Bildungsstandards : Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem / Ulrike Greiner, Franz Hofmann, Claudia Schreiner, Christian Wiesner |
Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2020 |
Descrizione fisica | online resource (596 Seiten) |
Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
Soggetto topico |
Bildungssystem
Bildungsstandards BIST IKM Österreich Kompetenzmessung Kompetenzorientierung Schulsystem Schule Leistungsmessung Qualitätsentwicklung pädagogische Diagnostik Feedback Unterrichtsentwicklung Unterrichtsforschung Lernaufgaben Leistungsaufgaben Aufgabenkultur Bildungsstandardsreform Lehrerbildung Schulpädagogik Erwachsenenbildung Bildungsmanagement |
ISBN | 3-8309-9148-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910557167203321 |
Münster, : Waxmann, 2020 | ||
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Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung [[electronic resource]] / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller |
Edizione | [1st, New ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (184 p.) |
Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
Soggetto topico |
Motivation
Lehrerbildung Deci und Ryan Selbstbestimmungstheorie Lehrerbildungsforschung Schulpädagogik Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910324933203321 |
Münster, : Waxmann, 2018 | ||
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Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung [[electronic resource]] / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller |
Edizione | [1st, New ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (184 p.) |
Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
Soggetto topico |
Motivation
Lehrerbildung Deci und Ryan Selbstbestimmungstheorie Lehrerbildungsforschung Schulpädagogik Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNISA-996320734803316 |
Münster, : Waxmann, 2018 | ||
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Was heißt digitale Souveränität? : Diskurse, Praktiken und Voraussetzungen »individueller« und »staatlicher Souveränität« im digitalen Zeitalter / / hrsg. von Ronald Staples, Eva Odzuck, Georg Glasze |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] |
Descrizione fisica | 1 online resource (322 p.) |
Collana | Politik in der digitalen Gesellschaft |
Soggetto topico | POLITICAL SCIENCE / History & Theory |
Soggetto non controllato |
Copyright Law
Democracy Digital Ethics Digital Media Digital Transformation Digitalization Information Security Internet Jurisdiction Political Science Political Theory Politics Society State Subject Territory |
ISBN | 3-8394-5827-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung: Digitalisierung als Herausforderung – Souveränität als Antwort? -- »Wir müssen als Deutsche und Europäer unsere digitale Souveränität zurückgewinnen!« -- Soziotechnische Einflussfaktoren auf die »digitale Souveränität« des Individuums -- »Digitale Souveränität« als Kontrolle -- »Demokratische digitale Souveränität« -- Souveränität, Integrität und Selbstbestimmung – Herausforderungen von Rechtskonzepten in der digitalen Transformation -- »Digitale Souveränität«: Zielperspektive einer Bildung in Zeiten tiefgreifender Mediatisierung? -- Konturenbildung im Gestaltungsraum der digitalen Transformation -- »Digitale Souveränität« in der medienvermittelten öffentlichen Kommunikation -- Der relationale Charakter von »digitaler Souveränität« -- Autor*innen |
Record Nr. | UNISA-996500667903316 |
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] | ||
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Was heißt digitale Souveränität? : Diskurse, Praktiken und Voraussetzungen »individueller« und »staatlicher Souveränität« im digitalen Zeitalter / / hrsg. von Ronald Staples, Eva Odzuck, Georg Glasze |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] |
Descrizione fisica | 1 online resource (322 p.) |
Collana | Politik in der digitalen Gesellschaft |
Soggetto topico | POLITICAL SCIENCE / History & Theory |
Soggetto non controllato |
Copyright Law
Democracy Digital Ethics Digital Media Digital Transformation Digitalization Information Security Internet Jurisdiction Political Science Political Theory Politics Society State Subject Territory |
ISBN | 3-8394-5827-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung: Digitalisierung als Herausforderung – Souveränität als Antwort? -- »Wir müssen als Deutsche und Europäer unsere digitale Souveränität zurückgewinnen!« -- Soziotechnische Einflussfaktoren auf die »digitale Souveränität« des Individuums -- »Digitale Souveränität« als Kontrolle -- »Demokratische digitale Souveränität« -- Souveränität, Integrität und Selbstbestimmung – Herausforderungen von Rechtskonzepten in der digitalen Transformation -- »Digitale Souveränität«: Zielperspektive einer Bildung in Zeiten tiefgreifender Mediatisierung? -- Konturenbildung im Gestaltungsraum der digitalen Transformation -- »Digitale Souveränität« in der medienvermittelten öffentlichen Kommunikation -- Der relationale Charakter von »digitaler Souveränität« -- Autor*innen |
Record Nr. | UNINA-9910831819603321 |
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] | ||
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