Info
Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten : Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller / Sara Bachmann, Franziska Bertschy, Christine Künzli David, Tobias Leonhard, Ruth Peyer
| Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten : Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller / Sara Bachmann, Franziska Bertschy, Christine Künzli David, Tobias Leonhard, Ruth Peyer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (251 p.) |
| Collana | Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung |
| Soggetto topico |
Schuleingangsstufe
Fachlehrer Kindergarten Fachlichkeit Grundschullehrer Prof. Dr. Charlotte Müller Unterricht Generalist*innen Lehrerbildung Primarschule Professionsforschung |
| ISBN | 3-7815-5860-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorworte Sabina Larcher Klee ‚Vielfachlichkeit und Eigensinniges‘ ................................................................. 9 Sara Bachmann, Franziska Bertschy, Christine Künzli David, Tobias Leonhard und Ruth Peyer „Ich will jetzt endlich mal die Plots sehen!“ .....................................................11 Teil 1: Einführung und Problemaufriss Sara Bachmann, Franziska Bertschy, Christine Künzli David, Tobias Leonhard und Ruth Peyer Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten Einleitung, Problemaufriss und Fragehorizont ................................................ 17 Teil 2: Fachliche Perspektiven auf generalistische Handlungsanforderungen Barbara Wyss Flirten mit der Vernunft Weltzugang und Welterzeugung durch Ästhetische Bildung Bildnerisches und Technisches Gestalten im Zyklus 1 ..................................... 41 Elke Gramespacher, Susanne Störch Mehring, Zita Bucher und Claudia Klostermann Bewegungsbildung für Kinder: Für „Generalistinnen“ und „Generalisten“ nicht nur eine sportdidaktische Herausforderung! ................................................................. 63 Mathilde Gyger Zugänge zur Welt: sprachlich realisiert und didaktisch reflektiert Sprachliche Bildung im Zyklus 1 .................................................................... 85 Christine Streit und Thomas Royar Zahlen, Formen und Beziehungen Lernen und Lehren von Mathematik im Zyklus 1 ........................................ 102 Jürg Zurmühle Musik im Kindergarten und in der Unterstufe der Primarschule .................. 121 Franziska Bertschy Vielperspektivität und Perspektivenverbindung Bildungsprozesse im Sachunterricht ermöglichen ......................................... 141 Teil 3: Konzeptionen zur Stiftung einer professionsspezifischen Kultur von Fachlichkeit für den Zyklus 1 Christine Künzli David und Edwin J. de Sterke Mehr als Fachlichkeit Transversales Unterrichten als Spezifik einer Didaktik des Zyklus 1 und als verbindendes Konzept im Studiengang für Lehrpersonen dieser Stufe ................................................................................................... 165 Tobias Leonhard Fachlichkeit in zwei Praxen zur Geltung bringen Beiträge der Berufspraktischen Studien zur fachlichen Professionalisierung von Lehrpersonen des Zyklus 1 ..................................... 194 Anja Blechschmidt und Leticia Venâncio Im Team für ALLE Kinder in der inklusiven Bildung unterwegs .................. 210 Nachwort Tobias Leonhard im Gespräch mit Charlotte Müller Dem Eigensinn Raum geben Annotationen zu Bildung in Kindergarten, Schule und Hochschule ............. 231 Autorinnen- und Autorenverzeichnis ......................................................... 249 |
| Record Nr. | UNINA-9910476899103321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Fokus Grundschule Band 3 : Kooperationsfeld Grundschule / / Andrea Holzinger, Silvia Kopp-Sixt, Silke Luttenberger, David Wohlhart, Martin Auferbauer, Robert Baar, Sara Bachmann, Matthias Bleimuth, Simone Breit, Britta Breser, Johannes Dammerer, Bettina Dimai, Maike Maria Domsel, Mira Dulle, Astrid Ebenberger, Susanne Eibl, Stefan Eichhorn, Iman El Abdellaoui, Ines Engler, Carmen Evermann, Timo Finkbeiner, Eva Frauscher, Anne Frey, Eva Freytag, Florian Freytag, Eva Frick, Sonja Gabriel, Monika Gigerl, Patrick Gollub, Wilfried Göttlicher, Martina Greiler, Rosina Haider, Karin Herndler-Leitner, Elisabeth Herunter, Monika Hofer-Rybar, Luise Hollerer, Andrea Holzinger, Till-Sebastian Idel, Christina Imp, Elke Inckemann, Ulrike Kipman, Julia Klug, Silvia Kopp-Sixt, Daniela Krienzer, Eleonore Krenn, Christine Künzli David, Anna Lautenschlager, Ulrike Lichtinger, Tanja Lobnig, Arno Logar, Daniela Longhino, Silke Luttenberger, Smirna Malkoc, Andrea Mayr, Bisera Mladenovska, Sabine Müller, Sarah Müller, Elisabeth Nuart, Manuel Oraže, Helmut Pecher, Silvia Pichler, Raphaela-Teresa Postrihac, Cornelia Prestel, Alina Quante, Andrea Raggl, Franz Rauch, Barbara Saxer, Klaus Schneider, Jana Schnippenkötter, Lea Schulz, Nicola Sommer, Almut Stapelfeldt-Bär, Claudia Stöckl, Peter Theurl, Almut E. Thomas, Melina Tinnacher, Claudia Urbanek, Jasmin Wallner, Heike Wendt, David Wohlhart, Sarah Katharina Zorn
| Fokus Grundschule Band 3 : Kooperationsfeld Grundschule / / Andrea Holzinger, Silvia Kopp-Sixt, Silke Luttenberger, David Wohlhart, Martin Auferbauer, Robert Baar, Sara Bachmann, Matthias Bleimuth, Simone Breit, Britta Breser, Johannes Dammerer, Bettina Dimai, Maike Maria Domsel, Mira Dulle, Astrid Ebenberger, Susanne Eibl, Stefan Eichhorn, Iman El Abdellaoui, Ines Engler, Carmen Evermann, Timo Finkbeiner, Eva Frauscher, Anne Frey, Eva Freytag, Florian Freytag, Eva Frick, Sonja Gabriel, Monika Gigerl, Patrick Gollub, Wilfried Göttlicher, Martina Greiler, Rosina Haider, Karin Herndler-Leitner, Elisabeth Herunter, Monika Hofer-Rybar, Luise Hollerer, Andrea Holzinger, Till-Sebastian Idel, Christina Imp, Elke Inckemann, Ulrike Kipman, Julia Klug, Silvia Kopp-Sixt, Daniela Krienzer, Eleonore Krenn, Christine Künzli David, Anna Lautenschlager, Ulrike Lichtinger, Tanja Lobnig, Arno Logar, Daniela Longhino, Silke Luttenberger, Smirna Malkoc, Andrea Mayr, Bisera Mladenovska, Sabine Müller, Sarah Müller, Elisabeth Nuart, Manuel Oraže, Helmut Pecher, Silvia Pichler, Raphaela-Teresa Postrihac, Cornelia Prestel, Alina Quante, Andrea Raggl, Franz Rauch, Barbara Saxer, Klaus Schneider, Jana Schnippenkötter, Lea Schulz, Nicola Sommer, Almut Stapelfeldt-Bär, Claudia Stöckl, Peter Theurl, Almut E. Thomas, Melina Tinnacher, Claudia Urbanek, Jasmin Wallner, Heike Wendt, David Wohlhart, Sarah Katharina Zorn |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (360 p.) |
| Soggetto topico |
Grundschulpädagogik
Elemenarpädagogik Primarpädagogik Kooperation Diklusion Inklusion Co-Teaching Team-Teaching Lernsysteme Schulentwicklung Digitalisierung Qualitätsmanagement Lehr-Lern-Labor Lehrkräftebildung Mentoring Professionalisierung Schulpädagogik |
| ISBN | 3-8309-9819-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910875599103321 |
| Münster, : Waxmann, 2024 | ||
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