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Les Mots de la nation / / Sylvianne Rémi-Giraud, Pierre Rétat
Les Mots de la nation / / Sylvianne Rémi-Giraud, Pierre Rétat
Autore Bacot Paul
Pubbl/distr/stampa Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (326 p.)
Disciplina 413/.028
Altri autori (Persone) BassetLouis
BéjointHenri
BouvierAlban
Carpentari MessinaSimone
CasevitzMichel
CruseAlan
DujardinPhilippe
DupontNorbert
FerjaniMohamed-Chérif
GoblotJean-Jacques
LabrosseClaude
Le GuernMichel
MichelPierre
MougniotteAlain
NasrMarlène
PérennecMarcel
RémiGeoffroy
Rémi-GiraudSylvianne
RetatPierre
ReyJacqueline
TournierMaurice
RétatPierre
Soggetto topico Lexicology
Nation-state
Soggetto non controllato nation
lexicologie
politologie
histoire des idées
ISBN 2-7297-1047-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910348251803321
Bacot Paul  
Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Tous à l’école ! : Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive / Magdalena Kohout-Diaz
Tous à l’école ! : Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive / Magdalena Kohout-Diaz
Autore Banova Vessela
Pubbl/distr/stampa Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020
Descrizione fisica 1 online resource (160 p.)
Altri autori (Persone) BenoitHervé
BergerDominique
BernardSandie
FulkaJosef
GrollierMichel
Kohout-DiazMagdalena
KovacheFrançoise
LangloisEmmanuel
Macaire-OchoaMarie-Agnès
MorandJosette
MougniotteAlain
RochigneuxJean-Claude
RoyDaniel
ŠtechStanislav
ZaffranJoël
Soggetto topico Education
scolarisation
désinstitutionnalisation
diversité
difficulté
éducation inclusive
besoin éducatif particulier
accessibilité
déficience
hyperactivité
ISBN 979-1-03-000677-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910495799203321
Banova Vessela  
Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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