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Die Zukunft des MINT-Lernens - Band 1 : Perspektiven Auf (digitalen) MINT-Unterricht und Lehrkräftebildung
| Die Zukunft des MINT-Lernens - Band 1 : Perspektiven Auf (digitalen) MINT-Unterricht und Lehrkräftebildung |
| Autore | Roth Jürgen |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin / Heidelberg, , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (238 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BaumMichael
EilertsKatja HornungGabriele TrefzgerThomas |
| Soggetto topico |
Mathematics
Teaching of a specific subject Education |
| Soggetto non controllato |
digitaler MINT-Unterricht im 21. Jahrhundert
MINT-Lehrkräftebildung Perspektiven auf digitalen MINT-Unterricht Lehramtsstudium MINT MINT-Lernen digital Computational Thinking |
| ISBN | 3-662-66131-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910637758003321 |
Roth Jürgen
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| Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin / Heidelberg, , 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 2 : Digitale Tools und Methoden für das Lehren und Lernen / / herausgegeben von Jürgen Roth, Michael Baum, Katja Eilerts, Gabriele Hornung, Thomas Trefzger
| Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 2 : Digitale Tools und Methoden für das Lehren und Lernen / / herausgegeben von Jürgen Roth, Michael Baum, Katja Eilerts, Gabriele Hornung, Thomas Trefzger |
| Autore | Roth Jürgen |
| Edizione | [1st ed. 2023.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer Spektrum, , 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (170 pages) |
| Disciplina | 510 |
| Altri autori (Persone) |
BaumMichael
EilertsKatja HornungGabriele TrefzgerThomas |
| Soggetto topico |
Mathematics
Science—Study and teaching Teaching Mass media and education General Mathematics and Education Science Education Didactics and Teaching Methodology Media Education |
| ISBN | 3-662-66133-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Digital gerahmte Experimentierumgebungen als dynamischer Zugang zu Funktionen -- Digitale Lernumgebungen zur Vor- und Nachbereitung realer Experimentiereinheiten -- Flipped Classroom im Physikunterricht der Sekundarstufe I - Auswirkungen auf die Veränderung des individuellen Interesses im Bereich der E-Lehre -- Untersuchung der Lernwirksamkeit Tablet-PC-gestützter Videoanalyse im Mechanikunterricht der Sekundarstufe 2 -- Unterstützung von Experimenten zu Linsensystemen mit Simulationen, Augmented und Virtual Reality: Ein Praxisbericht -- Augmented Reality in Schülerversuchen - Entwicklung und Evaluierung der Applikation PUMA: Magnetlabor -- Evaluation digitaler Arbeitsblätter im Chemieunterricht in Hinblick auf Usability und Interesse -- Eine digitale Spielumgebung zum Lehren und Lernen von Problemlösefähigkeit und Critical Thinking in den Naturwissenschaften -- KI-Labor: Online Lernumgebungen zur künstlichen Intelligenz -- Formulierung von Gestaltungsprinzipien für schulisch geeignete VR-Lernumgebungen -- Glossar. |
| Record Nr. | UNINA-9910669807203321 |
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Roth Jürgen
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| Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer Spektrum, , 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
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