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Fondements des pratiques professionnelles des enseignants / sous la direction de Philippe Maubant, Stephane Martineau
| Fondements des pratiques professionnelles des enseignants / sous la direction de Philippe Maubant, Stephane Martineau |
| Pubbl/distr/stampa | [Ottawa] : , : Presses de l'Universite d'Ottawa, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (296 p.) |
| Disciplina | 370.71 |
| Altri autori (Persone) |
MartineauStéphane
MaubantPhilippe |
| Collana | Collection Questions en éducation |
| Soggetto topico |
Teaching
Teachers - Training of Enseignement Enseignants - Formation |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-280-69137-9
9786613668318 2-7603-1949-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Préface : Pour une reconceptualisation de la formation initiale à l'enseignement au primaire / Yves Lenoir -- Introduction / Philippe Maubant et Stéphane Martineau -- I D'une approche impressionniste des pratiques enseignantes à une lecture compréhensive des fondements des savoirs professionnels des enseignants / Philippe Maubant -- II Maîtrise de la situation d'enseignement-apprentissage et savoirs professionnels des futurs enseignants Jacqueline Beckers -- III Les étudiants comme usagers et coconcepteurs des dispositifs pédagogiques. Proposition d'un cadre épistémologique et d'une méthodologie d'investigation de l'usage des dispositifs de formation dans le cadre de l'alternance / Daniel Faulx -- IV Des savoirs enseignants : des savoirs-processus en prise avec les acteurs, les dispositifs et les théories / Michel Grangeat -- V Quels sont les savoirs mobilisés dans le discours et dans les pratiques de soutien au transfert des apprentissages des élèves par les enseignants? / Annie Presseau, Stéphane Martineau et Liliane Portelance -- VI La situation : pour une meilleure compréhension du processus d'apprentissage professionnel dans la formation des maîtres / Lucie Roger -- VII Les concepts de représentations de la tâche en ergonomie pour la formation professionnelle des enseignants débutants / Hélène Veyrac et Marie-Hélène Bouiller-Oudot -- VIII Une modélisation des régulations et de la médiation dans la construction des savoirs professionnels des enseignants / Alexandre A.J. Buysse -- IX Quel fondement épistémologique pour la pratique enseignante? / Jean-Pierre Astolfi -- X Travail, apprentissage et expérience, trois notions critiques dans la conception de la formation des enseignants / Patrick Mayen -- Postface : Théorie et contraintes dans la pratique enseignante / Bernard Rey. |
| Record Nr. | UNINA-9910155852503321 |
| [Ottawa] : , : Presses de l'Universite d'Ottawa, , 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Savoirs en action et acteurs de la formation / / Jean-Pierre Astolfi
| Savoirs en action et acteurs de la formation / / Jean-Pierre Astolfi |
| Autore | Ardouin Thierry |
| Pubbl/distr/stampa | Mont-Saint-Aignan, : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (266 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AstolfiJean-Pierre
Briquet-DuhazéSophie BuhotÉric CosnefroyLaurent Galluzzo-DafflonRosine KalaliFaouzia LangeJean-Marc LeclercClaude MaubantPhilippe MougelPhilippe WalletJacques WittorskiRichard ZouariYassine |
| Soggetto topico |
Education
formateur pratique professionnalisation |
| Soggetto non controllato |
formateur
professionnalisation pratique |
| ISBN | 979-1-02-401017-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910283542103321 |
Ardouin Thierry
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| Mont-Saint-Aignan, : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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