Info
Klimabewusstsein Fünfzehnjähriger in Deutschland : Vom Wissen und Können übers Wollen und Zutrauen zum Tun / / Jennifer Diedrich, Julia Mang, Sabine Patzl, Sophie Seßler, Monika Martin, Doris Lewalter
| Klimabewusstsein Fünfzehnjähriger in Deutschland : Vom Wissen und Können übers Wollen und Zutrauen zum Tun / / Jennifer Diedrich, Julia Mang, Sabine Patzl, Sophie Seßler, Monika Martin, Doris Lewalter |
| Autore | Diedrich Jennifer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (24 p.) |
| Soggetto topico |
globale Kompetenz
Einstellungen von Jugendlichen Bildung für Nachhaltige Entwicklung Schulleistungsstudie Klimawandel Interkulturalität Schule Bildung PISA 2016 naturwissenschaftliche Kompetenz Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik Pädagogische Psychologie |
| ISBN | 3-8309-9654-3 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910637767003321 |
Diedrich Jennifer
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| Münster, : Waxmann, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Kreatives Denken in Deutschland und im internationalen Vergleich : Kurzbericht der Ergebnisse der innovativen Domäne aus PISA 2022 / / Jennifer Diedrich, Sabine Patzl, Pia Todtenhöfer, Doris Lewalter
| Kreatives Denken in Deutschland und im internationalen Vergleich : Kurzbericht der Ergebnisse der innovativen Domäne aus PISA 2022 / / Jennifer Diedrich, Sabine Patzl, Pia Todtenhöfer, Doris Lewalter |
| Autore | Diedrich Jennifer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (25 p.) |
| Soggetto topico |
PISA
Kreatives Denken OECD Deutschland Internationaler Vergleich innovative Domäne PISA 2022 Empirische Bildungsforschung |
| ISBN | 3-8309-4919-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910879299803321 |
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Diedrich Jennifer
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| Münster, : Waxmann, 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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