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Re-awakening the learner : principles and tools to create school systems to achieve personalized mastery / / Copper Stoll and Gene Giddings ; with contributions from Katheryn Keyes and Cristina Leal
Re-awakening the learner : principles and tools to create school systems to achieve personalized mastery / / Copper Stoll and Gene Giddings ; with contributions from Katheryn Keyes and Cristina Leal
Autore Stoll Copper <1957->
Edizione [2nd ed.]
Pubbl/distr/stampa Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (257 p.)
Disciplina 371.2
Soggetto topico School improvement programs - United States
Student-centered learning - United States
Education - Standards - United States
ISBN 1-4758-1562-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack; _GoBack
Record Nr. UNINA-9910797614703321
Stoll Copper <1957->  
Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Re-awakening the learner : principles and tools to create school systems to achieve personalized mastery / / Copper Stoll and Gene Giddings ; with contributions from Katheryn Keyes and Cristina Leal
Re-awakening the learner : principles and tools to create school systems to achieve personalized mastery / / Copper Stoll and Gene Giddings ; with contributions from Katheryn Keyes and Cristina Leal
Autore Stoll Copper <1957->
Edizione [2nd ed.]
Pubbl/distr/stampa Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (257 p.)
Disciplina 371.2
Soggetto topico School improvement programs - United States
Student-centered learning - United States
Education - Standards - United States
ISBN 1-4758-1562-X
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Lingua di pubblicazione eng
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Record Nr. UNINA-9910820204203321
Stoll Copper <1957->  
Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015
Materiale a stampa
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