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Mit Sozialpolitik regieren : Eine ressourcentheoretische Policy-Analyse der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in Österreich / / Alban Knecht
Mit Sozialpolitik regieren : Eine ressourcentheoretische Policy-Analyse der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in Österreich / / Alban Knecht
Autore Knecht Alban, Dr. habil
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024
Descrizione fisica 1 online resource (158 pages)
Collana Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik
Soggetto topico Social policy
social work
youth vocational assistance
labor market policy
employment promotion
youth
youth guarantee
resource theory
inter-company training
apprenticeship training
institutional analysis
ISBN 9783847419747
3847419749
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1 Die Beschäftigungsförderung Jugendlicher im Wandel des Wohlfahrtsstaates 1.1 Herausforderungen am Übergang von der Schule zur Ausbildung 1.2 Wandel des Sozialstaats und zunehmende sozialpolitische Bedeutung von Bildung 1.3 Wandel der Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit 1.4 Aufbau der Arbeit 2 Die Ressourcentheorie (IMTM) als Rahmen 2.1 Die Ressourcentheorie im Überblick 2.2 Die Ressourcentheorie als multidimensionale Ungleichheitstheorie 2.3 Die Ressourcentheorie als sozialpolitische Theorie 2.4 Die Ressourcentheorie in der Sozialen Arbeit 2.5 Leitbild-geleitete Analysen von Diskursen und Institutionen als Verteilungsmechanismen 3 Wandel der Diskurse über die Beschäftigungsförderung Jugendlicher 3.1 Hinweise zu Design und Methode 3.2 Öffentliche Diskurse 3.3 Die Diskurse der Expert*innen und Fachkräfte und ihre politische Bedeutung 3.4 Diskurse der in der Praxis tätigen Fachkräfte und Subjektivierung durch Jugendliche 3.5 Ergebnisse der Diskursanalyse 4 Wandel der Institutionen der Beschäftigungsförderung Jugendlicher 4.1 Schwarz-Blau I (2000–2007): Der Ausbau der unternehmensorientierten Lehrstellenförderung 4.2 Rot-Schwarz (2007–2017): Von der Ausbildungsgarantie zur Ausbildungspflicht 4.3 Schwarz-Blau II (2017–2019): Aktivierung österreichischer Jugendlicher – Blockierung asylsuchender Jugendlicher 5 Ergebnisse und Schlussfolgerungen: Zur Governance des Wohlfahrtsstaats 5.1 Ergebnisse von Diskursanalyse und institutioneller Analyse 5.2 Soziale Ungleichheiten und neue Spaltungen – Fragen sozialer Gerechtigkeit 5.3 Rechtspopulistische/extrem rechte Sozialpolitik als hierarchisierende und exkludierende Verhinderungspolitik 5.4 Den Wohlfahrtsstaat „von unten“ denken 6 Auswirkungen des Wandels auf die Soziale Arbeit und die Jugendlichen 6.1 Veränderte Sozialpädagogik des Übergangs durch sozialinvestive Arbeitsmarktpolitik 6.2 Die Quasi-Pädagogik des Marktes und rechts-populistische Ausgrenzungspolitik 6.3 Diskriminierung und fehlende Anerkennung als Problem der Jugendlichen und Thema der Sozialen Arbeit 6.4 Mangelnde Partizipationsmöglichkeiten und die Idee einer politischen Berufsbildung 7 Fazit – Auswege – Ausblicke 8 Tabellen 9 Literaturverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910774812503321
Knecht Alban, Dr. habil  
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Social Work in the Changing Welfare State : A Policy Analysis of Active Labour Market Policies for Disadvantaged Youth in Austria / / Alban Knecht
Social Work in the Changing Welfare State : A Policy Analysis of Active Labour Market Policies for Disadvantaged Youth in Austria / / Alban Knecht
Autore Knecht Alban, Dr. habil
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024
Descrizione fisica 1 online resource (139 p.)
Collana Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik
Soggetto topico social policy
Sozialpolitik
Jugendberufshilfe
youth vocational assistance
Arbeitsmarktpolitik
labor market policy
Beschäftigungsförderung
employment promotion
Jugendliche
youth
Jugendgarantie
youth guarantee
resource theory
Ressourcentheorie
inter-company training
überbetriebliche Ausbildung
apprenticeship training
Lehrausbildung
institutional analysis
Institutionenanalyse
ISBN 9783847419853
3847419854
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto List of tables and figures 1 Youth employment promotion in the changing welfare state 1.1 Challenges at the transition from school to vocational training 1.2 Changes in the welfare state and the increasing socio-political importance of education 1.3 Changes in the framework conditions of social work 1.4 Structure of the work 2 The Resource Theory perspective as a theoretical framework 2.1 Resource Theory (IMTM) at a glance 2.2 Resource Theory (IMTM) as a multidimensional theory of inequality 2.3 Resource Theory (IMTM) as a socio-political theory 2.4 Resource Theory (IMTM) in social work 2.5 Understanding the mechanisms of resource distribution by analysing discourses and institutions – the role of political guiding principles and mission statements 3 Changing discourses on labour market policies for youth and youth employment promotion 3.1 Notes on design and method 3.2 Public discourses on youth unemployment and labour market policies for youth 3.3 The discourses of experts and professionals and their political significance 3.4 Discourses of professionals working in the field and subjectification by young people 3.5 Results of the discourse analysis 4 Institutional changes of youth employment support in the government coalitions in Austria (2000–2020) 4.1 ÖVP-FPÖ-Coalition I (2000–2007): The expansion of the company-oriented apprenticeship promotion 4.2 SPÖ-ÖVP-Coalition (2007–2017): From the training guarantee to compulsory training 4.3 ÖVP-FPÖ-Coalition II (2017–2019): The activation of Austrian youths and the blocking of young asylum-seekers 5 Results and conclusions: On the governance of the welfare state 5.1 Results of discourse analysis and institutional analysis 5.2 Social inequalities and new divisions – issues of social justice 5.3 Right-wing populist/extreme right social policy as a hierarchising and exclusionary policy of prevention 5.4 Thinking the welfare state “from below” 6 Impact of socio-political change on social work and on young people 6.1 Changing social pedagogy of transition through social investment labour market policy 6.2 The quasi-pedagogy of the market and right-wing populist/extreme-right exclusionary politics 6.3 Discrimination and lack of recognition as problems of young people and as an issue of social work 6.4 Lack of opportunities for participation and the possibility of vocational political training 7 Conclusion and outlook 8 Tables 9 References 10 Index
Record Nr. UNINA-9910806000003321
Knecht Alban, Dr. habil  
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui