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Former à l’enseignement de la grammaire / Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon
| Former à l’enseignement de la grammaire / Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon |
| Autore | Boivin Marie-Claude |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (228 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BronckartEcaterina Bulea
BronckartJean-Paul ChartrandSuzanne-G CusinVéronique Marmy DispyMicheline DuchesneJulie DumortierJean-Louis ElaloufMarie-Laure ErardSerge GagnonRoxane Garcia-DebancClaudine GauvinIsabelle GourdetPatrice LaenzlingerChristopher LefrançoisPascale LordMarie-Andrée OuelletChantal PaolacciVéronique PéretClaudie PinsonneaultReine SimardDaphnée Bulea BronckartEcaterina |
| Soggetto topico |
French language - Grammar - Study and teaching
French teachers - Training of |
| ISBN | 2-7574-1794-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Introduction. Comment former à l'enseignement de la grammaire -- ; Pt. 1. Éléments d'état des lieux -- La place de la grammaire dans l'enseignement du français. La situation romande et ses implications pour la formation des enseignants -- Les pratiques d'enseignement de la grammaire en France. Quels liens entre formation, utilisation des manuels et pratiques effectives ? -- Les savoirs en grammaire et en didactique de la grammaire de futurs enseignants : une porte d'entrée pour réexaminer la formation à l'enseignement -- Enseigner les compléments circonstanciels à l'école et au collège quand on débute. Quelles difficultés ? -- Quelles compétences professionnelles en émergence -- ; Pt. 2. Propositions de renouvèlement de la formation -- La formation des maitres en grammaire et en didactique de la grammaire. Des propositions pour pallier les lacunes institutionnelles et didactiques -- Savoirs langagiers. État actuel de l'offre d'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles et propositions pour la formation des maitres -- Développer des pratiques d'enseignement grammatical articulées à la production textuelle. Pistes de réflexion sur la formation initiale et l'ingénierie didactique -- Valeurs et usages du temps et de l'aspect dans les productions écrites. Pistes pour traiter en formation un phénomène grammatical complexe -- Le nécessaire rapport dialectique entre faire comprendre le fonctionnement de la langue et développer des compétences scripturales dans l'enseignement grammatical. |
| Record Nr. | UNINA-9910495728003321 |
Boivin Marie-Claude
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| Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : Enjeux, modèles et pratiques innovantes / Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert
| Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : Enjeux, modèles et pratiques innovantes / Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert |
| Autore | Beaudet Céline |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (400 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BellegardeKatell
BessonneauPascal BlaserChristiane BochFrançoise ColinDidier ColognesiStéphane CrosMuriel DolignierCatherine Dompmartin-NormandChantal DoussotSylvain ElaloufMarie-Laure GagnonRoxane JaubertMartine Lafont-TerranovaJacqueline LangÉlodie LhosteYann MakassikisMartha MathisNoëlle MeyerJean-Paul MonteMichèle MorinetChristiane NiweseMaurice PaolacciVéronique PellatJean-Christophe PerrinStéphanie PetitjeanAMarie PlaneSylvie ReyVéronique Rossi-GensaneNathalie SaoussanyAmina SchneebergerPatricia SorbaJulie SurianMarc |
| Soggetto topico |
Linguistics
littéracies universitaires compétence scripturale didactique de l’écriture écriture professionnelle écriture experte écriture de mémoire atelier d’écriture production écrite processus d’écriture réécriture écriture scolaire écrits universitaires écriture créative rapport à l’écriture formation des enseignants formation continue plurilinguisme plagiat classe d’accueil écriture réflexive professionnalisation dialogisme |
| ISBN | 2-7574-2917-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495778003321 |
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Beaudet Céline
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| Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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