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Bildung / Transformation : Kulturelle und gesellschaftliche Umbrüche aus bildungstheoretischer Perspektive / Werner Friedrichs, Olaf Sanders
| Bildung / Transformation : Kulturelle und gesellschaftliche Umbrüche aus bildungstheoretischer Perspektive / Werner Friedrichs, Olaf Sanders |
| Autore | Friedrichs Werner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (252) |
| Disciplina | 370 |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | Bildung; Kulturtheorie; Sozialer Wandel; Bildungstheorie; Pädagogik; Education; Cultural Theory; Theory of Education; Pedagogy |
| Soggetto non controllato |
Cultural Theory
Pedagogy Theory of Education |
| ISBN | 3-8394-0094-5 |
| Classificazione | DF 3000 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 Transformation des Allgemeinen. Allgemeine Transformation 17 Zwischen Utopie und Pragmatismus. Zu Status und Wandel pädagogischer Zukunftsvorstellungen 29 Bildungstheorien und ihre Performativität. Zur Transformation der wirklichkeitsgenerierenden Kraft bildungstheoretischer Begriffe 45 Dialektik im Stillstand. Ein materialistischer Orientierungsversuch mit Walter Benjamin in der gegenwärtigen Krise 59 Die Transformation des Bewusstseins in Levinas' Schrift Ohne Identität 73 Tertius datur. Skizze zur Funktion des Vaters in Bildung 85 Die Not der Selbstverbürgung in gegenwärtigen Gesellschaften 111 Identitätsbildung und gesellschaftlicher Wandel 129 Geschlechtertransformationen. Überlegungen zu einer postfeministischen Bildungstheorie 149 Pop. Bildungstheoretische Überlegungen im Kontext der Cultural Studies 165 Bildung und Migration. Bildungstheoretische Überlegungen im Anschluss an Bourdieu und Cultural Studies 181 Bildung in einer postkolonialen Gesellschaft 201 Schulbildung am Ende der Gutenberg-Galaxis. Bruchstücke zum schulischen Umgang mit neuen Medien 217 Staatsbürgerrechte, Sozialstaat und Bildung 233 Autorinnen und Autoren 249 Backmatter 252 |
| Record Nr. | UNISA-996308796503316 |
Friedrichs Werner
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Bildung / Transformation : Kulturelle und gesellschaftliche Umbrüche aus bildungstheoretischer Perspektive / Werner Friedrichs, Olaf Sanders
| Bildung / Transformation : Kulturelle und gesellschaftliche Umbrüche aus bildungstheoretischer Perspektive / Werner Friedrichs, Olaf Sanders |
| Autore | Friedrichs Werner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (252) |
| Disciplina | 370 |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | Bildung; Kulturtheorie; Sozialer Wandel; Bildungstheorie; Pädagogik; Education; Cultural Theory; Theory of Education; Pedagogy |
| Soggetto non controllato |
Cultural Theory
Pedagogy Theory of Education |
| ISBN | 3-8394-0094-5 |
| Classificazione | DF 3000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 Transformation des Allgemeinen. Allgemeine Transformation 17 Zwischen Utopie und Pragmatismus. Zu Status und Wandel pädagogischer Zukunftsvorstellungen 29 Bildungstheorien und ihre Performativität. Zur Transformation der wirklichkeitsgenerierenden Kraft bildungstheoretischer Begriffe 45 Dialektik im Stillstand. Ein materialistischer Orientierungsversuch mit Walter Benjamin in der gegenwärtigen Krise 59 Die Transformation des Bewusstseins in Levinas' Schrift Ohne Identität 73 Tertius datur. Skizze zur Funktion des Vaters in Bildung 85 Die Not der Selbstverbürgung in gegenwärtigen Gesellschaften 111 Identitätsbildung und gesellschaftlicher Wandel 129 Geschlechtertransformationen. Überlegungen zu einer postfeministischen Bildungstheorie 149 Pop. Bildungstheoretische Überlegungen im Kontext der Cultural Studies 165 Bildung und Migration. Bildungstheoretische Überlegungen im Anschluss an Bourdieu und Cultural Studies 181 Bildung in einer postkolonialen Gesellschaft 201 Schulbildung am Ende der Gutenberg-Galaxis. Bruchstücke zum schulischen Umgang mit neuen Medien 217 Staatsbürgerrechte, Sozialstaat und Bildung 233 Autorinnen und Autoren 249 Backmatter 252 |
| Record Nr. | UNINA-9910367584803321 |
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Friedrichs Werner
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Passagen der Pädagogik : Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze / Werner Friedrichs
| Passagen der Pädagogik : Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze / Werner Friedrichs |
| Autore | Friedrichs Werner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (306) |
| Disciplina | 370.1 |
| Collana | Theorie Bilden |
| Soggetto topico | Systemtheorie; Differenzphilosophie; Topologie; Luhmann; Deleuze; Bildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Systems Theory; Education; Theory of Education; Pedagogy |
| Soggetto non controllato |
Education
Pedagogy Theory of Education |
| ISBN | 3-8394-0846-6 |
| Classificazione | DF 3000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Danksagung 7 Einleitung: Vom Ort zur Ordnung der Pädagogik(en) 9 1. Systemtheorie und Pädagogik: fruchtbare Differenz? 25 2. Differenztheorie nach Deleuze 101 3. Systeme:werden - von der repräsentativen Verfasstheit zur unverfügbaren Wirksamkeit 197 Schlussbetrachtung: Passagen der Pädagogik 267 Literatur 277 Backmatter 304 |
| Record Nr. | UNISA-996308820903316 |
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Friedrichs Werner
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Passagen der Pädagogik : Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze / Werner Friedrichs
| Passagen der Pädagogik : Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze / Werner Friedrichs |
| Autore | Friedrichs Werner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (306) |
| Disciplina | 370.1 |
| Collana | Theorie Bilden |
| Soggetto topico | Systemtheorie; Differenzphilosophie; Topologie; Luhmann; Deleuze; Bildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Systems Theory; Education; Theory of Education; Pedagogy |
| Soggetto non controllato |
Education
Pedagogy Theory of Education |
| ISBN | 3-8394-0846-6 |
| Classificazione | DF 3000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Danksagung 7 Einleitung: Vom Ort zur Ordnung der Pädagogik(en) 9 1. Systemtheorie und Pädagogik: fruchtbare Differenz? 25 2. Differenztheorie nach Deleuze 101 3. Systeme:werden - von der repräsentativen Verfasstheit zur unverfügbaren Wirksamkeit 197 Schlussbetrachtung: Passagen der Pädagogik 267 Literatur 277 Backmatter 304 |
| Record Nr. | UNINA-9910372795303321 |
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Friedrichs Werner
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