Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social : perspectiva humanista / / Mar Galceran, Conrad Vilanou (eds.)
| Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social : perspectiva humanista / / Mar Galceran, Conrad Vilanou (eds.) |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona : , : UOC, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (145 p.) |
| Disciplina | 370.19 |
| Soggetto topico |
Sociología de la educación
Educational sociology |
| ISBN | 84-9064-315-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | cat |
| Nota di contenuto |
Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social (...); Página Legal; Índex; Presentació: Pedagogies Contemporànies; Pròleg; Crisi i vulnerabilitat social: principis d'actuació; 1. Aclariments terminològics: actualitzant vocabulari moral; 2. Què ens cal conservar?; 3. Què cal regenerar i què cal promoure?; Bibliografia; Josep Pedragosa i la protecció a la infància a la Barcelona del primer terç del segle xx; 1. Notes biogràfiques i entorn de les seves obres; 2. Notes entorn de la seva pedagogia; Bibliografia i fonts primàries
Pere Tarrés i la pedagogia esportiva de la Federació de Joves Cristians (1931-1936)1. El fejocisme, una pedagogia integral; 2. Dimensió fisicoesportiva de la pedagogia fejocista; 3. A tall de cloenda; Bibliografia; L'acció social de Càritas: una mirada personal; 1. Càritas Diocesana de Barcelona; L'acció social de Càritas: recuperant dignitats; 1. La missió; 2. Bases de l'acció social; Les prioritats evangèlica i ètica; Els drets humans; 3. Els eixos; L'acció social; La sensibilització i la denúncia; 4. El model d'intervenció; L'assistència; La promoció de la persona; La prevenció 5. El context socialL'obra social i educativa de Lluïsa de Marillac; 1. Unes pinzellades de biografia2; Cercant la seva vocació; 2. L'educació al segle xvii. Estat de la qüestió; 3. Cor i ulls oberts a les necessitats de les persones. Diferents tipus d'escola; 4. L'estil educatiu de Lluïsa de Marillac; 5. Conclusió; Altres formes de pensar la diversitat: la mirada humanista de Jean Vanier14; 1. Jean Vanier: de l'exèrcit a la comunitat de convivència, travessant per la filosofia; 2. Elements clau de la pedagogia de Jean Vanier; 3. Finalment; Bibliografia L'acció educativa amb els més vulnerables. Lorenzo Milani i el valor del temps1. Un apunt biogràfic; 2. Lleure, consum i valors dominants; 3. Perdre el temps; 4. Dominar el llenguatge; 5. Escola a temps ple; 6. Postfaci; Bibliografia |
| Record Nr. | UNINA-9910796483103321 |
| Barcelona : , : UOC, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social : perspectiva humanista / / Mar Galceran, Conrad Vilanou (eds.)
| Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social : perspectiva humanista / / Mar Galceran, Conrad Vilanou (eds.) |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona : , : UOC, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (145 p.) |
| Disciplina | 370.19 |
| Soggetto topico |
Sociología de la educación
Educational sociology |
| ISBN | 84-9064-315-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | cat |
| Nota di contenuto |
Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social (...); Página Legal; Índex; Presentació: Pedagogies Contemporànies; Pròleg; Crisi i vulnerabilitat social: principis d'actuació; 1. Aclariments terminològics: actualitzant vocabulari moral; 2. Què ens cal conservar?; 3. Què cal regenerar i què cal promoure?; Bibliografia; Josep Pedragosa i la protecció a la infància a la Barcelona del primer terç del segle xx; 1. Notes biogràfiques i entorn de les seves obres; 2. Notes entorn de la seva pedagogia; Bibliografia i fonts primàries
Pere Tarrés i la pedagogia esportiva de la Federació de Joves Cristians (1931-1936)1. El fejocisme, una pedagogia integral; 2. Dimensió fisicoesportiva de la pedagogia fejocista; 3. A tall de cloenda; Bibliografia; L'acció social de Càritas: una mirada personal; 1. Càritas Diocesana de Barcelona; L'acció social de Càritas: recuperant dignitats; 1. La missió; 2. Bases de l'acció social; Les prioritats evangèlica i ètica; Els drets humans; 3. Els eixos; L'acció social; La sensibilització i la denúncia; 4. El model d'intervenció; L'assistència; La promoció de la persona; La prevenció 5. El context socialL'obra social i educativa de Lluïsa de Marillac; 1. Unes pinzellades de biografia2; Cercant la seva vocació; 2. L'educació al segle xvii. Estat de la qüestió; 3. Cor i ulls oberts a les necessitats de les persones. Diferents tipus d'escola; 4. L'estil educatiu de Lluïsa de Marillac; 5. Conclusió; Altres formes de pensar la diversitat: la mirada humanista de Jean Vanier14; 1. Jean Vanier: de l'exèrcit a la comunitat de convivència, travessant per la filosofia; 2. Elements clau de la pedagogia de Jean Vanier; 3. Finalment; Bibliografia L'acció educativa amb els més vulnerables. Lorenzo Milani i el valor del temps1. Un apunt biogràfic; 2. Lleure, consum i valors dominants; 3. Perdre el temps; 4. Dominar el llenguatge; 5. Escola a temps ple; 6. Postfaci; Bibliografia |
| Record Nr. | UNINA-9910810409703321 |
| Barcelona : , : UOC, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||