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Beyond knowledge [[electronic resource] ] : extracognitive aspects of developing high ability / / edited by Larisa V. Shavinina, Eric Sprott, Michel Ferrari
Beyond knowledge [[electronic resource] ] : extracognitive aspects of developing high ability / / edited by Larisa V. Shavinina, Eric Sprott, Michel Ferrari
Pubbl/distr/stampa Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, 2003
Descrizione fisica 1 online resource (255 p.)
Disciplina 153.9
Altri autori (Persone) ShavininaLarisa V
SprottEric
FerrariMichel, Ph. D.
Collana The educational psychology series
Soggetto topico Genius
Gifted persons
Creative ability
Creative thinking
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-135-64283-4
1-282-32120-X
9786612321207
1-4106-1004-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Contents; Preface; I: INTRODUCTION; II: EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF EXCEPTIONAL CREATIVE ACHIEVEMENTS; III: DEVELOPING EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF EXCEPTIONAL ABILTTIES; IV: EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF HIGH ABILITY AND THE IDEAL ENDS OF DEVELOPMENT; V: CONCLUSION; Author Index; Subject Index
Record Nr. UNINA-9910450289703321
Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, 2003
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Beyond knowledge [[electronic resource] ] : extracognitive aspects of developing high ability / / edited by Larisa V. Shavinina, Eric Sprott, Michel Ferrari
Beyond knowledge [[electronic resource] ] : extracognitive aspects of developing high ability / / edited by Larisa V. Shavinina, Eric Sprott, Michel Ferrari
Pubbl/distr/stampa Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, 2003
Descrizione fisica 1 online resource (255 p.)
Disciplina 153.9
Altri autori (Persone) ShavininaLarisa V
SprottEric
FerrariMichel, Ph. D.
Collana The educational psychology series
Soggetto topico Genius
Gifted persons
Creative ability
Creative thinking
ISBN 1-135-64283-4
1-282-32120-X
9786612321207
1-4106-1004-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Contents; Preface; I: INTRODUCTION; II: EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF EXCEPTIONAL CREATIVE ACHIEVEMENTS; III: DEVELOPING EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF EXCEPTIONAL ABILTTIES; IV: EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF HIGH ABILITY AND THE IDEAL ENDS OF DEVELOPMENT; V: CONCLUSION; Author Index; Subject Index
Record Nr. UNINA-9910783304503321
Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, 2003
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Beyond knowledge : extracognitive aspects of developing high ability / / edited by Larisa V. Shavinina, Eric Sprott, Michel Ferrari
Beyond knowledge : extracognitive aspects of developing high ability / / edited by Larisa V. Shavinina, Eric Sprott, Michel Ferrari
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, 2003
Descrizione fisica 1 online resource (255 p.)
Disciplina 153.9
Altri autori (Persone) ShavininaLarisa V
SprottEric
FerrariMichel, Ph. D.
Collana The educational psychology series
Soggetto topico Genius
Gifted persons
Creative ability
Creative thinking
ISBN 1-135-64283-4
1-282-32120-X
9786612321207
1-4106-1004-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Contents; Preface; I: INTRODUCTION; II: EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF EXCEPTIONAL CREATIVE ACHIEVEMENTS; III: DEVELOPING EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF EXCEPTIONAL ABILTTIES; IV: EXTRACOGNITIVE ASPECTS OF HIGH ABILITY AND THE IDEAL ENDS OF DEVELOPMENT; V: CONCLUSION; Author Index; Subject Index
Record Nr. UNINA-9910812382503321
Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, 2003
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Epistemology and science education : understanding the evolution vs. intelligent design controversy / / edited by Roger S. Taylor and Michel Ferrari
Epistemology and science education : understanding the evolution vs. intelligent design controversy / / edited by Roger S. Taylor and Michel Ferrari
Pubbl/distr/stampa New York, N.Y. : , : Routledge, , 2011
Descrizione fisica 1 online resource (318 p.)
Disciplina 507.1
Altri autori (Persone) FerrariMichel, Ph. D.
TaylorRoger S
Soggetto topico Science - Study and teaching - Philosophy
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-136-88599-4
9786613043559
9780203839600
1-283-04355-6
0-203-83963-3
1-136-88600-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto pt. 1. Epistemology -- pt. 2. Intelligent design and evolution -- pt. 3. Teaching science.
Record Nr. UNINA-9910456947703321
New York, N.Y. : , : Routledge, , 2011
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Epistemology and science education : understanding the evolution vs. intelligent design controversy / / edited by Roger S. Taylor and Michel Ferrari
Epistemology and science education : understanding the evolution vs. intelligent design controversy / / edited by Roger S. Taylor and Michel Ferrari
Pubbl/distr/stampa New York, N.Y. : , : Routledge, , 2011
Descrizione fisica 1 online resource (318 p.)
Disciplina 507.1
Altri autori (Persone) FerrariMichel, Ph. D.
TaylorRoger S
Soggetto topico Science - Study and teaching - Philosophy
ISBN 1-136-88599-4
9786613043559
9780203839600
1-283-04355-6
0-203-83963-3
1-136-88600-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto pt. 1. Epistemology -- pt. 2. Intelligent design and evolution -- pt. 3. Teaching science.
Record Nr. UNINA-9910781104803321
New York, N.Y. : , : Routledge, , 2011
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Epistemology and science education : understanding the evolution vs. intelligent design controversy / / edited by Roger S. Taylor and Michel Ferrari
Epistemology and science education : understanding the evolution vs. intelligent design controversy / / edited by Roger S. Taylor and Michel Ferrari
Pubbl/distr/stampa New York, N.Y. : , : Routledge, , 2011
Descrizione fisica 1 online resource (318 p.)
Disciplina 507.1
Altri autori (Persone) FerrariMichel, Ph. D.
TaylorRoger S
Soggetto topico Science - Study and teaching - Philosophy
ISBN 1-136-88599-4
9786613043559
9780203839600
1-283-04355-6
0-203-83963-3
1-136-88600-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto pt. 1. Epistemology -- pt. 2. Intelligent design and evolution -- pt. 3. Teaching science.
Record Nr. UNINA-9910827359703321
New York, N.Y. : , : Routledge, , 2011
Materiale a stampa
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