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Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives / / Marcelo Giglio & Francesco Arcidiacono (éds)
| Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives / / Marcelo Giglio & Francesco Arcidiacono (éds) |
| Autore | Giglio Marcelo |
| Pubbl/distr/stampa | Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (266 pages) |
| Disciplina | 370.71 |
| Collana | Exploration |
| Soggetto topico | Education - Study and teaching |
| Soggetto non controllato |
Educational strategies and policy
Education Teaching skills and techniques Teaching of a specific subject Philosophy and theory of education |
| ISBN | 3-0343-2351-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910418277303321 |
Giglio Marcelo
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| Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Penser le métier par la formation
| Penser le métier par la formation |
| Autore | Charlier Evelyne |
| Pubbl/distr/stampa | Bienne, : HEP-Bejune, 2020 |
| Soggetto topico | Educational purpose qualifiers |
| Soggetto non controllato |
formation
compétences gestes professionnels curricula |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910490717403321 |
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Charlier Evelyne
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| Bienne, : HEP-Bejune, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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