Are you ready? : the gay man's guide to thriving at midlife / / Rik Isensee |
Autore | Isensee Rik |
Pubbl/distr/stampa | [Newburyport, Massachusetts] : , : [Open Road Distribution], , 2005 |
Descrizione fisica | 1 online resource (118 pages) |
Disciplina | 305.244 |
Soggetto topico | Middle-aged gay men - United States |
ISBN | 1-5040-2367-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910136096003321 |
Isensee Rik
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[Newburyport, Massachusetts] : , : [Open Road Distribution], , 2005 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Love between men : enhancing intimacy and keeping your relationship alive / / Rik Isensee |
Autore | Isensee Rik |
Pubbl/distr/stampa | [Newburyport, Massachusetts] : , : [Open Road Distribution], , 2005 |
Descrizione fisica | 1 online resource (163 pages) |
Disciplina | 306.7662 |
Soggetto topico |
Gay couples - United States
Interpersonal relations |
ISBN |
1-5040-2698-5
1-5040-2359-5 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910136703003321 |
Isensee Rik
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[Newburyport, Massachusetts] : , : [Open Road Distribution], , 2005 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Reclaiming your life : the gay man's guide to recovery from abuse, addictions, and self-defeating behavior / / Rik Isensee |
Autore | Isensee Rik |
Pubbl/distr/stampa | [Newburyport, Massachusetts] : , : [Open Road Distribution], , 2005 |
Descrizione fisica | 1 online resource (172 pages) |
Disciplina | 155.3 |
Soggetto topico |
Gay men - United States - Psychology
Adult children of dysfunctional families - United States Male sexual abuse victims - United States - Psychology |
ISBN |
1-5040-2372-2
1-5040-2138-X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910136703203321 |
Isensee Rik
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[Newburyport, Massachusetts] : , : [Open Road Distribution], , 2005 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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