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Higher Education in Portuguese Speaking African Countries : Higher Education in Portuguese Speaking African Countries / / Patricio Vitorino Langa
| Higher Education in Portuguese Speaking African Countries : Higher Education in Portuguese Speaking African Countries / / Patricio Vitorino Langa |
| Autore | Langa Patrício Vitorino |
| Pubbl/distr/stampa | Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (122 p.) |
| Disciplina | 370.967 |
| Soggetto topico | Education, Higher - Africa, Portuguese-speaking |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-920677-52-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preface -- Executive summary and structure -- Introduction and background -- Angola -- Cape Verde -- Guinea-Bissau -- Mozambique -- São Tome and Príncipe -- Conclusion -- Appendix 1. Building a higher education research network and advocacy for PALOP: HERANA-PALOP -- Appendix 2. Interviews -- About the author. |
| Record Nr. | UNINA-9910464321303321 |
Langa Patrício Vitorino
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| Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Higher Education in Portuguese Speaking African Countries : Higher Education in Portuguese Speaking African Countries / / Patricio Vitorino Langa
| Higher Education in Portuguese Speaking African Countries : Higher Education in Portuguese Speaking African Countries / / Patricio Vitorino Langa |
| Autore | Langa Patrício Vitorino |
| Pubbl/distr/stampa | Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (122 p.) |
| Disciplina | 370.967 |
| Soggetto topico | Education, Higher - Africa, Portuguese-speaking |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-920677-52-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preface -- Executive summary and structure -- Introduction and background -- Angola -- Cape Verde -- Guinea-Bissau -- Mozambique -- São Tome and Príncipe -- Conclusion -- Appendix 1. Building a higher education research network and advocacy for PALOP: HERANA-PALOP -- Appendix 2. Interviews -- About the author. |
| Record Nr. | UNINA-9910524899703321 |
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Langa Patrício Vitorino
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| Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
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