Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Partenaires inégaux : Fondations américaines et universités en Afrique / / Fabrice Jaumont
| Partenaires inégaux : Fondations américaines et universités en Afrique / / Fabrice Jaumont |
| Autore | Jaumont Fabrice |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2017 |
| Altri autori (Persone) |
Atlani-DuaultLaëtitia
GregorianVartan |
| Soggetto topico |
Education
Economics (General) philanthropie fondations États-Unis Afrique universités développement international partenariats collaboration stratégie hégémonie culturelle développement des capacités légitimisation légitimité partenariats inégaux |
| ISBN | 2-7351-2406-1 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495724003321 |
Jaumont Fabrice
|
||
| Paris, : Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Rewolucja Dwujęzyczna : Przyszłość edukacji jest w dwóch językach
| Rewolucja Dwujęzyczna : Przyszłość edukacji jest w dwóch językach |
| Autore | Jaumont Fabrice |
| Pubbl/distr/stampa | La Vergne : , : CALEC, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (144 pages) |
| Collana | The Bilingual Revolution Series |
| ISBN | 1-947626-34-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | pol |
| Nota di contenuto | Intro -- Title Page -- Copyright Page -- Recenzje -- Pozostałe Książki Fabrice Jaumont -- Od Tlumacza -- Spis Treści -- Wstęp -- Podziękowania -- Przedmowa -- Wprowadzenie -- 1-Siła rodziców: Yes, You Can -- 2-Zmiana krajobrazu: pierwszy program japoński na Brooklynie -- 3-Współpraca wspólnoty: trzy próby stworzenia jednego włoskiego programu dwujęzycznego -- 4-Umysły strategiczne: historia niemieckiej inicjatywy dwujęzycznej -- 5-Dwie dzielnice: program rosyjski w Harlemie i na Brooklynie -- 6-Efekt domina: Mnożące się program francuskie -- 7-Przezwyciężając uprzedzenia: arabskie programy dwujęzyczne -- 8-Świętowanie kultury: program dwujęzyczny polskiej wspólnoty -- 9-Przecierając szlaki: pionierzy hiszpańskiej edukacji dwujęzycznej -- 10-Odnosząc sukces: High School for Dual Language i Asian Studies -- 11-Wskazówki do stworzenia własnego programu dwujęzycznego -- 12-Dlaczego edukacja dwujęzyczna jest dobra dla dzieci -- 13-Edukacja dwujęzyczna w USA: co należy wiedzieć na początek -- Podsumowanie - Przyszłość edukacji jest w dwóch językach -- Appendices -- 1-Wskazówki (wersja skrócona) -- 2-Źródła -- Przypisy -- Bibliografia -- O Autorze -- O TBR Books -- O Calec. |
| Altri titoli varianti | Rewolucja Dwujęzyczna |
| Record Nr. | UNINA-9910794436203321 |
|
Jaumont Fabrice
|
||
| La Vergne : , : CALEC, , 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Rewolucja Dwujęzyczna : Przyszłość edukacji jest w dwóch językach
| Rewolucja Dwujęzyczna : Przyszłość edukacji jest w dwóch językach |
| Autore | Jaumont Fabrice |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | La Vergne : , : CALEC, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (144 pages) |
| Collana | The Bilingual Revolution Series |
| Soggetto topico |
Education, Bilingual
Bilingualism in children |
| ISBN |
9781947626348
1947626345 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | pol |
| Nota di contenuto | Intro -- Title Page -- Copyright Page -- Recenzje -- Pozostałe Książki Fabrice Jaumont -- Od Tlumacza -- Spis Treści -- Wstęp -- Podziękowania -- Przedmowa -- Wprowadzenie -- 1-Siła rodziców: Yes, You Can -- 2-Zmiana krajobrazu: pierwszy program japoński na Brooklynie -- 3-Współpraca wspólnoty: trzy próby stworzenia jednego włoskiego programu dwujęzycznego -- 4-Umysły strategiczne: historia niemieckiej inicjatywy dwujęzycznej -- 5-Dwie dzielnice: program rosyjski w Harlemie i na Brooklynie -- 6-Efekt domina: Mnożące się program francuskie -- 7-Przezwyciężając uprzedzenia: arabskie programy dwujęzyczne -- 8-Świętowanie kultury: program dwujęzyczny polskiej wspólnoty -- 9-Przecierając szlaki: pionierzy hiszpańskiej edukacji dwujęzycznej -- 10-Odnosząc sukces: High School for Dual Language i Asian Studies -- 11-Wskazówki do stworzenia własnego programu dwujęzycznego -- 12-Dlaczego edukacja dwujęzyczna jest dobra dla dzieci -- 13-Edukacja dwujęzyczna w USA: co należy wiedzieć na początek -- Podsumowanie - Przyszłość edukacji jest w dwóch językach -- Appendices -- 1-Wskazówki (wersja skrócona) -- 2-Źródła -- Przypisy -- Bibliografia -- O Autorze -- O TBR Books -- O Calec. |
| Altri titoli varianti | Rewolucja Dwujęzyczna |
| Record Nr. | UNINA-9910965187303321 |
|
Jaumont Fabrice
|
||
| La Vergne : , : CALEC, , 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Unequal Partners : American Foundations and Higher Education Development in Africa / / by Fabrice Jaumont
| Unequal Partners : American Foundations and Higher Education Development in Africa / / by Fabrice Jaumont |
| Autore | Jaumont Fabrice |
| Edizione | [1st ed. 2016.] |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Palgrave Macmillan US : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (185 p.) |
| Disciplina | 505 |
| Collana | Philanthropy and Education |
| Soggetto topico |
Education, Higher
Higher Education |
| ISBN |
9781137593481
1137593482 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | PART ONE: THE ECOLOGY OF U.S. FOUNDATIONS IN AFRICA -- Chapter 1: Century-Old Philanthropic Interests in Africa’s Higher Education -- Chapter 2 – Educational Philanthropists and Higher Education Developers -- PART TWO: THE COMMONALITIES OF PHILANTHROPIC FOUNDATIONS -- Chapter 3 – Foundations Come with Institutional Cultures -- Chapter 4 – When Foundations Work Together -- Chapter 5 – The Authority of Foundation Presidents -- PART THREE: FOUNDATIONS & THE QUESTION OF LEGITIMACY -- Chapter 6 – The Legitimacy of American Foundations -- Chapter 7 – The Discourse on Priorities among Donors -- Chapter 8 – Legitimacy in an Unequal Partnership -- Conclusion: Equal Participation and the Challenges of Higher Education Philanthropy. . |
| Record Nr. | UNINA-9910254969803321 |
|
Jaumont Fabrice
|
||
| New York : , : Palgrave Macmillan US : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||