Le curriculum en questions : La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université / / Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Alain Meurant |
Autore | Aerens Luc |
Pubbl/distr/stampa | Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
Altri autori (Persone) |
ByaNicole
CarlierGhislain CartuyvelsGodefroid CasalfioreStefania CoudyzerAndré CrahayMarcel DaeleJean-Michel DaroSabine DaubieÉric De KeersmaeckerMarie-Laurence De KeselMyriam DufaysJean-Louis DumortierJean-Louis GodetRoger HauchartChristiane JadoulleJean-Louis KalinowskaIrène MeunierFanny MeurantAlain MullerChantal NicaiseÉric ParmentierPhilippe PietquinPaul PlumatJim TinantBernard ViréGhislaine De KeselMyriam |
Collana | CRIPEDIS - Pratiques enseignantes |
Soggetto topico |
Education
apprentissage curriculum enseignement parcours éducationnel |
Soggetto non controllato |
apprentissage
curriculum enseignement parcours éducationnel |
ISBN | 2-39061-057-9 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495994103321 |
Aerens Luc
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Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 | ||
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La planification des apprentissages : Comment les enseignants préparent-ils leurs cours ? / / Mathieu Bouhon, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Jim Plumat |
Autore | Bouhon Mathieu |
Pubbl/distr/stampa | Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (196 p.) |
Altri autori (Persone) |
BurnotteÉmeline
DarimontJean-Pierre DewezFrédéric De BruyneNadine De KeselMyriam DufaysJean-Louis GrévisseIsabelle KalinowskaIrène-Marie LambrechtsPascale NoirouxGisèle PeltgenMarie-Noëlle PieczynskiJean-Luc PlaisantRenée PlumatJim SalmonDidier ScheepersCaroline TaildemanAnn TochonFrançois Victor VaeremansÉlodie BouhonMathieu De KeselMyriam |
Collana | CRIPEDIS - Pratiques enseignantes |
Soggetto topico |
Education
programme d'étude planification didactique enseignement |
Soggetto non controllato |
programme d'étude
planification didactique enseignement |
ISBN | 2-87558-249-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495844903321 |
Bouhon Mathieu
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Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Progression et transversalité : Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ? / / Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Bernadette Wiame |
Autore | Beaume Stéphane |
Pubbl/distr/stampa | Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (270 p.) |
Altri autori (Persone) |
BonnetPascale
ByaNicole CarlierGhislain ChaumontEmmanuel CollèsLuc CrahayM DelmarcelleCéline De CroixSéverine De KeselMyriam DolzJoaquim DufaysJean-Louis ÉtienneDany HauchartChristiane HausmannSabine HubertPascal JacquinetNorbert KalinowskaIrène M KoeuneAlain LedurDominique LeroyC LiesseDominique MotterSophie PalstermanLuc PieczynskiJean-Luc PietquinPaul PlumatJim RickerMarie-Émilie SchneiderMaggy StraetenMarie-Hélène TinantBernard VandercleyenFrançois Van SchaftingenJean WaszakCendrine WattiezRudy WiameBernadette De KeselMyriam |
Soggetto topico |
Sociology
apprentissage transfert d'apprentissage inerdisciplinarité dans l'enseignement éducation progressive |
Soggetto non controllato |
transfert d'apprentissage
apprentissage éducation progressive inerdisciplinarité dans l'enseignement |
ISBN | 2-87558-109-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910214938503321 |
Beaume Stéphane
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Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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