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College study hacks : 101 ways to study easier and faster / / by Melanie Falconer
College study hacks : 101 ways to study easier and faster / / by Melanie Falconer
Autore Falconer Melanie
Pubbl/distr/stampa Ocala, Florida : , : Atlantic Publishing Group, Inc., , [2017]
Descrizione fisica 1 online resource (232 pages)
Disciplina 378.17
Soggetto topico Study skills
College student orientation
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-62023-192-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910467656103321
Falconer Melanie  
Ocala, Florida : , : Atlantic Publishing Group, Inc., , [2017]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
College study hacks : 101 ways to study easier and faster / / by Melanie Falconer
College study hacks : 101 ways to study easier and faster / / by Melanie Falconer
Autore Falconer Melanie
Pubbl/distr/stampa Ocala, Florida : , : Atlantic Publishing Group, Inc., , [2017]
Descrizione fisica 1 online resource (232 pages)
Disciplina 378.17
Soggetto topico Study skills
College student orientation
ISBN 1-62023-192-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910793540103321
Falconer Melanie  
Ocala, Florida : , : Atlantic Publishing Group, Inc., , [2017]
Materiale a stampa
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College study hacks : 101 ways to study easier and faster / / by Melanie Falconer
College study hacks : 101 ways to study easier and faster / / by Melanie Falconer
Autore Falconer Melanie
Pubbl/distr/stampa Ocala, Florida : , : Atlantic Publishing Group, Inc., , [2017]
Descrizione fisica 1 online resource (232 pages)
Disciplina 378.17
Soggetto topico Study skills
College student orientation
ISBN 1-62023-192-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910811205803321
Falconer Melanie  
Ocala, Florida : , : Atlantic Publishing Group, Inc., , [2017]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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