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Bildung Für eine Nachhaltige Entwicklung Im Umbruch? : Beiträge Zur Theorieentwicklung Angesichts ökologischer, Gesellschaftlicher und Individueller Umbrüche
Bildung Für eine Nachhaltige Entwicklung Im Umbruch? : Beiträge Zur Theorieentwicklung Angesichts ökologischer, Gesellschaftlicher und Individueller Umbrüche
Autore Kminek Helge
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen-Opladen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2024
Descrizione fisica 1 online resource (218 pages)
Altri autori (Persone) Singer-BrodowskiMandy
HolzVerena
Collana Schriftenreihe ,,Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung Für Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Series
ISBN 9783847419068
3847419064
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910840729603321
Kminek Helge  
Leverkusen-Opladen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2024
Materiale a stampa
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Bildung Für Nachhaltige Entwicklung - Impulse Zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
Bildung Für Nachhaltige Entwicklung - Impulse Zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
Autore Eberth Andreas
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen-Opladen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2022
Descrizione fisica 1 electronic resource (348 p.)
Altri autori (Persone) GollerAntje
GüntherJulia
HankeMelissa
HolzVerena
KrugAlexandria
RončevićKatarina
Singer-BrodowskiMandy
Collana Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Soggetto topico Moral & social purpose of education
Soggetto non controllato Bildung für nachhaltige Entwicklung;education for sustainable development;BNE;ESD;climate change;Klimawandel;digitalisation;Digitalisierung;inclusion;Inklusion;educational science;Erziehungswissenschaft;Fachdidaktik;subject didactics
ISBN 9783847417514
3847417517
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Cover -- Bildung für nachhaltige Entwicklung - Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- Mandy Singer-Brodowski, Verena Holz -- 1. Inklusion -- 1.1 Inklusion und Bildung für nachhaltige Entwicklung - Konsequenzen der gegenseitigen Bezugnahme und potenzielle Handlungsstrategien -- Marie-Christine Vierbuchen -- 1.2 From West to the Rest? Zur Erforschung inklusiver Bildung in Nord-Süd-Relationen und mit Bezug zu inklusiver Bildung in Ghana -- Felicitas Kruschick -- 1.3 BNE diklusiv? Ein Ansatz für eine inklusionsorientierte Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer Kultur der Digitalität -- Lea Schulz, Katarina Rončević -- 2. Digitalisierung und soziale Medien -- 2.1 Chancen und Möglichkeiten im Zeitalter der Digitalität aus Perspektiven Globalen Lernens/BNE -- Gabriele Schrüfer, Veronika Eckstein -- 2.2 Soziale Medien in einer transformativen Bildung für nachhaltige Entwicklung -- Alexander Georg Büssing, Lynn Gruber, Soraya Kresin, Kerstin Kremer -- 2.3 Virtual-Reality-Lernumgebungen in einer Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine Analyse der Potenziale von VR hinsichtlich des Erwerbs BNE-spezifischer Kompetenzen und gelingender BNE-Lernprozesse -- Daniel Wirth, Ulrike Ohl -- 3. Klimaschutz -- 3.1 Fokusgruppen zu Postwachstumsökonomien im Kontext transformativer Bildung -- Andreas Eberth, Christiane Meyer, Lydia Heilen -- 3.2 Unsicherheiten im Diskurs zum Klimawandel - Chancen und Herausforderungen für die geographische Bildung -- Melissa Hanke, Mareike Schauß, Sandra Sprenger -- 3.3 Nachhaltige Ernährung bei Schüler*innen und angehenden Biologielehrer*innen - Welche Faktoren beeinflussen die Intention, sich nachhaltig zu ernähren? -- Alina Weber, Maximilian Dornhoff-Grewe, Johanna Bischof, Raphael Jarzyna, Ricarda Weldert, Florian Fiebelkorn.
3.4 Transformation, Normativität und Bildung (für nachhaltige Entwicklung) - Das Philosophieren mit Kindern (im Sachunterricht) als kritisch-reflexiver Prüfstein? -- Alexandria Krug -- 4. Nationale und internationale Perspektiven auf die Implementation von BNE -- 4.1 „Man bekommt das leider nur mit, wenn man in der Bubble drin ist" - Videographische Einblicke in das Doing Politics der sozialen Innovation Bildung für nachhaltige Entwicklung -- Janne von Seggern -- 4.2 Die Sustainable Development Goals aus der Perspektive Jugendlicher im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - ein Forschungsdesign -- Lydia Heilen, Christiane Meyer, Andreas Eberth -- 4.3 Das Reallabor Erlebnisgarten - eine Design Based Research-Studie zur Entwicklung eines Lernraums für transformative Lern- und Bildungsprozesse zur Förderung der moral competency bei Lehramtsstudierenden -- Frederik Ernst, Nina Dunker -- 4.4 Transformative Learning for Teacher Educators: Making sense of Education for Sustainable Development (ESD) policy emphasis on transformative education -- Heila Lotz-Sisitka, Ingrid Schudel, Di Wilmot, Zintle Songqwaru, Rob O'Donoghue, Charles Chikunda -- 4.5 Clarifying ESD as transformative learning actions from below, together -- Rob O'Donoghue, Juan Carlos A. Sandoval Rivera -- 5. Nachhaltigkeitsforschung, Transfer und BNE -- 5.1 Schnittstellen zwischen Bildung und Forschung zu nachhaltiger Entwicklung: Zur Bedeutung von BNE in der Forschungsförderung zu nachhaltiger Entwicklung in Deutschland -- Ann-Kristin Müller -- 5.2 Wissenstransfer und Wissenschaftskommunikation im und für den Wandel -- Helga Kanning -- Backmatter -- Autor*innenverzeichnis.
Record Nr. UNINA-9910617312303321
Eberth Andreas  
Leverkusen-Opladen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2022
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Neues Erbe : Aspekte, Perspektiven und Konsequenzen der digitalen Überlieferung / / Caroline Y. Robertson-von Trotha, Robert Hauser
Neues Erbe : Aspekte, Perspektiven und Konsequenzen der digitalen Überlieferung / / Caroline Y. Robertson-von Trotha, Robert Hauser
Autore Bähr Hans-Peter
Pubbl/distr/stampa Karlsruhe, : KIT Scientific Publishing, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (326 p.)
Altri autori (Persone) BrandtnerAndreas
DreierThomas
EngeJürgen
FriedewaldMichael
HauserRobert
HeesenJessica
HolzVerena
KleinmannsJoachim
KraemerHarald
LeimbachTimo
LippThorolf
LurkTabea
Muñoz MorcilloJesús
Robertson-von TrothaCaroline Y
Robertson-von TrothaCaroline Y
SchneiderSvenia
SchumannNatascha
SerexheBernhard
von BülowUlrich
Weissenberger-EiblMarion A
Werner KramskiHeinz
ZiegausSebastian
Collana Kulturelle Überlieferung - Digital
Soggetto topico Library, Information & Communication sciences
Sociology & Anthropology
digitale Überlieferung
Kultur
Technik
digitale Langzeiterhaltung
digitales Archiv
Soggetto non controllato Kultur
Technik
digitale Überlieferung
digitale Langzeiterhaltung
digitales Archiv
ISBN 1000024230
2-8218-9487-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910214925503321
Bähr Hans-Peter  
Karlsruhe, : KIT Scientific Publishing, 2017
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Sustainable Development : Relationships to Culture, Knowledge and Ethics / / Oliver Parodi, Ignacio Ayestaran, Gerhard Banse
Sustainable Development : Relationships to Culture, Knowledge and Ethics / / Oliver Parodi, Ignacio Ayestaran, Gerhard Banse
Autore Ayestaran Ignacio
Pubbl/distr/stampa Karlsruhe, : KIT Scientific Publishing, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (228 p.)
Altri autori (Persone) BanseGerhard
GrunwaldArmin
HauserRobert
HolzVerena
HörningKarl Heinz
HübnerRenate
KopfmüllerJürgen
KrainerLarissa
KwiatkowskaTeresa
OttKonrad
ParodiOliver
PooleAlexandria
Robertson-von TrothaCaroline Y
RozziRicardo
StoltenbergUte
SzatzschneiderWojciech
AyestaranIgnacio
Collana KIT Scientific Publishing
Soggetto topico Economics
Environmental Studies
culture
ethics
knowledge
sustainable development
Soggetto non controllato culture
ethics
knowledge
sustainable development
ISBN 1-000-02173-4
979-1-03-653823-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910137097503321
Ayestaran Ignacio  
Karlsruhe, : KIT Scientific Publishing, 2019
Materiale a stampa
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