L'intelligenza delle api : cosa possiamo imparare da loro / Randolf Menzel, Matthias Eckoldt
| L'intelligenza delle api : cosa possiamo imparare da loro / Randolf Menzel, Matthias Eckoldt |
| Autore | Menzel, Randolf |
| Pubbl/distr/stampa | Milano, : Raffaello Cortina, 2017 |
| Descrizione fisica | XVII, 310 p., [12] carte di tav. : ill. ; 23 cm |
| Disciplina | 595.799 |
| Altri autori (Persone) | Eckoldt, Matthias |
| Collana | Scienza e idee |
| Soggetto non controllato | Api - Comportamento |
| ISBN | 978-88-6030-906-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910306359703321 |
Menzel, Randolf
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| Milano, : Raffaello Cortina, 2017 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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L'intelligenza delle api : cosa possiamo imparare da loro / Randolf Menzel, Matthias Eckoldt
| L'intelligenza delle api : cosa possiamo imparare da loro / Randolf Menzel, Matthias Eckoldt |
| Autore | Menzel, Randolf |
| Pubbl/distr/stampa | Milano, : Raffaello Cortina, 2017 |
| Descrizione fisica | XVII, 310 p., [12] carte di tav. : ill. ; 23 cm |
| Altri autori (Persone) | Eckoldt, Matthias |
| Collana | Scienza e idee |
| ISBN | 9788860309068 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Titolo uniforme | |
| Record Nr. | UNISOB-SOBE00076230 |
Menzel, Randolf
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| Milano, : Raffaello Cortina, 2017 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Suor Orsola Benincasa | ||
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Neurobiology and behavior of honeybees / ed. by Randolf Manzel, Alison Mercer
| Neurobiology and behavior of honeybees / ed. by Randolf Manzel, Alison Mercer |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, : Springer Verlag, 1987 |
| Descrizione fisica | 334 p. ; 25 cm |
| Disciplina | 595.79 |
| Soggetto non controllato | Imenotteri - Apoidea |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-990002041530403321 |
| Berlin, : Springer Verlag, 1987 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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