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Education and Development in Colonial and Postcolonial Africa : Policies, Paradigms, and Entanglements, 1890s–1980s / / edited by Damiano Matasci, Miguel Bandeira Jerónimo, Hugo Gonçalves Dores
Education and Development in Colonial and Postcolonial Africa : Policies, Paradigms, and Entanglements, 1890s–1980s / / edited by Damiano Matasci, Miguel Bandeira Jerónimo, Hugo Gonçalves Dores
Autore Matasci Damiano
Edizione [1st ed. 2020.]
Pubbl/distr/stampa 2020
Descrizione fisica 1 online resource (321)
Disciplina 379
Collana Global Histories of Education
Soggetto topico Education and state
International education
Comparative education
Education - History
Economic development
Imperialism
Educational Policy and Politics
International and Comparative Education
History of Education
Development Studies
Imperialism and Colonialism
ISBN 9783030278014
3030278018
Classificazione EDU016000EDU034000EDU043000HIS000000SOC000000
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto 1. Introduction: Historical Trajectories of Education and Development in (Post)Colonial Africa -- 2. Welfare and Education in British Colonial Africa, 1918-1945 -- 3. "Une aventure sociale et humaine": The Services des Centres Sociaux in Algeria, 1955-1962 -- 4. Education through labour: from the deuxieme portion du contingent to the youth civil service in West Africa (Senegal/Mali, 1926-1968) -- 5. Becoming a Good Farmer - Becoming a Good Farm Worker. On Colonial Education Policies in Germany and German South West Africa, ca 1890 to 1918 -- 6. "Cruce et Aratro." Fascism, Missionary Schools, and Labor in 1920s Italian Somalia -- 7. Becoming Workers of Greater France: Vocational Education in Colonial Morocco, 1912-1939 -- 8. Engineering socialism: the Faculty of Engineering at the University of Dar es Salaam (Tanzania) in the 1970s and 1980s -- 9. Enlightened developments? Inter-imperial organizations and the issue of colonial education in Africa (1945-1957) -- 10. The Fabric of Academic Communities at the Heart of the British Empire's Modernization Policies -- 11. Exploring "Socialist Solidarity" in higher Education: East-German Advisors in Post-Independence Mozambique (1975-1992) -- .
Record Nr. UNINA-9910372736003321
Matasci Damiano  
2020
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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L'école républicaine et l'étranger : une histoire internationale des réformes scolaires en France, 1870-1914 / / Damiano Matasci
L'école républicaine et l'étranger : une histoire internationale des réformes scolaires en France, 1870-1914 / / Damiano Matasci
Autore Matasci Damiano
Pubbl/distr/stampa ENS Éditions, 2015
Descrizione fisica 1 online resource (277 p.)
Disciplina 370.944
Collana Sociétés, Espaces, Temps
Soggetto topico Educational change - France
Education - France - History
Soggetto non controllato internationalization
secondary education
primary education
ISBN 2-84788-662-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910315242903321
Matasci Damiano  
ENS Éditions, 2015
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Internationaliser l’éducation : La France, l’UNESCO et la fin des empires coloniaux en Afrique (1945-1961) / / Damiano Matasci
Internationaliser l’éducation : La France, l’UNESCO et la fin des empires coloniaux en Afrique (1945-1961) / / Damiano Matasci
Autore Matasci Damiano
Pubbl/distr/stampa Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2023
Descrizione fisica 1 online resource (292 p.)
Soggetto topico Education
colonialisme
développement
empire colonial
enseignement
organisation internationale
Soggetto genere / forma History
ISBN 2-7574-3844-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Liste des acronymes -- Introduction -- Éducation et développement en Afrique -- Circulations et coopérations à l'âge de la décolonisation -- De l'international au local, du colonial au postcolonial -- Chapitre t Une "attaque contre l'ignorance". L'internationalisation des débats sur les niveaux de vie, 1945-1949 -- Un paradigme pour le développement -- Laboratoire colonial et expertise internationale -- Le "Sud", terrain d'action -- ; 2. Le "vent de New York et de Genève" -- La France, l'UNESCO et l'éducation dans le monde colonial,1945-1950 -- Les Nations unies, l'UNESCO et la question coloniale -- Canaliser l'action internationale, défendre l'empire -- "Conserver l'initiative" : l'assistance technique internationale et la coopération interafricaine -- ; 3. Des internationalismes en compétition. L'UNESCO, la CCTA et l'Afrique coloniale, 1950-1957 -- La campagne éducative mondiale de l'UNESCO et l'Afrique coloniale -- "Front colonial" et "ingérences internationales" -- Une "UNESCO africaine" 7 -- ; 4. À l'ombre de !International. Les expériences d'éducation de base en Afrique coloniale française, 1952-1956 -- Déclinaisons impériales d'un débat international -- Les "nuits blanches" de M'Boumba -- La crise de l'éducation de base -- ; 5. Africa Calls. La fin de l'empire et les mondes de l'aide au développement, 1957-1961 -- Addis-Abeba, mai 1961 : la coopération éducative à l'heure de la décolonisation -- Entre multilatéralisme et pré carré -- L'épreuve du terrain.
Record Nr. UNINA-9910768392903321
Matasci Damiano  
Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2023
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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