| Autore |
Krop Jérôme
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| Pubbl/distr/stampa |
Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017
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| Descrizione fisica |
1 online resource (336 p.)
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| Altri autori (Persone) |
CondetteJean-François
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| Soggetto topico |
Education, Primary - France - History - 19th century
Primary school teachers - France - History - 19th century
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| ISBN |
2-7574-1471-2
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| Formato |
Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico |
Monografia |
| Lingua di pubblicazione |
fre
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| Nota di contenuto |
Préface : Enraciner la République -- Un corps enseignant pour l'école primaire dans le département de la Seine (1870-1920) -- ; Pt. 1. La formation d'un corps enseignant -- ; 1. Origines sociales et instruction -- La taxinomie sociale d'un groupe professionnel en formation -- L'acquisition d'une capacité professionnelle pour l'enseignement -- ; 2. Entrer dans l'enseignement primaire public -- Entre lyclation et nécessité -- Ni expérience pédagogique préalable très répandue -- Les conditions d'entrée des transfuges de l'enseignement privé -- ; 3. Des provinciaux dans les écoles de la Seine -- Une mobilité importante à l'échelle nationale -- De multiples facteurs de mobilité -- ; Pt. 2. La structuration du champ de l'enseignement primaire de la seine -- ; 4. Inspection primaire et formation du corps enseignant -- Enquête administrative et recrutement -- Un engagement hors de la classe valorisé par l'institution scolaire -- Inspection et harmonisation des pratiques pédagogiques -- ; 5. Devenir directeur d'établissement scolaire -- De multiples facteurs de promotion -- Capital spécifique et usage d'un capital social externe -- L'analyse des promotions par des modèles à multivariés -- Des carrières féminines distinctes ? -- ; Pt. 3. Relations sociales et autonomisation du champ de l'enseignement primaire -- ; 6. La laïcité scolaire et autonomisation du champ de l'enseignement primaire -- Une concurrence scolaire très vive -- Les enseignants face au devoir de neutralité religieuse -- ; 7. Citoyenneté et vie publique -- Des tensions récurrentes avec les municipalités -- Prises de position politique et surveillance administrative -- ; 8. Conflictualité du quotidien et développement du syndicalisme -- Des adjoints mis en cause dans les années 1880-1890 -- Une source de mobilité contrainte -- Le refus de l'autoritarisme -- Relations hiérarchiques et essor du syndicalisme des instituteurs -- Conclusion : Au-delà d'une figure mythifiée, un peuple enseignant.
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| Altri titoli varianti |
fondateurs de l’école républicaine
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| Record Nr. | UNINA-9910495738303321 |
Info
Les fondateurs de l’école républicaine : La première génération des instituteurs sous la iiie République / Jérôme Krop
