogenen Ausbildungsansprüchen -- Wissenschaftsdidaktik auf sich selbst bezogen: Wissenschaftsdidaktik für die Wissenschaftsdidaktik -- Autorinnen und Autoren |
Record Nr. | UNISA-996517758203316 |
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Wissenschaftsdidaktik. Wissenschaftsdidaktik II : Einzelne Disziplinen / / hrsg. von Rüdiger Rhein, Gabi Reinmann |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
Descrizione fisica | 1 online resource (386 p.) |
Collana | Wissenschaftsdidaktik |
Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
Soggetto non controllato |
Education
Educational Research Experiment Hermeneutics Methodology Paradigm Pedagogy Professional Orientation Science Didactics Science Sociology of Education Sociology of Science Subject Didactics University |
ISBN | 3-8394-6295-9 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Wissenschaftsdidaktik in der Perspektive der Einzelwissenschaften -- Wissenschaft und Alltagserfahrung -- Sozialwissenschaftliche Einführungstexte als Lektüreerlebnis? -- Geschichtswissenschaftsdidaktik? Geschichtswissenschaftsdidaktik! -- Wissenschaftsdidaktik der Philosophie -- Wissenschaftsdidaktik der Rechtswissenschaft -- Wissenschaftsdidaktik des Designs -- Wissenschaftsdidaktik in künstlerischen Studiengängen? -- Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathematik: Einblicke und Ungeklärtes -- Auf dem Weg zu einer Wissenschaftsdidaktik für die HAW-Informatik -- Entwicklungen und Errungenschaften der Ingenieurdidaktik -- Nature of Science als Grundlage einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken -- Verfasstheit und Gegenstandsbestimmung der Sportwissenschaft – Impulse für die Wissenschaftsdidaktik? -- Kohärenzprobleme einer Wissenschaftsdidaktik der Lehrer*innenbildung angesichts von Multiparadigmatik und professionsbezogenen Ausbildungsansprüchen -- Wissenschaftsdidaktik auf sich selbst bezogen: Wissenschaftsdidaktik für die Wissenschaftsdidaktik -- Autorinnen und Autoren |
Record Nr. | UNINA-9910683397403321 |
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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