Info
Condorcet : le fondateur des systèmes scolaires modernes / / Alain Massot
| Condorcet : le fondateur des systèmes scolaires modernes / / Alain Massot |
| Autore | Massot Alain |
| Pubbl/distr/stampa | Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 370.944 |
| Collana | Classiques des sciences sociales |
| Soggetto topico | Education - France |
| ISBN | 1-55441-877-1 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Résumé -- Introduction -- 1. Le fondateur des systèmes scolaires modernes -- 2. Instruction et éducation -- 3. Égalité de droit -- 4. Égalité de sexe -- 5. L'école gratuite et accessible -- 6. Le curriculum -- 7. Pour une école laïque autonome -- 8. Une relation pédagogique raisonnée -- 9. Condorcet, premier didacticien -- 10. Pour une science morale laïque -- 11. Condorcet, précurseur de l'éducation permanente -- Conclusion -- Références. |
| Altri titoli varianti | Condorcet |
| Record Nr. | UNINA-9910131960003321 |
Massot Alain
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| Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Pluralisme paradigmatique en sociologie de l'éducation / / Alain Massot
| Pluralisme paradigmatique en sociologie de l'éducation / / Alain Massot |
| Autore | Massot Alain |
| Pubbl/distr/stampa | Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2005 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 306.43 |
| Collana | Classiques des sciences sociales |
| Soggetto topico | Educational sociology |
| ISBN | 1-55441-876-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Introduction -- 1. Le réalisme totalitaire -- 2. Le déterminisme méthodologique -- 3. L'interactionnisme wébérien -- Conclusion: Ingrédients pour une nouvelle définition de l'objectivité scientifique. |
| Record Nr. | UNINA-9910131959903321 |
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Massot Alain
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| Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2005 | ||
| Materiale a stampa | ||
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