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Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2020/2021 : Schwerpunkt »Beyond Borders« / Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic
| Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2020/2021 : Schwerpunkt »Beyond Borders« / Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic |
| Autore | Peterlini Hans Karl |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (162 p.) |
| Collana | Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society |
| Soggetto topico | Migration; Border Policy; Border Regions; Inclusion; School; Diversity; Gender; Language; Disability; Education; Health; Community Education; Generation; Childhood and Youth; Global Education; Society; Migration Policy; Refugee Studies; Sociology |
| Soggetto non controllato |
Border Policy
Border Regions Childhood and Youth Community Education Disability Diversity Education Gender Generation Global Education Health Inclusion Language Migration Policy Refugee Studies School Society Sociology |
| ISBN | 3-8394-5591-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Contents 5 In the radius of borders-and beyond 7 The border as research space 13 Borders, authoritarian regimes, and migration in Kurdistan 27 U.S. immigration enforcement policies, health care utilization, and community health 65 Lessons learned between Ebola and COVID-19 87 Particular to time and space 105 Imaginaries of sovereignty 123 A Border on the move 139 Contributors 159 |
| Record Nr. | UNISA-996433048403316 |
Peterlini Hans Karl
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2022/2023 : Focus: »Climate« / / ed. by Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic
| Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2022/2023 : Focus: »Climate« / / ed. by Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (134 p.) |
| Collana | Jahrbuch Migration und Gesellschaft |
| Soggetto topico |
Social sciences
SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
| Soggetto non controllato |
Environmental Policy
Environmental Sociology Migration Policy Migrationspolitik Natur Nature Sociology Soziologie Umweltpolitik Umweltsoziologie |
| ISBN | 3-8394-6657-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Klima – eine Frage von Globaler Verantwortung und Citizenship / Climate—a Question of Global Responsibility and Citizenship -- Climate Change and its Challenges -- The Interplay of the Global Climate Crisis and Forced Migration -- Climate Crisis, Global Migration, and Disaster Research -- Migration in a Changing Climate -- Der Nexus zwischen Klimawandel und menschlicher Mobilität und seine besondere Relevanz für urbane Räume -- Climate Change Games – Dem Klimawandel spielerisch be- und entgegnen -- The Micropolitics of Climate-Related Planned Relocation in the Maldives -- Building Climate Resilience Through Migration in Thailand -- Contributors |
| Record Nr. | UNISA-996545363703316 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2022/2023 : Focus: »Climate« / / ed. by Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic
| Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2022/2023 : Focus: »Climate« / / ed. by Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (134 p.) |
| Collana | Jahrbuch Migration und Gesellschaft |
| Soggetto topico |
Social sciences
SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
| ISBN |
9783839466575
3839466571 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Klima – eine Frage von Globaler Verantwortung und Citizenship / Climate—a Question of Global Responsibility and Citizenship -- Climate Change and its Challenges -- The Interplay of the Global Climate Crisis and Forced Migration -- Climate Crisis, Global Migration, and Disaster Research -- Migration in a Changing Climate -- Der Nexus zwischen Klimawandel und menschlicher Mobilität und seine besondere Relevanz für urbane Räume -- Climate Change Games – Dem Klimawandel spielerisch be- und entgegnen -- The Micropolitics of Climate-Related Planned Relocation in the Maldives -- Building Climate Resilience Through Migration in Thailand -- Contributors |
| Record Nr. | UNINA-9910743295503321 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2023/2024 : Schwerpunkt »GenderQueer«
| Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2023/2024 : Schwerpunkt »GenderQueer« |
| Autore | Peterlini Hans Karl |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (0 pages) |
| Altri autori (Persone) |
DonlicJasmin
ArndtMaria |
| Collana | Jahrbuch Migration und Gesellschaft |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
| Soggetto non controllato |
Fleeing
Flucht Flüchtlingsforschung Gender Geschlecht Gesellschaft Intersectionality Intersektionalität Masculinity Studies Migration Policy Migration Migrationspolitik Männlichkeitsforschung Political Science Politikwissenschaft Refugee Studies Sex Sexuelle Gewalt Sexuelle Orientierung Social Inequality Society Sociology Soziale Ungleichheit Soziologie |
| ISBN |
9783839462935
3839462932 |
| Classificazione | MS 3600 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Contents -- Intersektionale Allianzen: Migration und die Dekonstruktion von Normen -- Intersectional alliances: Migration and the deconstruction of norms -- Iranian women's struggle for freedom and equality -- Situation queer migration: displacement and a sense of belonging in Georgian queer migrants -- Postmigrantische Allianzen aus Genderperspektive. Feministische Wut als Katalysator innerhalb postmigrantischer Bündnisse -- Frauen und Kinder zuerst? Die Ausblendung männlicher Vulnerabilitäten im Fluchtkontext -- Challenges and support for LGBTQIA+ refugees in Luxembourg and in the DACH countries -- Zwischen Schutz und Vulnerabilität. Zu prekären Alltagswirklichkeiten von LGBTQI in Geflüchtetenunterkünften -- The Absent. Exploring non-heteronormative desire -- Intersektionen von Heteronormativität und Rassismus. Annäherungen an das schulische Feld -- University as 'privileged space' for being queer?/ Universität als ‚privilegierter Ort' für Queer-Sein? Perspectives from different migration backgrounds/ Perspektiven aus verschiedenen Migrationshintergründen -- Contributors/Beitragende. |
| Record Nr. | UNINA-9910978251603321 |
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Peterlini Hans Karl
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
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Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2023/2024 : Schwerpunkt »GenderQueer«
| Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2023/2024 : Schwerpunkt »GenderQueer« |
| Autore | Peterlini Hans Karl |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (0 pages) |
| Altri autori (Persone) |
DonlicJasmin
ArndtMaria |
| Collana | Jahrbuch Migration und Gesellschaft |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
| Soggetto non controllato |
Fleeing
Flucht Flüchtlingsforschung Gender Geschlecht Gesellschaft Intersectionality Intersektionalität Masculinity Studies Migration Policy Migration Migrationspolitik Männlichkeitsforschung Political Science Politikwissenschaft Refugee Studies Sex Sexuelle Gewalt Sexuelle Orientierung Social Inequality Society Sociology Soziale Ungleichheit Soziologie |
| ISBN |
9783839462935
3839462932 |
| Classificazione | MS 3600 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Contents -- Intersektionale Allianzen: Migration und die Dekonstruktion von Normen -- Intersectional alliances: Migration and the deconstruction of norms -- Iranian women's struggle for freedom and equality -- Situation queer migration: displacement and a sense of belonging in Georgian queer migrants -- Postmigrantische Allianzen aus Genderperspektive. Feministische Wut als Katalysator innerhalb postmigrantischer Bündnisse -- Frauen und Kinder zuerst? Die Ausblendung männlicher Vulnerabilitäten im Fluchtkontext -- Challenges and support for LGBTQIA+ refugees in Luxembourg and in the DACH countries -- Zwischen Schutz und Vulnerabilität. Zu prekären Alltagswirklichkeiten von LGBTQI in Geflüchtetenunterkünften -- The Absent. Exploring non-heteronormative desire -- Intersektionen von Heteronormativität und Rassismus. Annäherungen an das schulische Feld -- University as 'privileged space' for being queer?/ Universität als ‚privilegierter Ort' für Queer-Sein? Perspectives from different migration backgrounds/ Perspektiven aus verschiedenen Migrationshintergründen -- Contributors/Beitragende. |
| Record Nr. | UNISA-996647817303316 |
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Peterlini Hans Karl
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität : Synergien, Gelingensbedingungen, Evaluation / / Markus Pissarek, Martin Wieser, Judith Koren, Vesna Kucher, Verena Novak-Geiger, Martina Damej, Jasmin Donlic, Stefanie Fasching, Ilse Geson-Gombos, Peter Gstettner, Ingrid Huber, Elvisa Imširović, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Horst Kanzian, Barbara Klema, Judith Koren, Konrad Krainer, Vesna Kucher, Vanessa Kump, Daniela Lehner, Ingrid Lippitz, Peter Mandl, Iris Mallweger-Grasser, Verena Novak-Geiger, Katharina Evelin Perschak, Hans Karl Peterlini, Markus Pissarek, Peter Posch, Franz Rauch, Elisa Rauter, Verena Reumüller, David Sabitzer, Isabella Sandner, Peter Schartner, Tamina-Melanie Scherde, Edith Schneider, Sara Schönberg, Julia Stopper, Anna Strobach, Agnes Turner, Thomas Michael Weissel, Karin Wetschanow, Martin Wieser, Hermann Wilhelmer, Isabell Winter
| Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität : Synergien, Gelingensbedingungen, Evaluation / / Markus Pissarek, Martin Wieser, Judith Koren, Vesna Kucher, Verena Novak-Geiger, Martina Damej, Jasmin Donlic, Stefanie Fasching, Ilse Geson-Gombos, Peter Gstettner, Ingrid Huber, Elvisa Imširović, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Horst Kanzian, Barbara Klema, Judith Koren, Konrad Krainer, Vesna Kucher, Vanessa Kump, Daniela Lehner, Ingrid Lippitz, Peter Mandl, Iris Mallweger-Grasser, Verena Novak-Geiger, Katharina Evelin Perschak, Hans Karl Peterlini, Markus Pissarek, Peter Posch, Franz Rauch, Elisa Rauter, Verena Reumüller, David Sabitzer, Isabella Sandner, Peter Schartner, Tamina-Melanie Scherde, Edith Schneider, Sara Schönberg, Julia Stopper, Anna Strobach, Agnes Turner, Thomas Michael Weissel, Karin Wetschanow, Martin Wieser, Hermann Wilhelmer, Isabell Winter |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (310 pages) |
| Disciplina | 370.21 |
| Soggetto topico |
Kompetenzaustausch
Best Practice Lesson und Learning Studies österreichisches Bildungssystem inklusive Bildung Sprachenförderung Convertible-Klassen nachhaltige Entwicklung Chancengerechtigkeit digitale Grundbildung Bildungsmanagement |
| ISBN | 3-8309-9497-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort BildungsdirektionVorwort RektoratDank Teil A: Theoretische Beiträge zum Theorie-Praxis-Verhältnis in der BildungsforschungPeter Posch Lesson und Learning Studies Beitrag zum Theorie-Praxis-Problem Konrad Krainer Die Kooperation von Universität und Schule im Lichte der Veränderungen im österreichischen BildungssystemJudith Koren Kooperationen zwischen Schulen und Universität neu gedachtTeil B: Best-Practice-Beispiele gelingender Kooperation zwischen Universität und SchuleTheoriegeleitete Konzepte und Empfehlungen für die Praxis / Modellvergleich von FörderperspektivenElisabeth Jaksche-Hoffman, Vesna Kucher & Martina Damej Wie kann inklusive Bildung im schulischen Setting gelingen? Anregungen für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen Barbara Klema Sprachenlernen zwischen Flucht und Ankunft. Ein Vorschlag zur Sprachenförderung in der beruflichen Vorbereitung unter Berücksichtigung der MehrsprachigkeitKatharina Evelin Perschak Mündliche Argumentationskompetenz testen: erste Erkenntnisse aus der Pilotierung eines Test-InstrumentsAgnes Turner, Tamina-Melanie Scherde & Hermann Wilhelmer Digitalisierter Unterricht in Zeiten von Corona eine Studie zu Convertible-Klassen an der Höheren Lehranstalt für Wirtschaft und Mode (WI'MO) KlagenfurtProjektberichte und Reflexion / Schnittstelle Theorie und PraxisIngrid Huber & Horst Kanzian Kooperative Lernfeld-Projekte im Geographie- und Wirtschaftskundeunterricht. Chancen, Synergieeffekte und Herausforderungen für die geographiedidaktische Hochschullehre und die involvierte SchuleFranz Rauch, Vanessa Kump & Anna Strobach Gesunde Ernährung und Bildung für nachhaltige Entwicklung: Konzepte und Erfahrungen mit dem Schulbuffet am IngeborgBachmann-Gymnasium KlagenfurtHans Karl Peterlini, Jasmin Donlic & Daniela Lehner Das Lernen einer Schule Die Aufnahme von geflüchteten Jugendlichen in einer berufsbildenden Schule Erfahrungslernen zwischen guten Absichten, Ängsten und AmbivalenzenHans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Julia Stopper, Elvisa Imsirovic, Ingrid Lippitz, Verena Reumüller, Sara Schönberg & Isabell Winter BildungsUtopien im Übergang? Mentoring als Ressource für einen chancengerechten Hochschulzugang von First Generation StudentsHans Karl Peterlini & Isabella Sandner Demokratie erproben: das Projekt "Schülerparlament" an einer Neuen Mittelschule in Kärnten ein offener VersuchStefanie Fasching, Ingrid Huber, Iris Mallweger-Grasser, Peter Mandl, David Sabitzer, Peter Schartner, Edith Schneider & Th omas Weissel Tag der digitalen Grundbildung: Interdisziplinäre Vernetzung, Informationsaustausch und Wissenstransfer Ilse Geson-Gombos & Peter Gstettner ErinnerungsbotschaftenKarin Wetschanow & Elisa Rauter Authentische Schreibberatung zur vorwissenschaftlichen Arbeit als kooperativer Lernraum für Schüler*innen und Studierende Teil C: Reflexion und EvaluationJudith Koren, Verena Novak-Geiger, Martin Wieser & Markus Pissarek Evaluierung des Gesamtprojekts Autorinnen und Autoren. |
| Record Nr. | UNINA-9910647491103321 |
| Münster, : Waxmann, 2022 | ||
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The Vignette As an Exercise in Perception : On the Professionalisation of Educational Practices
| The Vignette As an Exercise in Perception : On the Professionalisation of Educational Practices |
| Autore | Agostini Evi |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen-Opladen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2023 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (112 p.) |
| Altri autori (Persone) |
PeterliniHans Karl
DonlicJasmin KumpuschVerena LehnerDaniela SandnerIsabella |
| Soggetto topico | Educational psychology |
| Soggetto non controllato | Teaching methods;Learning;Vignette;Pedagogical professionalisation;Reflection;Teachers;Teaching;Phenomenology;Body |
| ISBN |
9783847418856
3847418858 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Fronmatter English Version -- Cover -- Evi Agostini/Hans Karl Peterlini/Jasmin Donlic/Verena Kumpusch/Daniela Lehner/Isabella Sandner (eds.): The vignette as an exercise in perception -- Contents -- INTRODUCTION. Four steps to the professionalisation of pedagogy -- 1. PERCEPTION. Perceiving the (un)familiar -- 2. BODY. Corporeality: a new perspective -- 3. VIGNETTE. The vignette as a tool for reflection -- 4. LEARNING. Learning in educational practice -- EPILOGUE. Putting success in your hands -- Backmatter -- Frontmatter Greek Version -- Cover -- Επιμέλεια: Evi Agostini/Hans Karl Peterlini/Jasmin Donlic/Verena Kumpusch/Daniela Lehner/Isabella Sandner: Η βινιέτα ως άσκηση αντίληψης -- ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝA -- ΕΙΣΑΓΩΓΗΤ. έσσερα βήματα προς την παιδαγωγική επαγγελματοποίηση -- 1. ΑΝΤΙΛΗΨΗ. Αντίληψη του (αν)οικείου -- 2. ΣΩΜΑΗ σωματικότητα ως νέα προοπτική -- 3. ΒΙΝΙΕΤΑ. Η βινιέτα ως εργαλείο αναστοχασμού -- 4. ΜΑΘΗΣΗ. Η μάθηση στο πλαίσιο της παιδαγωγικής δράσης -- ΕΠΙΛΟΓΟΣ. Η επιτυχία στα χέρια σας -- Backmatter. |
| Record Nr. | UNINA-9910640092003321 |
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Agostini Evi
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| Leverkusen-Opladen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2023 | ||
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