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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung / Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Titz
| Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung / Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Titz |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (159 p.) |
| Soggetto topico |
BISS
Heterogenität Kindertagesstätte Inklusion KITA "Bildung durch Sprache und Schrift" Lehrerprofessionalisierung Bildungsforschung Lehrerinnenbildung Schriftsprachliche Bildung Lehrerbildung Erziehungswissenschaft "Qualitätsentwicklung Bildungswesen" Vorschule Vorschulpädagogik Forschung Hochschule |
| ISBN | 3-7815-5801-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910498495403321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung [[electronic resource] /] / herausgegeben von Heike Wadepohl, Katja Mackowiak, Klaus Froehlich-Gildhoff, Dörte Weltzien
| Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung [[electronic resource] /] / herausgegeben von Heike Wadepohl, Katja Mackowiak, Klaus Froehlich-Gildhoff, Dörte Weltzien |
| Edizione | [1st ed. 2017.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XII, 218 S. 7 Abb.) |
| Disciplina |
155.4
155.424 |
| Collana | Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln |
| Soggetto topico |
Child psychology
School psychology Educational psychology Education—Psychology Child and School Psychology Pedagogic Psychology Educational Psychology |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Theoretische Einleitung zur Interaktionsgestaltung im familiären und frühpädagogischen Kontext -- Sechs Beobachtungsstudien zur Gestaltung von Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familie und/ oder Kindertagesbetreuung -- Zusammenfassende Diskussion der empirischen Beiträge und Implikationen für Forschung und Praxis. |
| Record Nr. | UNINA-9910136621303321 |
| Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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