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Feedback Informed Psychological Therapy : Science and Practice / / edited by Julian A. Rubel, Wolfgang Lutz
| Feedback Informed Psychological Therapy : Science and Practice / / edited by Julian A. Rubel, Wolfgang Lutz |
| Autore | Rubel Julian A |
| Edizione | [1st ed. 2025.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer Nature Switzerland : , : Imprint : Springer, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (345 pages) |
| Disciplina | 150 |
| Altri autori (Persone) | LutzWolfgang |
| Collana | CBT: Science Into Practice |
| Soggetto topico |
Psychology
Psychotherapy Behavioral Sciences and Psychology |
| ISBN | 3-031-90428-1 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction into feedback informed psychological therapy -- Feedback-informed psychological therapy in practice the Trier Treatment Navigator -- The TTN in practice clinical training and supervision -- Advances in Routine Outcome Monitoring and Feedback Systems Insights from the Greifswald Psychotherapy Navigation System -- The OQ Analyst -- Clinical Support Tools for Treatment Adaptation in Non-Improving Cases -- A dynamic feedback tool for clinical practice Norse Feedback -- Advances in ESM derived feedback integrated into psychotherapy -- Feedback in the treatment of suicidality -- Feedback in rehabilitation settings -- Outcome and Therapeutic Relationship Feedback in Group Therapy -- Feedback Technology for Practice and Research -- Opportunities and Obstacles When Implementing Feedback Informed Treatment Into Practice Learning from Experience with the Trier Treatment Navigator -- Transforming Data into Action A Case Study on Progress Feedback in Youth Mental Health. |
| Record Nr. | UNINA-9911011654703321 |
Rubel Julian A
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| Cham : , : Springer Nature Switzerland : , : Imprint : Springer, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Wer überlebt? [[Elektronische Ressource] ] : Bildung entscheidet über die Zukunft der Menschheit
| Wer überlebt? [[Elektronische Ressource] ] : Bildung entscheidet über die Zukunft der Menschheit |
| Autore | Klingholz Reiner |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2016 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (301 S.) |
| Soggetto topico |
Zukunft
Bevölkerungsentwicklung Future Demographie Martin Luther Analphabetismus Demography General education Breitenbildung Radikalismus Literacy Population Dynamics Radicalism |
| ISBN | 3-593-43345-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Inhalt Prolog Bildung, ihre Gegner und die Zukunft der Menschheit 7 1. Der Kampf der Bildungskulturen Dürfen Mädchen lernen? Der Anschlag auf Malala 19 2. Der unbeabsichtigte Wegbereiter der Moderne Wie Martin Luther die Bildung unter das Volk brachte 37 3. Aus bitterster Armut an die Spitze Wie aus Humankapital Erfolgsgeschichten werden 73 4. Auf der Verliererstraße? Über die schwierige Lage in der arabischen Welt 113 5. Afrika und Indien: zwei große Unbekannte Von enormen Bildungsdefiziten und einem bedrohlichen Bevölkerungswachstum 147 6. Nichts als Vorteile Sechs starke Argumente für die Bildung 175 7. Fortschritt oder Katastrophe? Szenarien für die Zukunft 211 8. Was tun? Bildungsagenda für das 21. Jahrhundert 245 Anmerkungen 275 Register 299 |
| Record Nr. | UNINA-9910165149303321 |
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Klingholz Reiner
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| Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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